Objectifs pédagogiques de la formation
Utiliser des méthodes ou procédés permettant d'éduquer et de développer la mémoire de manière à restaurer les capacités à se souvenir, à mémoriser et à utiliser l'information.
Contenu de la formation
- Questionnement des idées reçues sur la mémoire.
- Les différentes dimensions :
- Mémoire individuelle et collective, mémoire inconsciente et consciente.
- La mémoire charnière du système corps-mental. Mémoire et identité.
- L'éclairage récent des neurosciences sur les mécanismes biologiques de la mémoire :
- Mémoire et structuration fonctionnelle du cerveau. Théories de la mémoire.
- Lien étroit entre l'affectivité et la mémoire.
- Pédagogie :
- Problème posé par la répétition. Notion d'empan de mémoire.
- Travail sur les trois phases de la mémorisation. Système A.T.R.
- Accueil :
- Saisie. Prise de l'information. Les modalités sensorielles individuelles de la perception. Importance du cadre mental.
- Transfert :
- Traitement. Organisation de l'information. Enchaînements structurés. Procédés mnémotechniques.
- Réactivation :
- Renforcement. Récupération. Procédés. Connaissance des processus.
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif, ainsi que des collectivités et des divers services.Moyens pédagogiques
Apports théoriques. Exercices, tests. Jeux pédagogiques. Mises en situation. Échanges.FAQ
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