CERF FORMATION, spécialiste depuis 1976 de la formation pour les secteurs de la santé, médico-social, social et éducatif.

L'écriture professionnelle. Comment gagner en aisance et efficacité.

Ref : 1320540020S

> Apprendre à retrouver du plaisir à écrire et à dépasser les blocages.
> Savoir repérer les fonctions des écrits en travail social.
> Apprendre à communiquer par écrit pour être lu.

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Ecriture

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Le secret professionnel : approches juridique et existentielle

Ref : 1128850020S

Acquérir les compétences suivantes :
> Comprendre en quoi le secret peut être ou non protégé.
> Connaître les règles relatives au secret professionnel.

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Droit Secret

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La fonction coordination et animation dans une équipe : le management sans lien hiérarchique

Ref : 1315365020S

> Préparer les participants à l'animation et à la coordination des petits groupes ou des réseaux de collaborateurs.
> Acquérir "savoir-faire" et "savoir-être" nécessaires à l'exercice d'une "autorité non hiérarchique".
> Connaître et comprendre ce qui se joue : aider à mieux définir objectifs et moyens, fonctions et rôles de chacun.

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Equipe Management Coordination

Développer la capacité d'intuition dans sa pratique professionnelle

Ref : 1315600020S

Acquérir les compétences suivantes :
> Comprendre, développer et utiliser judicieusement l'intuition dans la vie professionnelle (spécialement dans les domaines thérapeutique, éducatif, de la relation d'aide ou de l'encadrement) en l'utilisant comme outil de perception de situations et de prise de décision.

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Intuition Relation d'aide Aide

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La distance juste dans la relation d'aide et d'accompagnement

Ref : 1320120020S

> Connaître et identifier les paramètres et les facteurs justifiant la question de la distance professionnelle.
> Savoir s'approprier des indicateurs et des critères pertinents pour une distance juste.
> Etre en mesure d'adopter une implication émotionnelle adéquate.

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Accompagnement Communication Relation d'aide

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Animer des réunions efficaces et plaisantes

Ref : 1320260020S

> Connaître et appliquer des méthodes et techniques de conduite de réunion adaptées aux objectifs poursuivis.
> Savoir gérer les différents types d'interventions des participants et leurs effets.
> Etre capable d'organiser des réunions qui correspondent à son management.

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Management Reunion

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LA P.N.L. : un outil au service d'une communication performante - Niveau I -

Ref : 1320620020S

> Apporter une connaissance théorique et pratique de la PNL (Programmation Neuro-Linguistique) en tant qu'outil d'optimisation de la communication inter-personnelle.
> Savoir mettre en évidence les processus de fonctionnement individuels.

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P.n.l.

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Comment réaliser un projet social de territoire

Ref : 1332050120S

> Acquérir la maîtrise de la méthodologie du développement social local pour l'appliquer à la réalisation d'un projet social de territoire.
> Savoir (co)gérer l'action collective en impliquant les différents acteurs et en mobilisant les ressources.
NB - Ce stage s'adresse à des personnes possédant déjà une bonne connaissance des institutions et collectivités publiques, ou ayant participé au stage "LE DEVELOPPEMENT SOCIAL LOCAL".

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Developpement local Projet Politique sociale

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Approche anthropologique des populations en grande difficulté (précaires, pauvres, RSA, exclus, SDF, sans-papiers)

Ref : 1332315020S

> Apporter un éclairage anthropologique sur ces populations en situation difficile.
> Apprendre, par l'acquisition d'outils d'analyse, à mieux travailler et à mieux comprendre les enjeux de l'insertion sociale.
> Changer le regard que l'on porte sur cette catégorie sociale.

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Exclusion Insertion

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L'accompagnement des jeunes en difficulté d'insertion

Ref : 1332345020S

> Resituer la problématique des jeunes en difficulté d'insertion dans une perspective psychosociale, clinique et sociologique afin de mieux en appréhender les ressorts.
> Acquérir une approche théorique et méthodologique visant à améliorer sa pratique d'accompagnement.

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Accompagnement Insertion Jeune

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Restaurer "l'estime de soi" des publics en difficulté.

Ref : 1332420020S

> Faire acquérir aux participants des outils leur permettant d'améliorer, ou de restaurer, "l'estime de soi" des personnes en difficulté d'insertion sociale et/ou professionnelle qu'ils ont en charge.

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Insertion Estime (de soi)

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L'analyse transactionnelle (AT) : un outil au service de la relation d'aide - Niveau I -

Ref : 1332555020S

> Apporter aux stagiaires les concepts de l'Analyse Transactionnelle.
> Savoir intégrer ces concepts dans une pratique professionnelle de relation d'aide.
> Expérimenter une grille d'analyse des fonctionnements psychologiques.

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Analyse transactionnelle Relation d'aide

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La relation d'aide et la pratique de l'entretien

Ref : 1332600020S

> Connaître et comprendre la notion de relation d'aide et savoir déterminer à quel moment et dans quelle mesure la relation sociale, médicale, éducative ou thérapeutique devient véritablement une relation d'aide.
> Appréhender la pratique et la conduite de l'entretien d'aide dans ses dimensions empathiques, verbales et corporelles. S'entraîner à percevoir et à comprendre la dynamique et la signification des enjeux au-delà des mots.

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Entretien (avec des personnes) Relation d'aide Aide

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L'approche systémique dans le travail avec les familles - Niveau I -

Ref : 1332720020S

> Appréhender les fondements d'une méthodologie basée sur l'interaction entre différents membres ou systèmes dans la famille.
> Savoir percevoir les fonctions des symptômes dans les jeux de relation, le sens de la crise et comment travailler avec.
> Apprendre à faire évoluer les relations familiales.

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Famille Systemie

L'argent dans le processus d'insertion et d'accompagnement

Ref : 1332278020S

> Savoir analyser le rapport à l'argent et son impact dans la relation à l'autre. Consolider les postures professionnelles liées à la demande financière, par un apport de nouveaux savoir-faire dans la conduite des entretiens.
> Réinscrire pleinement les personnes dans l'échange social comme sujet de la relation, sans les réduire à la condition d'assisté.

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Accompagnement Argent Insertion

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Les techniques d'entretien dans l'accompagnement social

Ref : 1332535020S

> Savoir aborder les nouveaux enjeux de l'accompagnement social et apprendre à préciser les contours de l'entretien qui en découlent.
> Acquérir les compétences et la flexibilité permettant d'enrichir son approche et sa pratique professionnelles.
> Savoir gérer ses émotions de manière appropriée lors d'un entretien.

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Accompagnement Entretien (avec des personnes)

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L'approche centrée sur les solutions - Niveau I - Pour un accompagnement centré sur les forces et compétences des personnes.

Ref : 1332540020S

Permettre aux participants d'acquérir des outils et des techniques pour :
> Orienter la relation entre les usagers et les accompagnants vers la recherche de solutions.
> Être en mesure d'utiliser l'approche orientée sur les solutions dans la pratique professionnelle.
> Permettre aux participants de mesurer la pertinence et l'adaptabilité de cet outil dans leur contexte d'intervention.

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Accompagnement Insertion Relation d'aide

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Le sentiment d'impuissance dans la relation d'aide

Ref : 1332280020S

> Mieux connaître et appréhender le sentiment d'impuissance dans la relation d'aide afin de pouvoir l'apprivoiser et le dépasser.
> Savoir comment concilier ce sentiment avec sa détermination à rester présent, aidant et inventif auprès des usagers.

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Accompagnement Relation d'aide épuisement

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L'écriture professionnelle. Comment gagner en aisance et efficacité.

Ref : 1320540021S

> Repérer les fonctions des écrits en travail social.
> Communiquer par écrit pour être lu et compris.
> Identifier ses blocages face à l'écrit afin de les dépasser et retrouver du plaisir à écrire.

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Ecriture

Approche anthropologique des populations en grande difficulté (précaires, pauvres, RSA, exclus, SDF, sans-papiers)

Ref : 1332315021S

> Décrire les caractéristiques anthropologiques de ces populations en situation difficile.
> Utiliser des outils d'analyse permettant de mieux comprendre et travailler sur les enjeux de l'insertion sociale de ces populations.

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Exclusion Insertion

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L'argent dans le processus d'insertion et d'accompagnement

Ref : 1332278021S

> Identifier le rapport à l'argent des personnes et son impact dans la relation à l'autre.
> Utiliser des techniques de conduite d'entretien permettant de consolider les postures professionnelles liées à la demande financière.
> Concevoir un accompagnement permettant, dans une perspective d'échange social, de réinscrire pleinement les personnes comme sujet de la relation, sans les réduire à la condition d'assisté.

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Accompagnement Argent Insertion

Les techniques d'entretien dans l'accompagnement social

Ref : 1332535021S

> Identifier les nouveaux enjeux de l'accompagnement social et les contours de l'entretien qui en découlent.
> Utiliser des outils de l'entretien adaptés à l'accompagnement social.
> Gérer ses émotions de manière appropriée lors d'un entretien.

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Accompagnement Entretien (avec des personnes)

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L'approche centrée sur les solutions - Niveau I - Pour un accompagnement centré sur les forces et compétences des personnes.

Ref : 1332540021S

>Orienter sa relation avec les usagers accompagnés vers la recherche de solutions.
> Utiliser l'approche orientée sur les solutions dans ses pratiques professionnelles d'accompagnement.
> Adapter les outils de l'approche centrée sur les solutions à son contexte d'intervention.

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Accompagnement Insertion Relation d'aide

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Le sentiment d'impuissance dans la relation d'aide

Ref : 1332280021S

> Identifier l'origine du sentiment d'impuissance et la place qu'il peut occuper dans la relation d'aide afin de pouvoir l'apprivoiser et le concilier avec sa détermination à rester présent, aidant et inventif auprès des usagers.
> Définir les critères possibles d'une bonne pratique professionnelle à la fois en terme de distance et de conduite de l'accompagnement.

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Accompagnement Relation d'aide épuisement

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