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Formation Former à la recherche : guidance et méthode

Objectifs pédagogiques de la formation

Mettre en œuvre un accompagnement des étudiants dans l'élaboration de leur travail de recherche, en cohérence avec les recommandations du référentiel de formation et les orientations régionales

Acquérir la méthodologie qui permet la réalisation d’un mémoire d’initiation à la démarche de recherche
Clarifier le rôle du « Directeur de mémoire » dans l’accompagnement qu’il réalise du travail de l’étudiant

Contenu de la formation



  • LA DEMARCHE DE FORMATION QUE NOUS VOUS PROPOSONS :



  • Nous commençons cette formation en travaillant sur les aspects méthodologiques de la recherche au travers d’études de cas réels permettant aux formateurs d’harmoniser leurs approches. Puis, pour réfléchir la posture du guidant, nous utiliserons la pratique simulée afin de faciliter la mise en perspectives des situations emblématiques de guidance, avec les apports théoriques et méthodologiques.



  • Les aspects méthodologiques



    • Les caractéristiques des situations professionnelles pouvant faire l’objet d’un travail réflexif de l’étudiant

    • Le questionnement de départ et le cadrage de l’objet d’étude

    • Liens entre les notions d’étonnement et de questionnement initial

    • Les aspects formels de la question de départ

    • La phase exploratoire

    • Les entretiens et enquêtes exploratoires

    • La recherche documentaire

    • La phase de problématisation

    • En tant que processus

    • En tant que « résultat » (la problématique)

    • L’accompagnement de l’étudiant : le formateur « compagnon réflexif » ET « référent méthodologique »



  • Le rôle « pédagogique » du « Directeur de mémoire » :



    • Dans la phase initiale de réflexivité : le guide d’exploration de la situation constituant le point de départ du travail de l’étudiant

    • Dans le conseil méthodologique : le guide de questionnement méthodologique (de la question de départ à la formulation d’hypothèse(s), et à la réalisation de l’enquête)

    • Le rôle de garant du Directeur de Mémoire

    • Garant du respect des règles éthiques et déontologiques

    • Garant du respect des procédures mises en place par l’Institut et/ou le groupement régional

    • Les aspects organisationnels de la direction de mémoire

    • Organisation des groupes de guidance

    • La notion de contrat pédagogique entre l’étudiant et son Directeur de Mémoire• La traçabilité du suivi de l’étudiant

    • L’évaluation des Travaux de Fin d’Etudes et des Mémoires

    • Caractéristiques de l’évaluation « orientée compétence »

    • Le dispositif d’évaluation (critères d’évaluation, planification des bilans intermédiaires, soutenance…)

    Pré-requis

    Aucun

    Personnel concerné par cette formation

    Instituts de formation

    Moyens pédagogiques

    Stratégie pédagogique variée incluant des apports conceptuels, des cas pratiques, des analyses de pratiques.

    FAQ

    CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux.

    Depuis fin 2023, le groupe s’est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.

    Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis.

    Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur « DEVIS » et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.

    Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d’inscription complété et signé par votre établissement.

    Vous pouvez trouver le bulletin d’inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l’avoir complété manuellement.

    Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d’inscription.

    Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d’hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif.

    A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.

    Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation.

    Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d’un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.

    La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap.

    Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux.

    N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, …), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.

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    Choisir Cerf formation, c’est bénéficier d’une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.

    Spécialiste de la formation pour le secteur medico social, social, éducatif et de la santé, plus de 5000 stagiaires ont pu bénéficier de notre accompagnement concret, bienveillant et toujours avec bonne humeur.

    Les apprenants reçoivent un dispositif d’évaluation formative des acquis pour valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.
    Certifié Qualiopi, nous vous fournissons une formation de haute qualité, basée sur nos innovations pédagogiques transmises aux experts mis à votre disposition, toujours au cœur de notre processus depuis 50 ans.

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