Objectifs pédagogiques de la formation
Décrypter les interactions parents-enfants en lien avec le contexte culturel de la famille, pour éviter des observations non appropriées ou des jugements de valeur.
Repérer les enjeux de l'accompagnement dans un environnement culturel étranger pour l'enfant.
Contenu de la formation
- Notions, définitions et contexte :
- Les notions d'interculturalité, d'ethnocentrisme, de tradition, de culture, d'altérité, de représentations.
- La migration : les attentes des migrants , les enfants issus de la migration (espoir et échec).
- La famille :
- Structures et modèles familiaux : famille traditionnelle et contemporaine.
- La parenté : la filiation, l'alliance, la germanité.
- Famille nucléaire et famille élargie : deux structures opposées.
- La parentalité d'ici et d'ailleurs.
- Les difficultés rencontrées par les professionnels face aux situations de crise.
- L'éducation de l'enfant et l'évaluation de la maltraitance (sens et cohérence).
- La scolarisation des enfants dans le projet migratoire.
- Comprendre le projet migratoire des parents pour leurs enfants.
- Une identité métissée, entre deux.
- La centralité de la question indentitaire dans la prise en charge éducative.
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Tout professionnel médical, paramédical, social ou éducatif intervenant auprès de jeunes issus de la migration et de leurs familles.Moyens pédagogiques
Apports théoriques. Etudes de cas. Echanges.Dates & lieux de la formation
23/11 au 26/11/2026
22/06 au 25/06/2027
FAQ
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