Objectifs pédagogiques de la formation
Définir le rôle et le processus des affects dans la relation de soin ou d'aide.
Identifier les réalités et les conséquences des affects dans le quotidien du travail en termes de source de stress, de difficultés relationnelles, de conflits, de limites ou de gêne.
Gérer les affects dans le travail dans le cadre d'une relation de soin ou d'aide.
Identifier les réalités et les conséquences des affects dans le quotidien du travail en termes de source de stress, de difficultés relationnelles, de conflits, de limites ou de gêne.
Gérer les affects dans le travail dans le cadre d'une relation de soin ou d'aide.
Contenu de la formation
Les émotions. Leurs processus psycho-dynamique et psycho-organique.
Comprendre la notion d'espace psychique et son élaboration au cours de l'éducation.
Les différentes logiques existentielles, leur système de croyances et leur mise en comportements :
- La logique de maîtrise et de contrôle.
- La logique narcissique.
- La logique de toute-puissance.
- Compréhension et gestion adaptées de chacune de ces logiques.
Sentiments authentiques, sentiments parasites, sentiments élastiques, et décharges émotionnelles massives.
Le passé dans le présent.
Les comportements aliénants : compréhension et gestion (culpabilité - double contrainte, lecteur de pensée, fuite tangentielle, ...).
Fusion - identité - dépendance autonomie.
Les jeux relationnels : compréhension et gestion.
La régulation émotionnelle.
Comprendre la notion d'espace psychique et son élaboration au cours de l'éducation.
Les différentes logiques existentielles, leur système de croyances et leur mise en comportements :
- La logique de maîtrise et de contrôle.
- La logique narcissique.
- La logique de toute-puissance.
- Compréhension et gestion adaptées de chacune de ces logiques.
Sentiments authentiques, sentiments parasites, sentiments élastiques, et décharges émotionnelles massives.
Le passé dans le présent.
Les comportements aliénants : compréhension et gestion (culpabilité - double contrainte, lecteur de pensée, fuite tangentielle, ...).
Fusion - identité - dépendance autonomie.
Les jeux relationnels : compréhension et gestion.
La régulation émotionnelle.
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif ayant en charge des personnes en souffrance.Moyens pédagogiques
Alternance d'exposés théoriques et de mises en situation. Échanges.FAQ
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Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif.
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