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Formation SNOEZELEN. Un espace sensoriel, un espace de rencontre

Objectifs pédagogiques de la formation

- Définir les fondements de la méthode Snoezelen en tant que prise en charge visant à la stimulation sensorielle de patients ou usagers.

- Concevoir un projet de fonctionnement Snoezelen comportant différentes formes de propositions sensorielles.

- Accompagner et observer l'usager ou le patient dans cet espace sensoriel

Contenu de la formation

Snoezelen consiste en la proposition d'expériences sensorielles variées dans une atmosphère de confiance et de détente.



  • Approche théorique :

    •  Les fondements de Snoezelen.

    • L'importance du cadre.

    • Information sur les différents sens et l'intégration sensorielle.

    • Notions d'enveloppe psychocorporelle. Notions de proxémie (E.T. HALL). - Information sur la communication basale selon W. MALL.



  • Approche pratique :

    •  Exploration de nos divers moyens de communication : le regard, le toucher, le mouvement, la respiration, la voix ...

    • Expérimentation des différentes formes de propositions sensorielles : visuelles, auditives, tactiles, vestibulaires, vibratoires, olfactives ...

    • Projet de conception d'un espace sensoriel et/ou projet de fonctionnement Snoezelen.



Pré-requis

La mise en place de ce stage nécessite des locaux particuliers et une implication personnelle notable de la part des apprenants.  

Personnel concerné par cette formation

 Tout professionnel travaillant auprès d'enfants, d'adolescents, d'adultes ou de personnes âgées, prêt à s'engager dans des pratiques corporelles

Paroles de participants

À propos du rythme...

CERF Formation
La durée et le rythme de la formation étaient-ils adaptés ?
Carole A
On a pu prendre le temps de comprendre
Gaelle C
Alternance théorie et pratique
Elodie D
Car on a bien pris le temps de voir tous les points sans se précipité
Olivia L
C'est agréable de prendre le temps
Charlène B
Ça nous a laissé le temps de connaître et de digérer les infos
Ilona K
Une formation réussie, riche, intéressante et pertinente autant dans le contenu que dans le rythme
Solange R
formateur à l écoute des participants
Stéphanie M
Assez de temps

À propos des échanges...

CERF Formation
L’ambiance au sein du groupe et la qualité des échanges ont-ils facilité mon apprentissage ?
Carole A
Bonne ambiance
Gaelle C
Très bonne ambiance dans le groupe
Elodie D
Car on est un groupe soudé et à l écoute les un auprès des autres
Olivia L
Petit groupe sympathique
Charlène B
Groupe bienveillant et à l’écoute
Ilona K
L'ambiance du groupe était dynamique, intimiste, dans le partage ce qui a facilité l'adhérence des pratiques.
Solange R
beaucoup d échanges entre les participants et le formateur
Stéphanie M
Fluidité et échanges

À propos des objectifs...

CERF Formation
Cette formation correspond-elle aux objectifs et au contenu annoncés ?
Gaelle C
Oui globalement
Elodie D
Car on appris de la théorie et on a aussi peut faire de la pratique
Olivia L
Parce que la formation est bien faite !
Charlène B
Conforme
Ilona K
Même si rien a été annoncé les objectifs sont atteints : j'ai complété ma formation initiale et me sent en capacité d'être accompagnante en Snoezelen
Stéphanie M
Pas de contenu annoncé au préalable

À propos des thèmes marquants...

CERF Formation
Au cours de la formation, quel est le thème qui m’a le plus intéressé ?
Carole A
Tout m’a intéressé et notamment les exercices pour decouvrir son corps
Gaelle C
Stimulation basale
Elodie D
Les jeux de groupes et les moments d échange
Olivia L
Construction d'une séance
Charlène B
Le lâcher prise
Ilona K
Tout m'a intéressé de façon égale. Tout était passionnant.
Solange R
tous les thèmes m ont intéressés
Stéphanie M
La pratique

À propos de l'adaptation...

CERF Formation
Le formateur/la formatrice s’est-il/elle adapté(e) à mes besoins (réponses à mes questions, prise en compte du contexte professionnel…) ?
Gaelle C
Certains points de vue divergents
Elodie D
Personne avec du vécu et du savoir faire
Olivia L
Parce qu'il a répondu à mes questions.
Charlène B
À l’écoute
Ilona K
Toujours. Très attentionné sur nos besoins
Stéphanie M
Pédagogue et professionnel

À propos de l'expertise...

CERF Formation
Mon apprentissage a-t-il été renforcé par les connaissances et l’expérience du/de la formateur/formatrice ?
Gaelle C
Exemples proposés représentatifs de la pratique
Elodie D
Car le formateur savait de quoi il parlait et c était bien clair
Olivia L
Car beaucoup d'exemples donnees
Charlène B
Anecdotes et exemples pour mieux comprendre
Ilona K
Au vu de l'expérience de Sylvain, on sent le vécu et son expérience étaye notre apprentissage. Cela nous donne de quoi nous projeter et matière à réflexion
Stéphanie M
Expériences

Moyens pédagogiques

Apports théoriques. Mises en situation. Échanges

FAQ

CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux. Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.

Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis. Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur "DEVIS" et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.

Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d'inscription complété et signé par votre établissement. Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.

Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription. Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif. A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.

Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation. Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.

La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux. N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.

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Choisir Cerf formation, c’est bénéficier d’une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.

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Les apprenants reçoivent un dispositif d’évaluation formative des acquis pour valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.
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