Objectifs pédagogiques de la formation
Identifier la pratique fondée sur les données probants comme un processus de professionnalisation dans la formation paramédicale
Favoriser l’acquisition de méthodes et d’outils explicites de questionnement et d’analyse pour l’élaboration d’une revue de la littérature
S’approprier les outils et les méthodes pour traiter efficacement les résultats de la recherche documentaire
Adopter des règles scientifiques pour la construction et la diffusion d’un écrit scientifique
Optimiser les compétences du formateur dans l’accompagnement des étudiants pour la réalisation d’un mémoire de fin d’étude
Contenu de la formation
- La formation à la démarche de recherche : quelle finalité ? quels enjeux ?
- L’approche fondée sur les données ,probants et leur utilisation
- Les enjeux de l’enseignement à la recherche pour les professionnels de santé formateurs
- La culture scientifique au service de la qualité de la recherche
- Les programmes de financement de la recherche
- Les différentes ,revues de la littérature dans la recherche
- Les grilles d'écriture et de lecture des revues de la littérature (exemple ,: la grille PRISMA).
- La recherche documentaire
- L’utilisation des moteurs de recherche (Google Scholar, Base Scirus) et des outils d’aide à la construction de la requête ou équation de recherche (CISMEF, INSERM) ,
- Les outils de gestion bibliographique (type Zotéro) ,
- La veille documentaire et la syndication de contenus (flux RSS)
- La diffusion et l’écriture d’un travail ou d’une partie d’un travail de recherche
- Les compétences du formateur pour accompagner l’étudiant
- L’éthique de la guidance du mémoire
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Tout professionnel de santé formateur (IDE, MK, sage-femme, etc.)Moyens pédagogiques
Méthode affirmative avec diaporamaAnalyse critique constructive en travaux de groupe
Accompagnement méthodologique du formateur (Travaux sur le projet des participants)
FAQ
Pourquoi nous choisir ?
Experience & innovation
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