Objectifs pédagogiques de la formation
Connaître les principes de l’acquisition des connaissances dans une formation axée sur l’approche par compétences
Connaître et savoir proposer une méthodologie de travail en lien avec les exigences de la formation et favorisant l’aide à la réussite
Analyser les méthodes de travail utilisées par les apprenants pour élaborer un plan personnalisé d’acquisition des connaissances et compétences en fonction de l’autoévaluation réalisée et des besoins identifiés
Analyser sa posture et ses pratiques pédagogiques (APP) en lien avec les générations actuelles d’apprenants
Contenu de la formation
La réingénierie des formations aux métiers de la santé (IDE, AS…) : contexte et enjeux
Les stratégies d’apprentissage des apprenants
La mémoire et la mémorisation :
- Statistiques de mémorisation en fonction du média pédagogique
- Cognition et sens : apprendre en trois dimensions
- Les biais cognitifs
La courbe d’Ebbinghaus : consolidation de la mémoire à rythme expansé
La méthodologie pour faciliter la mémorisation
Proposer des conseils pratiques et des règles pour bien apprendre
Focus sur la méthodologie de la prise de notes efficaces :
- Objectifs, écueils, langage scriptural simplifié (contractions, abréviations, acronymes…)
Doxa professionnelle et scientique
Proposer des méthodes de consolidation des apprentissages et de révisions en phase avec la spécificité de chaque apprenant
Approche théorique et méthodologique de différents outils de consolidation des apprentissages et révisions :
- Les flashcards
- Le système de Leitner
- La méthode Pomodoro®
- Les cartes mentales
- Les fiches de révision
- La méthode Cornell
- Les fiches techniques et les fiches spécifiques (ex : pharmacologiques)
- Les outils numériques : podcasts, tutoriels, sites Internet, vidéolearning, quiz…
- Les ouvrages de révisons (QCM, QROC, flashcards, cartes mentales…)…
Le tutorat entre pairs
Le connectivisme et ses répercussions dans la manière d’apprendre des générations actuelles d’apprenants
Les neurosciences : l’apport de l’intelligence artificielle (IA) et des agents conversationnels dans la pédagogie
L’évaluation et l’autoévaluation et des besoins en termes d’acquisitions
Réaliser un entretien diagnostique pour élaborer un plan personnalisé d’acquisition des connaissances et compétences
Le cadre de consolidation : levier de personnalisation et d’enrichissement du parcours de formation
Analyser les pratiques pédagogiques (APP) à partir de l’expérience et des situations vécues par les participants à la formation
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Equipe pédagogique, formateurs/trices en Institut de formation aux métiers de la santé (IFSI, IFAS…), cadres supérieurs, directeurs/trices, documentaliste
Moyens pédagogiques
Méthodes pédagogiques actives : tour de table, créaplan, brainstorming, réveil pédagogique, vidéolearning photoexpression, nuage de mots…
Gamification/autoévaluation : quiz type Kahoot®, Wooclap®…
Analyse des pratiques pédagogiques (APP)
Ateliers de groupes
Support PPT projeté
Livret participants
FAQ
CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux.
Depuis fin 2023, le groupe s’est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.
Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis.
Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur « DEVIS » et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.
Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d’inscription complété et signé par votre établissement.
Vous pouvez trouver le bulletin d’inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l’avoir complété manuellement.
Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d’inscription.
Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d’hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif.
A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.
Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation.
Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d’un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.
La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux.
N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, …), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.
Pourquoi nous choisir ?
Experience & innovation
Choisir Cerf formation, c’est bénéficier d’une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.
Spécialiste de la formation pour le secteur medico social, social, éducatif et de la santé, plus de 5000 stagiaires ont pu bénéficier de notre accompagnement concret, bienveillant et toujours avec bonne humeur.
Les apprenants reçoivent un dispositif d’évaluation formative des acquis pour valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.
Certifié Qualiopi, nous vous fournissons une formation de haute qualité, basée sur nos innovations pédagogiques transmises aux experts mis à votre disposition, toujours au cœur de notre processus depuis 50 ans.
Recevez nos communications
Régulièrement, nous vous enverrons l'actualité des formations, les nouveautés, et nos événements.