Objectifs pédagogiques de la formation
S’approprier les différentes postures pédagogiques qu’implique un référentiel par « compétences »
Comprendre les exigences pédagogiques demandées au formateur
Identifier les différentes fonctions de ces postures et leurs moments dans la formation
Faciliter l’accompagnement des étudiants dans leurs apprentissages
Contenu de la formation
Le formateur : un expert pédagogique :
- L’approche par « compétences » : une approche exigeante pour le formateur
- Le socio-constructivisme, au cœur du dispositif
- Les spécificités et nouveautés induites par une formation par compétences
- Le principe de variété méthodologique requise
- Une double expertise : professionnelle et pédagogique
Le formateur : un facilitateur dans l’apprentissage :
- La réflexivité au centre des apprentissages
- Le « compagnon réflexif », accompagnement et non jugement
- Faire expliciter à l’apprenant, technique et posture
- Placer l’apprenant au centre du dispositif, implication et difficultés
Les Postures pédagogiques du formateur :
- Investir les différentes postures pédagogiques du formateur :
- Un cadre, garant du référentiel et de la formation
- Un guide, un modèle à reproduire
- Un enseignant, un vecteur de savoirs
- Un accompagnateur, un facilitateur de l’apprentissage
- Un pair professionnel, un conseiller
- Le suivi pédagogique, plusieurs postures au même moment ? Le Travail de fin d’études, quel rôle à tenir ?
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Instituts de formationMoyens pédagogiques
Stratégie pédagogique variée incluant des apports conceptuels, des cas pratiques, des analyses de pratiques.FAQ
CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux.
Depuis fin 2023, le groupe s’est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.
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Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d’hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif.
A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.
Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation.
Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d’un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.
La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux.
N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, …), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.
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