Objectifs pédagogiques de la formation
- Identifier le projet en cohérence avec les besoins de l’unité d’appartenance du professionnel et les objectifs de la formation
- Conduire une recherche documentaire efficace pour sélectionner les sources pertinentes et les analyser
- Construire ou réajuster un protocole dans un but d’amélioration des pratiques
- S’approprier les recommandations de bonnes pratiques
- Évaluer l’impact d’un protocole rigoureux sur la qualité des soins
Contenu de la formation
- Aide à l’identification du protocole à créer ou à réajuster par audit simplifié
- Réalisation d’un état des lieux des connaissances de l’EBP pour cerner les besoins des groupes
- Mobilisation des outils de la recherche documentaire et de l’analyse critique d’articles (grilles de lecture, synthèses des lectures, biblio- graphie avec Zotero)
- Construction d’un protocole de soins ou réajustement d’un outil existant
- Évaluation de l’impact du protocole sur la qualité des soins par l’élaboration de critères et d’indicateurs mesurables
Pré-requis
Avoir suivi le module 1Personnel concerné par cette formation
Tout professionnel de la santé et du soinMoyens pédagogiques
Méthode affirmative : apport théorique avec diaporama –Méthode interrogative de type remue-méninges et questions/réponses – Mise en oeuvre de la méthodologie dans le cadre d’une recherche action – Analyse réflexive à partir de l’avancée des travaux fondés sur des situations de travail choisies par les professionnelsFAQ
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