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4.5/5

Formation Développer et optimiser le dynamisme des individus et des équipes

Objectifs pédagogiques de la formation

Décrire et expliquer les mécanismes du dynamisme des individus et des équipes.

Identifier les forces et les axes de blocage des individus et des équipes.

Utiliser des outils de mobilisation des attitudes et des comportements permettant de libérer l'énergie créatrice de chacun au profit du projet commun et développer la dynamique collective.

Contenu de la formation

  • Les ressorts du dynamisme :
    • Les définitions et les composantes du dynamisme.
    • La structure de la personnalité et le fonctionnement de l'individu dans ses relations interpersonnelles.
    • Les besoins humains fondamentaux.
    • Le rôle et la place des émotions dans les relations interpersonnelles.
  • Les freins au dynamisme des individus et des équipes :
    • Les mécanismes inconscients en jeu.
    • Les schémas de pensée, les émotions et les comportements limitants.
  • Les options pour développer et optimiser le dynamisme des individus et des équipes :
    • Rappel des composantes de base d'une équipe.
    • Ce qui favorise l'esprit d'équipe.
    • Les quatre leviers pour dynamiser une équipe.
    • Les sept façons de motiver ses troupes.
    • Les attitudes qui suscitent l'adhésion.
    • La boîte à outils analyse transactionnelle efficace dans le cadre professionnel.

Pré-requis

Aucun

Personnel concerné par cette formation

Tout responsable et tout personnel médical, paramédical, social, éducatif ainsi que des collectivités et des divers services des structures professionnelles, ayant à gérer des individus et/ou des équipes.

Paroles de participants

À propos du rythme...

CERF Formation
La durée et le rythme de la formation étaient-ils adaptés ?
GWENAËLLE B
Groupe de 4, apportant des avantages et des inconvénients. Dans ces inconvénients, les apports et les échanges ont été plus rapides, donc la formation aurait pu être réalisé en 4 jours au lieu de 5. J’ai trouvé le jeudi am et la journée de vendredi très longues. Je pense que ce qui a été fait vendredi aurait largement pu être reparti sur 4 jours. Dommage, j’ai trouvé que cela a été un frein au dynamisme car redondant et long.
CORINNE D
Le fait que nous ne soyons de 4 participants
ANGÉLIQUE R
4 jours suffisent en petit groupe
Sabrina L
Quelques longueurs en lien avec un groupe de 4 personnes

À propos des échanges...

CERF Formation
L’ambiance au sein du groupe et la qualité des échanges ont-ils facilité mon apprentissage ?
GWENAËLLE B
Très bonne ambiance au sein du groupe constitué de 4 personnes, permettant rapidement une mise en confiance.
CORINNE D
Très bonne énergie, beaucoup de bienveillance
ANGÉLIQUE R
Bienveillance et écoute Petit groupe a faciliter les échanges
Sabrina L
Avantage du petit groupe

À propos des objectifs...

CERF Formation
Cette formation correspond-elle aux objectifs et au contenu annoncés ?
CORINNE D
Tou les points ont été abordés

À propos des thèmes marquants...

CERF Formation
Au cours de la formation, quel est le thème qui m’a le plus intéressé ?
GWENAËLLE B
Les leviers pour favoriser le dynamisme, les thèmes sur les emotions
CORINNE D
DESC
ANGÉLIQUE R
Les leviers
Sabrina L
Les outils applicables au quotidien

À propos de l'adaptation...

CERF Formation
Le formateur/la formatrice s’est-il/elle adapté(e) à mes besoins (réponses à mes questions, prise en compte du contexte professionnel…) ?
GWENAËLLE B
La formatrice a été à l’écoute des besoins de chacun, a laissé les participants échangés sur divers thèmes, permettant le partage d’expériences.
CORINNE D
La formatrice a été vraiment géniale ! Elle a su s’adapter à nos besoins, répondre à toutes nos questions avec patience et clarté, et prendre en compte notre contexte professionnel. Elle a su rendre les échanges très vivants et développer nos compétences de manière très concrète et motivante.
ANGÉLIQUE R
À pris en compte les demandes personnelles

À propos de l'expertise...

CERF Formation
Mon apprentissage a-t-il été renforcé par les connaissances et l’expérience du/de la formateur/formatrice ?
GWENAËLLE B
A pu confirmer des éléments déjà pratiqués
CORINNE D
Oui, mon apprentissage a été renforcé par le dynamisme de la formation. Les activités, échanges et mises en situation ont rendu les contenus très vivants et concrets, ce qui a facilité leur compréhension et leur appropriation.

Moyens pédagogiques

Alternance d'exposés théoriques et de mises en situation. Théorie basée sur l'analyse transactionnelle. Échanges.

Dates & lieux de la formation

LA ROCHELLE
14/09 au 18/09/2026
Présentiel
5 jours - 35h
1495 €
S'inscrire
LA ROCHELLE
13/09 au 17/09/2027
Présentiel
5 jours - 35h
1530 €
S'inscrire

FAQ

CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux. Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.

Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis. Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur "DEVIS" et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.

Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d'inscription complété et signé par votre établissement. Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.

Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription. Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif. A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.

Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation. Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.

La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux. N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.

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