Objectifs pédagogiques de la formation
- Acquérir des notions théoriques et terminologiques clés sur les identités de genre et les parcours transidentitaires
- Identifier les besoins des personnes concernées et les obstacles rencontrés
- Développer des compétences réflexives et critiques autour des thématiques transidentitaires
- Définir une attitude professionnelle selon les bonnes pratiques
Contenu de la formation
- Acquisition du vocabulaire spécifique lié aux identités de genre et aux parcours transidentitaires
- Compréhension des parcours de transition à différents niveaux : personnel, familial, social, médical et chirurgical
- Identifier les besoins et les obstacles rencontrés par les personnes transgenres dans les contextes professionnels, sociaux et familiaux
- Comprendre les discriminations de genre, la transphobie et leurs impacts sur la santé mentale et sociale des personnes concernées
- Identifier et prévenir les pratiques discriminatoires dans le milieu professionnel
- Développer une réflexion critique sur les discriminations de genre et leur impact sur sa propre posture professionnelle
- Savoir adopter une attitude professionnelle bienveillante et inclusive face aux situations impliquant des personnes transgenres
- Développer des compétences réflexives autour de son propre vécu et de sa pratique professionnelle concernant les questions de genre
- Utiliser des études de cas et des situations concrètes pour enrichir la formation et favoriser la mise en pratique des acquis
- Proposer des espaces de discussion et de supervision autour des questions soulevées par les participant·e·s
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Professionnels du secteur médical, social, éducatif et pédagogique souhaitant développer des compétences spécifiques en matière de genre et d'inclusionMoyens pédagogiques
Ouvrages sur la thématique, articles scientifiques, rapports scientifiques, standards de soins mondiaux
Témoignages
Cas cliniques et pratiques
Dates & lieux de la formation
24/03 au 24/03/2027
FAQ
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