CERF FORMATION, spécialiste depuis 1976 de la formation pour les secteurs de la santé, médico-social, social et éducatif.

L'écriture professionnelle. Comment gagner en aisance et efficacité.

Ref : 1320540020S

> Apprendre à retrouver du plaisir à écrire et à dépasser les blocages.
> Savoir repérer les fonctions des écrits en travail social.
> Apprendre à communiquer par écrit pour être lu.

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Ecriture

Le secret professionnel : approches juridique et existentielle

Ref : 1128850020S

Acquérir les compétences suivantes :
> Comprendre en quoi le secret peut être ou non protégé.
> Connaître les règles relatives au secret professionnel.

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Droit Secret

Session Intra :


Les régimes alimentaires. Le soin par la nutrition

Ref : 1330705020S

> Connaître les principaux régimes et savoir les mettre en application.
> Etre capable d'analyser une situation nutritionnelle, de conseiller et de proposer une alimentation adaptée à chaque patient.
> Développer sa compétence en matière d'alimentation et de nutrition pour participer au CLAN (Comité de Liaison Alimentation Nutrition) de l'établissement.

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Alimentation Regime

La fonction coordination et animation dans une équipe : le management sans lien hiérarchique

Ref : 1315365020S

> Préparer les participants à l'animation et à la coordination des petits groupes ou des réseaux de collaborateurs.
> Acquérir "savoir-faire" et "savoir-être" nécessaires à l'exercice d'une "autorité non hiérarchique".
> Connaître et comprendre ce qui se joue : aider à mieux définir objectifs et moyens, fonctions et rôles de chacun.

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Equipe Management Coordination

L'affectivité dans le travail de groupe et dans la prise en charge d'usagers - Niveau I -

Ref : 1320300020S

> Appréhender les réalités et les conséquences des affects dans le quotidien du travail en termes de source de stress, de difficultés relationnelles, de conflits, de limites ou de gêne.
> Comprendre et analyser le rôle et le processus des affects.
> Apprendre à gérer les affects dans le travail dans le cadre d'une relation d'aide ou de management.

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Affectivite Travail

Le stress professionnel : Comprendre, gérer et prévenir.

Ref : 1330210020S

> Acquérir des comportements professionnels pour anticiper, gérer et évacuer le stress généré par des contextes professionnels spécifiques.
> Améliorer la relation avec les usagers des services et avec les membres de l'équipe de travail.
> Transformer le stress en énergie positive (mobilisation, motivation, régulation, créativité).

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Stress Travail

Inscription session(s) 2020 :


Session Intra :


Thérapie comportementale et cognitive. Fondements théoriques et mise en pratique - Niveau I

Ref : 1330290020S

> Appréhender les repères théoriques de la thérapie comportementale et cognitive.
> Savoir analyser et interpréter les troubles psychiques selon les théories comportementales et cognitives.
> Apprendre la mise en place des différentes techniques thérapeutiques de prise en charge comportementale et cognitive.

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Depression Phobie Troubles Thérapie comportementale Entretien motivationnel

Session Intra :


Réflexologie globale de rééquilibrage du corps -Niveau I- Shiatsu du dos, du cou et de la tête, podoréflexologie générale

Ref : 1330380020S

> Acquérir et maîtriser des techniques de "toucher réflexe" dans le cadre de la relation d'aide.
> Savoir soulager les tensions et inconforts divers.
> Savoir apaiser et détendre les personnes prises en charge.

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Massage Shiatsu

Massage toucher-détente du visage, des pieds, des mains - Niveau I -

Ref : 1330390020S

> Acquérir des connaissances théoriques et pratiques de massage toucher-détente au niveau du visage, des pieds et des mains.
> Savoir intégrer ces pratiques dans son accompagnement soignant et les replacer dans le contexte de la dimension relationnelle du soin.

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Massage

Initiation à l'art-thérapie en dessin-peinture-collage - Niveau I -

Ref : 1330555020S

> Faire appréhender aux participants l'art-thérapie et ses utilisations professionnelles, ainsi que sa spécificité parmi d'autres approches éducatives et thérapeutiques.

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Art Therapie

La notion de déficience intellectuelle - Construction clinique et sociale. Approches thérapeutiques

Ref : 1331295020S

> Apprendre à  cerner et définir la notion de déficience intellectuelle telle qu'elle apparaît dans les différents champs de la clinique et se constitue dans le champ social.
> Savoir repérer les axes majeurs d'une approche thérapeutique.

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Deficience Handicap

Inscription session(s) 2020 :


Session Intra :


Intervenir au domicile de personnes adultes handicapées psychiques et handicapées mentales

Ref : 1331343020S

> Savoir repérer les principales pathologies mentales et leurs signes.
> Savoir évaluer la situation, les besoins, les partenaires et concevoir un projet d'aide.
> Mettre en oeuvre un accompagnement au travers d'attitudes, de savoir-faire et d'une communication adaptés.

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Domicile Handicap

Inscription session(s) 2020 :


Session Intra :


Comment accueillir et accompagner un sujet psychotique ?

Ref : 1331360020S

> Savoir repérer une problématique psychotique et ses principales formes : schizophrénie, paranoïa, manie, mélancolie...
> Comprendre la logique de la psychose, proposer des prises en charge adaptées à une personne psychotique.
> Savoir élaborer un cadre et un fonctionnement institutionnel thérapeutique pour la personne psychotique.

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Accompagnement Accueil Psychotique

Inscription session(s) 2020 :


Session Intra :


Prises en charge de personnes souffrant de troubles mentaux

Ref : 1331380020S

> Donner aux participants un éventail des différentes prises en charge de la maladie mentale existant actuellement et situer leur propre rôle d'éducateur et/ou de soignant.

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Malade mental Prise en charge Troubles

Inscription session(s) 2020 :


Session Intra :


Etats de crise et maladie mentale

Ref : 1331390020S

> Apporter un savoir théorique articulé à  la clinique afin de mieux "gérer" les états de crise et le travail individuel avec les sujets accueillis, prévenir les crises et les passages à  l'acte.
> Savoir élaborer une clinique de l'éducateur et de l'infirmier.

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Crise Malade mental

Inscription session(s) 2020 :


Session Intra :


L'eau, une médiation éducative ou thérapeutique singulière - Niveau I -

Ref : 1331510020S

> Connaître et expérimenter les propriétés et particularités du médiateur "eau".
> Acquérir les bases d'un accompagnement éducatif ou thérapeutique avec la médiation aquatique (piscine, bassin chauffé,...).
> Savoir concevoir un projet d'accompagnement "eau" et développer sa propre base de sécurité dans l'eau afin de mieux soutenir sa posture professionnelle avec la personne en situation de handicap.

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Piscine Psychomotricite

Méthodes de relaxation - Niveau I

Ref : 1330213020S

Acquérir les compétences suivantes :
> Acquérir les outils de base de la relaxation.
> Connaître et expérimenter les différentes méthodes de relaxation et leurs applications dans le champ professionnel.

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Relaxation

Inscription session(s) 2020 :


Session Intra :


La bientraitance en institution sociale et médico-sociale

Ref : 1333135020S

> Apporter aux acteurs professionnels des principes d'action, méthodes et outils susceptibles de développer et de soutenir le souci de "bientraitance" des personnes au sein des établissements sociaux et médico-sociaux, selon les recommandations des bonnes pratiques professionnelles de l'ANESM.

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Institution Bientraitance

Session Intra :


La musique, les rythmes et l'homme

Ref : 1333320020S

> Appréhender l'apport de la musique, du son, du geste, du rythme dans la communication des personnes avec leur environnement. Comment l'objet sonore peut être utilisé à des fins pédagogiques et/ou thérapeutiques.
> Connaître l'importance de la musique et du rythme dans l'évolution humaine depuis le milieu intra-utérin, la prime enfance, jusqu'à la vieillesse et la mort.

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Musique

La réflexion éthique. Partager et conceptualiser les dilemmes rencontrés en secteur sanitaire et médico-social

Ref : 1332011020S

> Appréhender la notion d'éthique au travers des courants de pensée.
> Apprendre à identifier, dans la pratique professionnelle, les dilemmes et conflits de valeurs où se pose une question éthique.
> Acquérir différentes méthodologies de démarche éthique, de l'argumentation à la prise de décision.

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Qualite éthique

Inscription session(s) 2020 :


Session Intra :


Comprendre et accompagner la personne handicapée mentale dans sa vie affective et sexuelle

Ref : 1331345020S

> Identifier les incidences du handicap sur les processus de développement psychoaffectif.
> Clarifier les représentations des professionnels et de la famille.
> Développer un projet de prise en compte de la dimension affective et sexuelle par la construction d'espaces institutionnels adéquats (éducation sexuelle, ateliers...).

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Handicap Sexualite

Inscription session(s) 2020 :


Session Intra :


L'ABA (Applied Behavior Analysis) dans la prise en charge des personnes autistes

Ref : 1330292020S

> Comprendre et appliquer les principes issus de l'ABA dans l'accompagnement des personnes autistes.

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Autisme Thérapie comportementale Aba

Inscription session(s) 2020 :


Session Intra :


L'écriture, une médiation thérapeutique

Ref : 1330490020S

> Savoir utiliser l'écriture à visée thérapeutique en atelier, en groupe ou en individuel.
> Comprendre les processus thérapeutiques en jeu dans l'utilisation de l'écriture.

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Atelier Ecriture Therapie

Session Intra :


L'écriture professionnelle. Comment gagner en aisance et efficacité.

Ref : 1320540021S

> Apprendre à retrouver du plaisir à écrire et à dépasser les blocages.
> Savoir repérer les fonctions des écrits en travail social.
> Apprendre à communiquer par écrit pour être lu.

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Ecriture

L'affectivité dans le travail de groupe et dans la prise en charge d'usagers - Niveau I -

Ref : 1320300021S

> Appréhender les réalités et les conséquences des affects dans le quotidien du travail en termes de source de stress, de difficultés relationnelles, de conflits, de limites ou de gêne.
> Comprendre et analyser le rôle et le processus des affects.
> Apprendre à gérer les affects dans le travail dans le cadre d'une relation d'aide ou de management.

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Affectivite Travail

Le stress professionnel : Comprendre, gérer et prévenir.

Ref : 1330210021S

> Acquérir des comportements professionnels pour anticiper, gérer et évacuer le stress généré par des contextes professionnels spécifiques.
> Améliorer la relation avec les usagers des services et avec les membres de l'équipe de travail.
> Transformer le stress en énergie positive (mobilisation, motivation, régulation, créativité).

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Stress Travail

Inscription session(s) 2021 :


Session Intra :


Thérapie comportementale et cognitive. Fondements théoriques et mise en pratique - Niveau I

Ref : 1330290021S

> Appréhender les repères théoriques de la thérapie comportementale et cognitive.
> Savoir analyser et interpréter les troubles psychiques selon les théories comportementales et cognitives.
> Apprendre la mise en place des différentes techniques thérapeutiques de prise en charge comportementale et cognitive.

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Depression Phobie Troubles Thérapie comportementale Entretien motivationnel

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Session Intra :


Réflexologie globale de rééquilibrage du corps -Niveau I- Shiatsu du dos, du cou et de la tête, podoréflexologie générale

Ref : 1330380021S

> Acquérir et maîtriser des techniques de "toucher réflexe" dans le cadre de la relation d'aide.
> Savoir soulager les tensions et inconforts divers.
> Savoir apaiser et détendre les personnes prises en charge.

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Massage Shiatsu

Massage toucher-détente du visage, des pieds, des mains - Niveau I -

Ref : 1330390021S

> Acquérir des connaissances théoriques et pratiques de massage toucher-détente au niveau du visage, des pieds et des mains.
> Savoir intégrer ces pratiques dans son accompagnement soignant et les replacer dans le contexte de la dimension relationnelle du soin.

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Massage

Initiation à l'art-thérapie en dessin-peinture-collage - Niveau I -

Ref : 1330555021S

> Faire appréhender aux participants l'art-thérapie et ses utilisations professionnelles, ainsi que sa spécificité parmi d'autres approches éducatives et thérapeutiques.

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Art Therapie

La notion de déficience intellectuelle - Construction clinique et sociale. Approches thérapeutiques

Ref : 1331295021S

> Apprendre à  cerner et définir la notion de déficience intellectuelle telle qu'elle apparaît dans les différents champs de la clinique et se constitue dans le champ social.
> Savoir repérer les axes majeurs d'une approche thérapeutique.

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Deficience Handicap

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Intervenir au domicile de personnes adultes handicapées psychiques et handicapées mentales

Ref : 1331343021S

> Savoir repérer les principales pathologies mentales et leurs signes.
> Savoir évaluer la situation, les besoins, les partenaires et concevoir un projet d'aide.
> Mettre en oeuvre un accompagnement au travers d'attitudes, de savoir-faire et d'une communication adaptés.

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Domicile Handicap

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Comment accueillir et accompagner un sujet psychotique ?

Ref : 1331360021S

> Savoir repérer une problématique psychotique et ses principales formes : schizophrénie, paranoïa, manie, mélancolie...
> Comprendre la logique de la psychose, proposer des prises en charge adaptées à une personne psychotique.
> Savoir élaborer un cadre et un fonctionnement institutionnel thérapeutique pour la personne psychotique.

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Accompagnement Accueil Psychotique

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Prises en charge de personnes souffrant de troubles mentaux

Ref : 1331380021S

> Donner aux participants un éventail des différentes prises en charge de la maladie mentale existant actuellement et situer leur propre rôle d'éducateur et/ou de soignant.

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Malade mental Prise en charge Troubles

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Etats de crise et maladie mentale

Ref : 1331390021S

> Apporter un savoir théorique articulé à  la clinique afin de mieux "gérer" les états de crise et le travail individuel avec les sujets accueillis, prévenir les crises et les passages à  l'acte.
> Savoir élaborer une clinique de l'éducateur et de l'infirmier.

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Crise Malade mental

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L'eau, une médiation éducative ou thérapeutique singulière - Niveau I -

Ref : 1331510021S

> Connaître et expérimenter les propriétés et particularités du médiateur "eau".
> Acquérir les bases d'un accompagnement éducatif ou thérapeutique avec la médiation aquatique (piscine, bassin chauffé,...).
> Savoir concevoir un projet d'accompagnement "eau" et développer sa propre base de sécurité dans l'eau afin de mieux soutenir sa posture professionnelle avec la personne en situation de handicap.

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Piscine Psychomotricite

Méthodes de relaxation - Niveau I

Ref : 1330213021S

Acquérir les compétences suivantes :
> Acquérir les outils de base de la relaxation.
> Connaître et expérimenter les différentes méthodes de relaxation et leurs applications dans le champ professionnel.

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Relaxation

La bientraitance en institution sociale et médico-sociale

Ref : 1333135021S

> Apporter aux acteurs professionnels des principes d'action, méthodes et outils susceptibles de développer et de soutenir le souci de "bientraitance" des personnes au sein des établissements sociaux et médico-sociaux, selon les recommandations des bonnes pratiques professionnelles de l'ANESM.

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Institution Bientraitance

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La musique, les rythmes et l'homme

Ref : 1333320021S

> Appréhender l'apport de la musique, du son, du geste, du rythme dans la communication des personnes avec leur environnement. Comment l'objet sonore peut être utilisé à des fins pédagogiques et/ou thérapeutiques.
> Connaître l'importance de la musique et du rythme dans l'évolution humaine depuis le milieu intra-utérin, la prime enfance, jusqu'à la vieillesse et la mort.

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Musique

La réflexion éthique. Partager et conceptualiser les dilemmes rencontrés en secteur sanitaire et médico-social

Ref : 1332011021S

> Appréhender la notion d'éthique au travers des courants de pensée.
> Apprendre à identifier, dans la pratique professionnelle, les dilemmes et conflits de valeurs où se pose une question éthique.
> Acquérir différentes méthodologies de démarche éthique, de l'argumentation à la prise de décision.

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Qualite éthique

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Session Intra :


Comprendre et accompagner la personne handicapée mentale dans sa vie affective et sexuelle

Ref : 1331345021S

> Identifier les incidences du handicap sur les processus de développement psychoaffectif.
> Clarifier les représentations des professionnels et de la famille.
> Développer un projet de prise en compte de la dimension affective et sexuelle par la construction d'espaces institutionnels adéquats (éducation sexuelle, ateliers...).

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Handicap Sexualite

Inscription session(s) 2021 :


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L'ABA (Applied Behavior Analysis) dans la prise en charge des personnes autistes

Ref : 1330292021S

> Comprendre et appliquer les principes issus de l'ABA dans l'accompagnement des personnes autistes.

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Autisme Thérapie comportementale Aba

Inscription session(s) 2021 :


Session Intra :


L'écriture, une médiation thérapeutique

Ref : 1330490021S

> Savoir utiliser l'écriture à visée thérapeutique en atelier, en groupe ou en individuel.
> Comprendre les processus thérapeutiques en jeu dans l'utilisation de l'écriture.

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Atelier Ecriture Therapie

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