Objectifs pédagogiques de la formation
Repérer les médias de communication propres aux enfants afin de faciliter la verbalisation avec ces derniers.
Adopter un mode de communication propre aux enfants, en fonction de leur âge, de leur stade de développement et de leur situation notamment familiale.
Adopter un mode de communication propre aux enfants, en fonction de leur âge, de leur stade de développement et de leur situation notamment familiale.
Contenu de la formation
- La conduite d’un entretien : objectifs, cadre, reformulation, ...
- Étapes de développement des enfants :
- 0 à 2 ans : état de dépendance, éveil à la vie, phase de séparation individuation, sécurité interne...
- 2 à 5 ans : du principe de plaisir au principe de réalité.
- 5 à 7 ans : période œdipienne (principaux mécanismes).
- 7 à 11 ans : période de latence.
- La notion d'empathie.
- Abord de la théorie de l'attachement.
- Questions de la triade parents/enfants et du lien transgénérationnel.
- Question des enfants en situation de post-traumatismes.
- Particularités de l’entretien avec un enfant :
- Établir une communication véritable (processus intra-psychiques).
- Communication avec le bébé, le tout-petit, l'enfant sans langage.
- Principaux médias de communication adaptés aux enfants (jeu, dessin, dialogue imaginaire, dialogue traditionnel...).*
- Repérer et analyser le contenu d’un entretien aux plans analogique et digital.
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif et des divers services susceptible de mener des entretiens avec des enfants.Moyens pédagogiques
Apports théoriques. Exemples cliniques. Mises en situation. Échanges.Dates & lieux de la formation
LEVALLOIS PERRET
28/09 au 02/10/2026
28/09 au 02/10/2026
Présentiel
5 jours - 35h
NANTES
13/09 au 17/09/2027
13/09 au 17/09/2027
Présentiel
5 jours - 35h
FAQ
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Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.
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Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.
Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription.
Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif.
A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.
Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation.
Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.
La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux.
N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.
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