Formation Raisonnement Clinique Partagé dans le Projet Personnalisé des Usagers

 Clarifier et définir le raisonnement clinique partagé
Utiliser les différents modes de raisonnement clinique
Identifier les opérations mentales mobilisées dans le raisonnement clinique
Évaluer ses capacités de raisonnement
Comprendre l’historique et les composantes du modèle clinique trifocal
Maîtriser les niveaux de jugement clinique au regard de la législation professionnelle

• Le raisonnement hypothético déductif
  
  
  
  
  
  • L'indice, le réflexe de questionnement, les hypothèses, le recueil de données complémentaires, la conclusion clinique
  
  
  • Les signes majeurs, les signes mineurs, les facteurs favorisants et les facteurs renforçant
  
  
  
  

• 
  Le raisonnement par anticipation
  
  
  
  
  
  • Le modèle clinique trifocal
  
  
  • Les hypothèses de problèmes prévalents
  
  
  • Les cibles prévalentes par groupe homogène de patients
  
  
  
  

• 
  Les opérations mentales
  
  
  
  
  
  • Le questionnement, l'induction, la déduction, l'intuition perceptive, la créativité
  
  
  • Les cascades convergentes et divergentes : une méthode pédagogique
  
  
  
  

• 
  La relation d’aide ici et maintenant
  
  
  
  
  
  • Le lien de confiance
  
  
  • Les trois niveaux d’écoute
  
  
  • L’authenticité, le respect
  
  
  • La compréhension empathique
  
  
  
  

• 
  Les composantes du modèle clinique trifocal
  
  
  
  
  
  • La pathologie (ou situation de dépendance, situation de handicap), les complications potentielles liées à la pathologie ou aux effets secondaires de traitement et les réactions humaines physiques et psychologiques
  
  
  
  

• 
  Les niveaux de jugement clinique au regard de la législation professionnelle