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Formation La méditation en pleine conscience – Niveau I – Un outil de prévention en santé mentale

La formation "La méditation en pleine conscience – Niveau I" vous propose de découvrir un outil reconnu de prévention en santé mentale, adapté aux contextes médicaux, éducatifs et sociaux. Destinée aux professionnels accompagnant des personnes en souffrance psychique ou confrontées à l’anxiété, au stress ou à la douleur chronique, cette session vous permet de comprendre les fondements de la pleine conscience et d’apprendre à animer des ateliers de gestion des émotions. En intégrant cette pratique dans votre accompagnement, vous contribuez activement au maintien de l’équilibre psychique de vos publics (enfants, adultes, personnes âgées ou en situation de handicap). Vous repartez avec des repères théoriques solides, des outils concrets, et une expérience vécue de la méditation pour mieux prendre soin… mentalement et humainement.

Objectifs pédagogiques de la formation

Expliquer l'intérêt de la méditation en pleine conscience comme outil de prévention primaire ou secondaire de la maladie mentale chez les personnes prises en charge.

Définir les principes d'une pratique basée sur la pleine conscience.

Utiliser les bases théoriques et méthodologiques de l'animation d'un atelier de gestion des émotions basé sur la Pleine Conscience.

Contenu de la formation

  • La méditation en Pleine Conscience : des origines aux apports de Jon Kabat-Zinn, de Zindel Segal et de la psychologie contemporaine.
  • Les concepts d'émotion, de stress, de douleur et de gestion. 
  • Les personnes souffrant de douleurs chroniques : comment la pratique de la Méditation en Pleine Conscience peut leur apporter un soulagement ?
  • En quoi la pratique de la Pleine Conscience prévient-elle la maladie mentale ?
  • La Santé Mentale : définition de l'OMS, comment la pratique de la Méditation en Pleine Conscience aide à maintenir et développer notre santé mentale ?
  • Bases théoriques et méthodologiques de l'animation d'un atelier de gestion des émotions basé sur la Pleine Conscience.

Pré-requis

Aucun

Personnel concerné par cette formation

Tout personnel médical, paramédical et éducatif ayant en charge des personnes souffrant d'anxiété et/ou de douleurs chroniques ou intervenant dans le champ de la santé mentale.

Paroles de participants

À propos du rythme...

CERF Formation
La durée et le rythme de la formation étaient-ils adaptés ?
Dimitri R
Nu trop long ni trop court
CAROLINE D
Alternance pratique et theorie
LUCIE B
journées complètes, riches en informations. Semaine intense
Claire P
Très bonne répartition du temps entre pratique et théorique
Djamila D
Temps de formation / temps pause!
Anaïs S
Je trouve que 5jours c’est le minimum pour bien comprendre et exercer la pleine conscience
NICOLAS T
Parti de niveau complètement débutant, toutes mes questions ont trouvé une réponse durant cette semaine. Formatrice compétente, expérimentée et à l'ecoute
LUCIA M
Formation dense, fatigue ressentie.
Morgan M
Pauses suffisantes
Sabine M
Pauses trop longue et amplitude trop grande
Marjorie R
Alternance entre pratique et théorie. Petit groupe, c'était agreable
PATRICIA L
Dense
ELISABETH G
ok
MELANIE L
Bonne alternance entre pratique et théorie, horaires ok
KARINE F
Pauses et rythme favorables
AUDREY C
Contenu très varié, beaucoup d exercices pratiques. Un timing très appréciable
CORALIE D
idéal pour une première approche de la méditation en plein conscience.

À propos des échanges...

CERF Formation
L’ambiance au sein du groupe et la qualité des échanges ont-ils facilité mon apprentissage ?
Dimitri R
Petit groupe et bonne ambiance
CAROLINE D
Peu nombreux
Claire P
Bonne entente et bonne dynamique groupale. Je me suis sentie à l’aise
Joëlle P
Petit groupe
Djamila D
Confiance, respect, écoute, partage
Anaïs S
Je me suis sentieà l’aise et pas jugée
NICOLAS T
Fluidité des échanges facilitée par notre formatrice
LUCIA M
Ras, super
Morgan M
Bienveillance, respect,écoute, aucun jugement
Nelly P
Très intéressant de travailler en sous groupes
SOPHIE L
Très bon groupe formatrice au top merci
Johan J
Bons échanges entre les participants et partage des pratiques
Marjorie R
Bonne ambiance, bienveillance,bonne dynamique
ELSA M
Bienveillance
ELIE C
la visio permet pas d'interaction avec les étudiants
PATRICIA L
Beaucoup de respect et de bienveillance
ELISABETH G
Ok
MELANIE L
Groupe dynamique, personnes venant de divers services permettant des échanges riches, plusieurs réflexions en groupe pertinente
KARINE F
Échanges faciles
AUDREY C
Beaucoup de bienveillance, d ecoute et d échanges riches
CORALIE D
malgré la visio, de nombreux échanges.
CHLOE V
Bonne ambiance, bienveillante

À propos des objectifs...

CERF Formation
Cette formation correspond-elle aux objectifs et au contenu annoncés ?
CAROLINE D
Connaissances acquises
Djamila D
Respect du contenu
NICOLAS T
Tous les contenus promis ont été abordés dans les détails
Marjorie R
Ça a répondu à mes attentes
Aurelie B
Il manque une partie théorique en lien avec les pathologies
ELISABETH G
ok
MELANIE L
Objectifs et contenu annoncés respecté
KARINE F
Les bases de la méditation ont été abordé
CORALIE D
belle première approche de la méditation en plein conscience. cela donne envie de poursuivre et d'approfondir dans ce domaine

À propos des thèmes marquants...

CERF Formation
Au cours de la formation, quel est le thème qui m’a le plus intéressé ?
Dimitri R
Apprentissage des outils et mise en pratique
CAROLINE D
De réaliser qu'une pensée est juste une pensée
LUCIE B
Gestion de la respiration et du stress. La pratique en complément des apports théoriques
Marina M
Le coté pratique et théorique
Claire P
L’apprentissage des pratiques à mettre en place en atelier thérapeutique pour mes patients
Khaldia M
tout
PIERRICK T
Les outils pratiques
Joëlle P
La meditation respiration
Marine B
La méditation axée sur la pensée
Djamila D
Les pratiques animées et animer personnellement les pratiques
Anaïs S
La pleine conscience en elle même et comprendre les enjeux
NICOLAS T
Méditation basée sur la respiration
LUCIA M
Respiration. Pratiques courtes
Morgan M
Méditation sur la respiration
Nelly P
Mener les méditations auprès des collègues
FAIZA A
la méditation axée sur la respiration
SOPHIE L
Exercice et protocole
Sabine M
Méditation respiration
Johan J
Pas un en particulier
Marjorie R
Les apports théorique qu'il me manquait
Anne H
Les mises en pratiques de méditation
Julien C
méditation et outil cognitifs
Marion V
Les différentes pratiques méditative et l'adaptation à notre poste
CECILE H
Mise en pratique
EVE C
Les concepts clefs
Aurelie B
Les pratiques
Dorothée J
La pratique
TONY B
Tout
FANNY L
La pratique et les apports cognitifs
LAETITIA R
La pratique
ELSA M
Tout les apports théoriques et pratiques sur la méditation
MELANIE B
Le fait de pratiquer
ELIE C
les 8 séances MBCT MBCR
PATRICIA L
Écoute profonde
ELISABETH G
la pleine conscience en mouvement
MELANIE L
la mise en pratique, particulièrement avec le raisin
KARINE F
Tout
JESSICA C
Tous les thèmes abordés m'ont intéressé. Pas de préférence particulière.
AUDREY C
Les outils de mise en pratique
CORALIE D
j'ai beaucoup aime les exercices de mise en pratique. Je poursuivrai notamment les séances de yoga en pleine conscience
CHLOE V
Les exercices pratiques

À propos de l'adaptation...

CERF Formation
Le formateur/la formatrice s’est-il/elle adapté(e) à mes besoins (réponses à mes questions, prise en compte du contexte professionnel…) ?
CAROLINE D
Formatrice très à l'écoute
NICOLAS T
Réactivité de notre formatrice face aux questionnements et incompréhensions
Morgan M
Formatrice très a l'écoute,bienveillante, merci Annick
SOPHIE L
Excellente formatrice
Johan J
A l'écoute et temps de parole donné aux participants
ELISABETH G
Elle a pris en compte les attentes de chacun et a apporté un éclairage.
MELANIE L
Oui, formatrice très à l'écoute, prenant le temps de répondre aux questions de chacun
KARINE F
Très a lécoute
JESSICA C
Très grande disponibilité, bienveillance. Richesse des partages
AUDREY C
Très à l écoute

À propos de l'expertise...

CERF Formation
Mon apprentissage a-t-il été renforcé par les connaissances et l’expérience du/de la formateur/formatrice ?
CAROLINE D
Formatrice expérimentée
Joëlle P
Beaucoup d expérience
NICOLAS T
Enseignement dispensé par une personne ressource et experte
FAIZA A
oui je n’avais qje très peu de connaissances sur la méditation
Anne H
Professionnelle très à l écoute
ELISABETH G
je n'avais pas de connaissance sur la méditation en pleine conscience. la thématique est plus claire.
KARINE F
Bases aquises
AUDREY C
Oui car la formatrice a beaucoup d expérience

Moyens pédagogiques

Exposés théoriques et méthodologiques. Exercices. Mises en situation. Échanges.

Qu’est-ce que la méditation ?

La méditation est une pratique mentale et spirituelle visant à focaliser son attention sur le moment présent, souvent par le biais de la respiration, des sensations corporelles ou de la conscience des pensées. Elle s’appuie sur des techniques issues de traditions anciennes, adaptées aujourd’hui aux contextes modernes pour favoriser le bien-être et la santé mentale.

Le but de la méditation

Le principal objectif de la méditation est de cultiver une présence consciente et apaisée. Elle vise à réduire le stress, gérer les émotions, et développer une meilleure connaissance de soi. En prévention de la santé mentale, elle joue un rôle clé dans l’amélioration de la résilience psychologique et la gestion des troubles émotionnels.

Les principales étapes dans la méditation

  1. Installation et préparation : Choisir un lieu calme et adopter une position confortable.
  2. Concentration : Porter son attention sur un point d’ancrage (respiration, sons, sensations).
  3. Observation sans jugement : Accueillir les pensées et émotions qui surgissent, sans chercher à les contrôler.
  4. Retour à l’ancrage : Ramener l’attention à l’instant présent chaque fois que l’esprit s’égare.

Application de la méditation

La méditation peut être appliquée dans différents contextes :

  • Gestion du stress : Techniques pour relâcher les tensions accumulées.
  • Amélioration de la concentration : Développement de l’attention et de la clarté mentale.
  • Accompagnement thérapeutique : Soutien aux personnes souffrant d’anxiété, de douleurs chroniques ou de troubles de l’humeur.
  • Éducation : Intégration dans des ateliers pour favoriser la régulation émotionnelle chez les enfants et adolescents.

Ces principes s’intègrent dans une approche globale pour promouvoir le bien-être mental et émotionnel au quotidien.

Dates & lieux de la formation

LA ROCHELLE
07/09 au 11/09/2026
Présentiel
5 jours - 35h
LYON
22/03 au 26/03/2027
Présentiel
5 jours - 35h
LA ROCHELLE
28/06 au 02/07/2027
Présentiel
5 jours - 35h
CLASSE VIRTUELLE
06/12 au 10/12/2027
Distanciel
5 jours - 35h

FAQ

La formation enseigne comment la méditation en pleine conscience agit sur plusieurs niveaux dans l’accompagnement à la parentalité :

  • Réduction du stress parental : techniques de gestion des tensions liées aux responsabilités éducatives
  • Régulation émotionnelle : apprentissage de l’accueil des émotions sans jugement, utile face aux comportements difficiles des enfants
  • Amélioration de la présence : développement de la capacité à être pleinement présent avec son enfant
  • Prévention du burn-out parental : outils pour maintenir et développer sa santé mentale
  • Gestion des douleurs et troubles anxieux : soulagement applicable aux parents souffrant de douleurs chroniques ou d’anxiété

Les professionnels formés pourront transmettre ces techniques dans le cadre d’ateliers collectifs ou d’accompagnements individuels de parents.

Aucun prérequis n’est exigé pour cette formation de Niveau I. Elle est ouverte à tous les professionnels du secteur médico-social, qu’ils aient ou non une expérience préalable de la méditation. La formation part des bases et s’adapte au niveau de chacun, ce qui la rend particulièrement accessible aux professionnels de l’accompagnement à la parentalité souhaitant enrichir leurs pratiques d’intervention.

La formation se déroule sur 5 jours consécutifs (35 heures). Cette durée permet une immersion complète dans la pratique de la méditation en pleine conscience, avec des apports théoriques, des exercices pratiques, des mises en situation et des échanges. Les sessions disponibles ont lieu en juin et septembre 2026, à Paris ou en distanciel.

Les objectifs pédagogiques sont :

  • Expliquer l’intérêt de la méditation en pleine conscience comme outil de prévention en santé mentale
  • Définir les principes d’une pratique basée sur la pleine conscience
  • Utiliser les bases théoriques et méthodologiques pour animer un atelier de gestion des émotions basé sur la Pleine Conscience

Ces compétences permettent aux professionnels d’intégrer la méditation dans leur accompagnement des parents, pour les aider à développer leur résilience psychologique et à mieux vivre leur parentalité.

Absolument. Cette formation s’adresse à tout personnel médical, paramédical et éducatif intervenant dans le champ de la santé mentale. Les professionnels de l’accompagnement à la parentalité (psychologues, éducateurs, travailleurs sociaux, conseillers conjugaux et familiaux) y trouveront des outils concrets pour accompagner les parents souffrant d’anxiété, de stress chronique ou de difficultés émotionnelles impactant leur fonction parentale. Les techniques enseignées peuvent être intégrées dans des dispositifs de soutien à la parentalité.

Cette formation en méditation en pleine conscience constitue un outil précieux pour les professionnels de l’accompagnement à la parentalité. Elle permet d’acquérir des techniques de gestion des émotions et du stress qui peuvent être transmises aux parents. Les professionnels formés pourront animer des ateliers pour aider les parents à développer leur présence consciente, à mieux gérer l’anxiété liée à leur rôle parental, et à améliorer leur régulation émotionnelle face aux défis quotidiens de la parentalité. Cette approche favorise une relation parent-enfant plus sereine et bienveillante.

Oui, la totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux. N’hésitez pas à le contacter à l’adresse referenthandicap@cerf.fr pour identifier les aménagements possibles et utiles à la compensation de votre handicap, en lien avec notre réseau d’experts.

Le tarif des formations INTER établissements varie selon le lieu de dispensation. Pour cette formation « La méditation en pleine conscience – Niveau I », les tarifs sont affichés sur chaque session proposée (Paris, Province ou Distanciel). Le prix est forfaitaire par stagiaire pour la durée totale de la formation (5 jours).

Pour les formations INTRA établissement, le tarif est fixé en fonction de la durée et des frais de déplacement du formateur, indépendamment du nombre de participants.

Après votre inscription, vous recevrez :

  • Une confirmation d’inscription immédiatement après réception de votre bulletin d’inscription
  • Une convocation au plus tard 3 semaines avant le début de la formation, précisant le lieu exact, les horaires (9h30 à Paris, 9h en Province le premier jour, fin à 16h30 le dernier jour), une liste d’hôtels et un plan d’accès

Une attestation de fin de formation et un certificat de réalisation envoyés à votre établissement après la formation, en même temps que la facture

CERF FORMATION dispense depuis 1976 des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux. Nous proposons plus de 450 modules de formations médico-sociales couvrant des thématiques variées : santé mentale, accompagnement à la parentalité, gestion du stress, prise en charge de la douleur, éducation spécialisée et bien d’autres domaines essentiels aux professionnels du secteur.

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Choisir Cerf formation, c’est bénéficier d’une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.

Spécialiste de la formation pour le secteur medico social, social, éducatif et de la santé, nous formons chaque année plus de 5000 stagiaires qui bénéficient de notre accompagnement concret, bienveillant et toujours avec bonne humeur.

Les apprenants reçoivent un dispositif d’évaluation formative des acquis pour valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.
Certifié Qualiopi, nous vous fournissons une formation de haute qualité, basée sur nos innovations pédagogiques transmises aux experts mis à votre disposition, toujours au cœur de notre processus depuis 50 ans.

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      Caractéristiques du lieu de réalisation de la formation