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Formation Les groupes de parole

Objectifs pédagogiques de la formation

Mettre en oeuvre une technique de réunion de libre parole, au sein d'institutions sociales et soignantes.

Mesurer l'efficacité des groupes de parole auprès des résidants (enfants, adolescents, adultes).

Contenu de la formation

  • Approche théorique des groupes et de la groupalité :
    • Intégration et différenciation en groupe.
    • Influence et changement en groupe.
    • Les liens affectifs et émotionnels dans les groupes.
    • La communication et ses modalités en groupe.
  • Conduire des groupes :
    • Les différentes fonctions et tâches du conducteur de groupe.
    • Enjeux et modalités de la conduite de groupe en fonction du type de groupe proposé.
  • Evolution des conceptions sur la vie de groupe, sa dynamique et ses modalités d'accompagnement :
    • Approche psychodynamique de la vie psychique du groupe, de ses participants et de son/ses conducteur(s).
    • L'émotionnalité groupale (Bion).
    • La vie inconsciente des groupes (Kaës, Anzieu).
  • Groupe de parole et groupe à médiation : parentés et différences des dispositifs et cadres. Enjeux de la parole médiatisée ou non. Inscription institutionnelle des groupes.

Pré-requis

Aucun

Personnel concerné par cette formation

Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif ainsi que des collectivités et des divers services ayant en charge des enfants, des adolescents ou des adultes en institutions.

Paroles de participants

À propos du rythme...

CERF Formation
La durée et le rythme de la formation étaient-ils adaptés ?
Fanny D
Très intéressant d'en passer par le groupe, mais nécessité une adaptation en début de formation
MARION M
J’ai apprécié avoir le temps d’approfondir ce sujet. Les cinq jours sont adaptés.
Virginie C
Un peu long
Sophie S
Suffisant pour qu'il y ait une dynamique de groupe et évoquer les bases théoriques
Adeline M
Mériterait un deuxième temps d'analyse de pratique
Fatima G
La théorie le matin et pratique l'après-midi m'a convenu
Delphine G
5j ni trop peu ni trop
Mariia V
Dynamique et nombre de jours ont permis d’acquérir de nouvelles connaissances
Emilie M
5 jours c'est une bonne durée
Isabelle M
Bonne organisation avec un rythme adapté
Nathalie L
Parce que

À propos des échanges...

CERF Formation
L’ambiance au sein du groupe et la qualité des échanges ont-ils facilité mon apprentissage ?
Fanny D
Grande richesse des expériences de chacunes des participantes, permet des allers-retours entre théories et pratiques
MARION M
La dynamique de groupe a permis que l’on puisse s’enseigner mutuellement
Virginie C
Très bon groupe
Adeline M
Bonne dynamique, prise spontanée de la parole
Fatima G
Échange d'idées et d'expériences
Delphine G
Échanges sur nos expériences respectives
Mariia V
Échanges, partagé, rebondissements, bienveillance
Emilie M
De très bonne qualité
Isabelle M
Plusieurs catégories professionnels venant d'univers différents avec des pratiques variées

À propos des objectifs...

CERF Formation
Cette formation correspond-elle aux objectifs et au contenu annoncés ?
Fanny D
Le contenu théorique, oui. La dimension pratique aurait mérité plus de precisions
Virginie C
Oui dans l’ensemble
Delphine G
Les thèmes ont bien tous été abordés
Mariia V
Mise en place de la pratique immédiatement
Emilie M
Oui
Nathalie L
Plus de pratique animation groupe

À propos des thèmes marquants...

CERF Formation
Au cours de la formation, quel est le thème qui m’a le plus intéressé ?
Fanny D
L'illusion groupale, et tout ce qui touche a la vie psychique des groupes
MARION M
Les angoisses dans le groupe et la parole
EVA J
Lien théorie pratique, mise en situation
Loré L
Les phénomènes de groupe
CYNTHIA J
La parole et le silence
Virginie C
La relation
CLOTILDE P
Le côté psychanalytique, le décodage des étapes, des concepts
Sophie S
L'analyse des dynamiques de groupe.
Adeline M
Positionnement professionnel
Fatima G
Les outils pour construire le groupe
Delphine G
Outils pratiques
Mariia V
Groupe en plusieurs dimensions
Emilie M
L'etude des dynamiques de groupe+ la préparation
Isabelle M
Les enjeux dans le groupe
Nathalie L
Création d'un groupe
Jean-Philippe L
Tout
Romain L
Illusion groupale

À propos de l'adaptation...

CERF Formation
Le formateur/la formatrice s’est-il/elle adapté(e) à mes besoins (réponses à mes questions, prise en compte du contexte professionnel…) ?
Fanny D
Beaucoup d'espace nous ont été laissé pour échangé de nos questionnements et pour associer.
CLOTILDE P
Parfait 👍🏻
Mariia V
Adaptation au rythme du groupe, prise de temps nécessaire pour l’élaboration de la réflexion
Emilie M
Grande place laissée à la parole des stagiaires + réponses apportées aux questions

À propos de l'expertise...

CERF Formation
Mon apprentissage a-t-il été renforcé par les connaissances et l’expérience du/de la formateur/formatrice ?
Fanny D
Et plus que les connaissances, la posture professionnelle d'animateur qui laisse l'espace a la dynamique de groupe de prendre et de se vivre
Mariia V
Apport théorique et analytique

Moyens pédagogiques

Apports théoriques. Études de cas. Mises en situation. Échanges.

Dates & lieux de la formation

NANTES
07/06 au 11/06/2027
Présentiel
5 jours - 35h
1530 €
S'inscrire

FAQ

CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux. Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.

Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis. Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur "DEVIS" et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.

Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d'inscription complété et signé par votre établissement. Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.

Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription. Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif. A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.

Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation. Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.

La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux. N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.

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Experience & innovation

Choisir Cerf formation, c’est bénéficier d’une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.

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Les apprenants reçoivent un dispositif d’évaluation formative des acquis pour valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.
Certifié Qualiopi, nous vous fournissons une formation de haute qualité, basée sur nos innovations pédagogiques transmises aux experts mis à votre disposition, toujours au cœur de notre processus depuis 50 ans.

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