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4.8/5

Formation Génogramme – Construction et analyse – Niveau II –

Objectifs pédagogiques de la formation

Expliquer les aspects plus complexes des concepts acquis au niveau 1.

Développer le travail d'hypothèse et concevoir la modélisation du processus de pensée conjonctive.

Contenu de la formation

  • Approfondissement des thèmes suivants :
    • Les secrets.
    • Le concept de loyauté.
    • Les ruptures.
    • Les familles recomposées, les nouveaux liens.
  • Développement de la méthodologie du travail d'hypothèse : l'information, une différence qui fait la différence.
  • Modélisation de la pensée associative :
    • Le postulat de l'information pertinente.
    • Le postulat de la compétence.
    • Le postulat de l'aléatoire.
    • Le postulat de la sensibilité aux conditions initiales. NB - Il est nécessaire que six mois, au moins, séparent ce niveau II du niveau I.

Pré-requis

Avoir effectué le niveau 1 de ce module au moins 6 mois auparavant.

Personnel concerné par cette formation

Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif ainsi que des collectivités et des divers services travaillant auprès de familles ou en contact avec des familles.

Paroles de participants

À propos du rythme...

CERF Formation
La durée et le rythme de la formation étaient-ils adaptés ?
Cécile R
Équilibre entre apport théorique et pratique
EMMANUELLE G
Alternance théorie et pratique très bonne
CHRISTELLE M
5 jours nécessaire pour intégrer l'outil Génogramme avec une mise en pratique adaptée
VERONIQUE B
Alternance temps théoriques et pratiques
SANDY R
Il serait pertinent de finir à 16h le vendredi pour les gens qui habitent loin et qui sontdépendents des transports en commun
MARIE-AUDE V
Parce que le fait d’être en petit comité a rendu cela plus accessible et a permis de pouvoir approfondir les notions. Si le groupe avait été plus nombreux, il aurait sûrement manqué une journée.
CANDICE C
Un très bon équilibre entre la pratique et la théorie

À propos des échanges...

CERF Formation
L’ambiance au sein du groupe et la qualité des échanges ont-ils facilité mon apprentissage ?
Cécile R
Bonne qualité d écoute du groupe
EMMANUELLE G
Très très bonne cohésion de groupe et formatrice induisant climat de confiance.D’une qualité rare
CHRISTELLE M
Petit groupe de 6 avec des échanges variés selon le versant social.educ spe, infirmière psy...
VERONIQUE B
Groupe de 6 Ecoute bienveillance facilité des échanges
SANDY R
Petit groupe de 6 personnes qui a permis des échanges plus facilement et d'intervenir plus régulièrement
MARIE-AUDE V
Parce que nous étions un petit groupe ( 6 personnes) ça qui a facilité les échanges.

À propos des objectifs...

CERF Formation
Cette formation correspond-elle aux objectifs et au contenu annoncés ?
Cécile R
J ai eu le contenu dans le livret du CERF et tout a été traité
EMMANUELLE G
Tout a été abordé
CHRISTELLE M
Elle correspond à une continuité de 2016 en niveau 1
VERONIQUE B
Acquisition nouvelles compétences
SANDY R
Elle fait un rappel de la formation génogramme niveau 1 et permet d'acquérir d'autres compétences
CANDICE C
j’ai beaucoup mieux compris la construction des hypothèses

À propos des thèmes marquants...

CERF Formation
Au cours de la formation, quel est le thème qui m’a le plus intéressé ?
Cécile R
Tous
EMMANUELLE G
Tout était passionnant
CELINE L
Loyauté invisible
Chantal R
Tout
CHRISTELLE M
Les échanges variés des cas pratiques présentés et le travail d'hypothèses à poser
VERONIQUE B
Pratiques situations
SANDY R
L'importance de la notion de place dans la fratrie,
MARIE-AUDE V
Le thème principal étant précis, chaque «chapitre » m’a intéressé.
CANDICE C
Le hypothèses
LAETITIA A
Loyauté

À propos de l'adaptation...

CERF Formation
Le formateur/la formatrice s’est-il/elle adapté(e) à mes besoins (réponses à mes questions, prise en compte du contexte professionnel…) ?
Cécile R
Grande qualité d écoute et relationnelle
EMMANUELLE G
Prise en compte de tous les questionnements
CHRISTELLE M
Écoute active avec support de sa propre expérience
VERONIQUE B
Réponds aux questions adapte contenu
SANDY R
La formatrice a su réajuster son contenu en fonction des questions que je lui ai posée.
MARIE-AUDE V
Parce qu’elle s’est adaptée aux demandes/questions des stagiaires et qu’elle y a répondu de manière claire et adaptée.

À propos de l'expertise...

CERF Formation
Mon apprentissage a-t-il été renforcé par les connaissances et l’expérience du/de la formateur/formatrice ?
Cécile R
Éclairage et piste de recherche
EMMANUELLE G
Très bonne expertise
CHRISTELLE M
Éclairage enrichissant sur les hypothèses
VERONIQUE B
Apport biblio supplémentaire
SANDY R
Elle a su nous faire partager ses savoirs, ses connaissances et ses expériences

Moyens pédagogiques

Apports théoriques. Études de cas à  partir, le cas échéant, d'exemples apportés par les stagiaires. Échanges.

Dates & lieux de la formation

PARIS
05/10 au 09/10/2026
Présentiel
5 jours - 35h
1618 €
S'inscrire
LEVALLOIS PERRET
15/11 au 19/11/2027
Présentiel
5 jours - 35h
1645 €
S'inscrire

FAQ

CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux. Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.

Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis. Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur "DEVIS" et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.

Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d'inscription complété et signé par votre établissement. Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.

Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription. Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif. A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.

Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation. Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.

La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux. N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.

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Choisir Cerf formation, c’est bénéficier d’une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.

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Les apprenants reçoivent un dispositif d’évaluation formative des acquis pour valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.
Certifié Qualiopi, nous vous fournissons une formation de haute qualité, basée sur nos innovations pédagogiques transmises aux experts mis à votre disposition, toujours au cœur de notre processus depuis 50 ans.

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