Objectifs pédagogiques de la formation
Mener de manière interactive un bilan analytique du stage
Permettre aux participants de réaliser à l’aide du formateur une analyse de pratiques sur des situations d’encadrement
Appréhender des situations d’encadrement difficiles et mener une médiation
Contenu de la formation
Le dispositif de tutorat, le rôle des différents acteurs
- Singularités d’un dispositif de formation par compétences
- La notion de compétence et de situation
- Différence entre compétence et ressource de compétence
- Place de l’alternance dans la construction de compétences
- Organisation des stages dans le nouveau référentiel de formation par compétences
- Rôle d’un système de tutorat en stage dans l’apprentissage – Approche pédagogique avec la Nouvelle Donne Générationnelle
- Le dispositif de tutorat préconisé par le nouveau référentiel de formation :
Le « maître de stage » et la fonction organisationnelle
Le « tuteur » et la fonction pédagogique
Les différents « référents » et l’encadrement au quotidien des étudiants
Les mécanismes de coordination entre le maître de stage, le tuteur, les référents, la direction et les formateurs de l’Institut dont est issu l’étudiant
La formation du stagiaire : le compagnonnage réflexif
- Qu’est-ce que l’analyse réflexive ?
- Son intérêt dans une démarche de formation par compétences
- La posture du tuteur dans l’accompagnement réflexif de l’étudiant ou de l’élève : la notion de compagnonnage
- La guidance de l’explicitation des pratiques
Les bilans et l’évaluation
- Redéfinition de la notion d’évaluation dans un dispositif de formation par compétences
- Le système d’évaluation et de validation des compétences dans le nouveau référentiel de formation
- La conduite d’entretiens de bilan au cours du stage
- La conduite de l’évaluation de fin de stage
Savoir conduire des situations difficiles
- Appréhender des situations d’encadrement difficiles
- Savoir mener une médiation
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Tout professionnel tuteurMoyens pédagogiques
Stratégie pédagogique variée incluant des apports conceptuels des casFAQ
CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux.
Depuis fin 2023, le groupe s’est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.
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Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur « DEVIS » et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.
Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d’inscription complété et signé par votre établissement.
Vous pouvez trouver le bulletin d’inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l’avoir complété manuellement.
Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d’inscription.
Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d’hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif.
A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.
Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation.
Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d’un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.
La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux.
N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, …), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.
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