Objectifs pédagogiques de la formation
- Être capable de concevoir une évaluation à distance
Contenu de la formation
- Les grandes notions sur l’évaluation :
- Concevoir une évaluation type « Ressources »
- Les différents supports d’évaluation
- L’évaluation proche du modèle behavioriste
- L’évaluation proche du modèle socioconstructiviste
- Les techniques d’évaluation à distance :
- Les différentes typologies d’évaluation (diagnostiques, entretiens à distance, flash test)
- Le travail et le rôle du formateur en question
- La valeur du travail à distance à travers la médiation
- L’évaluation en groupe à distance
- Les questions que pose l’évaluation à distance :
- La notion d’éthique et d’égalité dans l’évaluation numérique
- Les modalités des évaluations distancielles (durée, passation, fraude et triche)
- Être évaluer de chez soi : du point de vue de l’évalué, du point de vue du formateur
Pré-requis
Personnel concerné par cette formation
Moyens pédagogiques
Stratégie pédagogique variée incluant des apports conceptuels, des cas pratiques, des analyses de pratiquesFAQ
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Experience & innovation
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