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Formation Accompagner et/ou soigner sans s’épuiser

Se former à « Accompagner et/ou soigner sans s’épuiser » permet de mieux comprendre ce qu’est l’épuisement professionnel, depuis les premiers signaux liés au stress chronique jusqu’au burn-out, et d’apprendre à s’en protéger. Destinée aux professionnels du soin, du social, du médico-social ou de l’éducation confrontés à des situations émotionnellement exigeantes, cette session offre des outils concrets pour prévenir la fatigue compassionnelle et préserver sa santé mentale. Grâce à des temps pratiques (relaxation, sophrologie, stratégies de coping) et des échanges entre pairs, vous apprendrez à ajuster votre posture et à construire votre propre plan de prévention. Vous repartez avec des repères solides pour mieux accompagner les personnes fragiles tout en renforçant votre équilibre au quotidien.

Objectifs pédagogiques de la formation

 Identifier les signes, les causes et les effets néfastes de l'épuisement professionnel.

Utiliser des outils et des techniques de prévention individuelle et collective.

Concevoir des stratégies permettant de faire face à l'épuisement en s'appuyant sur une posture adaptée et efficiente.

Contenu de la formation

  • Définition des notions : stress, épuisement professionnel, burn out, etc...
  • Le travail : travail prescrit/travail réel, travail et identité.  
  • Le stress : biologie. Spécificités du secteur médico-social et répercussions sur le travail au quotidien.
  • Les risques psycho-sociaux. L'impact du travail sur la santé des personnels.
  • Les trois dimensions du burn out. Les causes de l'épuisement professionnel.
  • Les conséquences de la souffrance au travail.
  • Outils de prévention de l'épuisement professionnel : les 3 niveaux d'intervention en prévention.
  • Sophrologie, relaxation : des outils pour gérer le stress et l'épuisement.
  • Comment faire face ? Les stratégies de coping.
  • Construction d'une stratégie de prévention de l'épuisement et de changement.

Pré-requis

Aucun

Personnel concerné par cette formation

Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif intervenant dans des contextes professionnels stressants (deuil, violence, souffrance des publics en charge).

Paroles de participants

À propos du rythme...

CERF Formation
La durée et le rythme de la formation étaient-ils adaptés ?
CATHERINE D
Rythme idéal ,pauses en fonction des besoins du groupe ,durée:manque un jour pour developper davantage certains sujets
CELINE M
5 jours permet d' aborder beaucoup de notion et de réellement se poser.
CELINE G
Respect du rythme du groupe
Nathalie G
Temps d’échanges, de questionnaires, de pause
Fatima A
Journées riches avec bonne pose en groupe et formztrice
Lyvia B
N ayant pas l habitude d être assise il m a été difficile de le rester autant d heures. Cependant , la formatrice allait a notre rythme ce qui a rendu cette formation agréable
Aude B
Très bien
SYLVIE M
A chaque jour, la théorie et les exercices sont bien pensés.
MAGALI M
Suffisamment longue pour bien approfondir le thème
CELINE M
Horaires réguliers et pauses en adéquation avec nos besoins, les apports nous les avons eu sous différentes formes (supports écrit et auditif : film , jeux de cartes, tests, moyen de relaxation, contrôle de la respiration...) et pas que du théorique à prendre tout en note.
MARIE L
Formatrice à l'écoute des participants, rythme adapté au groupe
Nathalie F
5 jours nécessaires
JULIETTE J
Formation qui permet un questionnement professionnel mais aussi personnel. Une durée plus courte ne permettrait pas d’aller autant dans le sujet.
ELIZETE D
Je pense que 3 jours seraient suffisans
Coraline M
5 jours me paraît trop long

À propos des échanges...

CERF Formation
L’ambiance au sein du groupe et la qualité des échanges ont-ils facilité mon apprentissage ?
Marie-Line B
De belles personnes avec qui les échanges étaient positives
CATHERINE D
Divers horizons professionnels,respect de l’autre ,écoute ,échanges riches
CELINE M
Groupe bienveillant et interactif
CELINE G
Écoute et echanges bienveillants
Nathalie G
Tres bonne communication, échanges riches
Fatima A
Incroyable… bonne entente avec valeurs partagées
Lyvia B
C etait 1 petit groupe de 4. Il y a eu beaucoup de bienveillance et d harmonie aussi bien avec les stagiaires qu avec la formatrice
Aude B
Très bonne entente
SYLVIE M
Groupe très agréable
Myriam S
Beaucoup de partage, d'écoute,bienveillance
MAGALI M
Dynamique et bienveillant
GAELLE R
Bienveillance respect confiance
PAULINE C
Petit groupe, entente attentive et bienveillante
Emeline T
Groupe très dynamique et très agréable
CELINE M
OUI CAR NOUS ETIONS UN PETIT GROUPE et venions de différents lieux et structures de soins
CHRISTIANE D
Liberté d'expression, pas de sentiment de jugement, participants venant d'horizons différents
MARIE L
Groupe de 6 dynamique, respect mutuel, pas de jugement.
Nathalie F
Faible effectif favorisant les échanges
JULIETTE J
Petit groupe, écoute et empathie
ELIZETE D
Bonne cohésion avec l'équipe
SYLVIE M
Bienveillance ecoute positive bonne entente, echanges interessants,
Coraline M
Très bonne ambiance dans le groupe, échanges riches et bienveillants

À propos des objectifs...

CERF Formation
Cette formation correspond-elle aux objectifs et au contenu annoncés ?
CATHERINE D
Mieux et plus développé que ce que le titre en disait ,très intéressant,je recommande vivement
Aurélie D
Non reçus
Fatima A
Contenu correspond aux objectifs
Lyvia B
J en ressors grandie.. cette formation m a permise de me rendre compte de mon état émotionnel du moment et m a donné des outils pour avancer
Aude B
Complet
SYLVIE M
La formation va beaucoup m’aider
MAGALI M
Supports nombreux, pertinents et variés!formatrice qui transmet de façon claire Un contenu riche.
PAULINE C
Mettre des mots sur des maux
CELINE M
Oui, c'était bien le sujet, l'intitulé de la formation.
Nathalie F
Apports théoriques riches,
ELIZETE D
J'avais des attentes plus approfondies
SYLVIE M
Manque technique de relaxation

À propos des thèmes marquants...

CERF Formation
Au cours de la formation, quel est le thème qui m’a le plus intéressé ?
Marie-Line B
Test le pantoum
CATHERINE D
Ressources et moyens-Processus de mise en place -Symptomatologie….
CELINE M
Tous, ils sont tous en lien
Aurélie D
Tests et prise de conscience d'un vécud'épuisement
CELINE G
Les stresseurs et leurs manifestations
Nathalie G
Balance décisionnelle
BENEDICTE W
Les changes et les partagesé
CASSANDRE P
Les facteurs de risques et les symptômes avant l’épuisement professionnel
Fatima A
Plusieurs thèmes notamment identification du brun out, de la dépression, de la gestion du stress + question des valeurs, des qualités de chacun d’entre nous
Lyvia B
Comprendre ce qu est l épuisement professionnel
Aude B
Valeurs
KHADDOUJ H
Les processus du stress au travail
SYLVIE M
Épuisement / valeurs/besoins/ outils
Myriam S
Les valeurs notions et de besoins
MAGALI M
Les valeurs
REGINE M
La gestion du stress
Anne-Sophie D
Trauma vicariant et fatigue émotionnelle
GAELLE R
Valeurs, repérage des signes d épuisement
KARINE T
Les leviers du changement
PAULINE C
Tout
Emeline T
Le burn out et la gestion du stress
CELINE M
nos valeurs et s'écouter ?se faire plaisir et prendre soin de soi.
Bérangère D
signe d'un épuisement pro,questionnaires,
CHRISTIANE D
Tout mais surtout les émotions et les valeurs
MARIE L
Les valeurs
Nathalie F
Les mécanismes de l usure professionnelles, mais surtout capitalisation des techniques et dispositifs de prévention et de correction des effets.
JULIETTE J
Les outils pour la gestion du stress
BERNADETTE M
Coping
ELIZETE D
Stress
SYLVIE M
Le coping supports video
FABIENNE M
Coping
Coraline M
Outils pour prévenir le stress
SARA L
Burn out

À propos de l'adaptation...

CERF Formation
Le formateur/la formatrice s’est-il/elle adapté(e) à mes besoins (réponses à mes questions, prise en compte du contexte professionnel…) ?
CATHERINE D
À l’écoute ++,apport de connaissances ++,exemple concrets ++
CELINE M
Tout le monde a pu s exprimer, retours bienveillants
Fatima A
Tout à fait, bonne pédagogie avec cohérence en équipe, prise en compte de chacun d’entre nous
Lyvia B
Elle prend en compte la.profession et les valeurs de chacun d entre nous
Aude B
Très adaptés
SYLVIE M
Beaucoup d’échanges très instructifs
Myriam S
Oui, partage d'expérience, bienveillante avec le groupe
MAGALI M
Échanges multiples
GAELLE R
A pris le temps de répondre à toutes les questions
CHRISTIANE D
Faculté à rebondir à partir des situations exposées par les participants, n'hésite pas à répondre aux interrogations même si elles s'éloignent un peu du thème traité
MARIE L
Absence de jugement, parole libre et qui circule très bien dans le groupe
Nathalie F
Hyper attentive à chacun des participants , reformulant afin que les points sensibles puissent être repris et compris
JULIETTE J
Beaucoup d’écoute

À propos de l'expertise...

CERF Formation
Mon apprentissage a-t-il été renforcé par les connaissances et l’expérience du/de la formateur/formatrice ?
CELINE M
Retours pertinents
Fatima A
Partage des connaissances etdes expériences
Lyvia B
Beaucoup d exemples
Aude B
Beaucoup d’exemples personnels
SYLVIE M
Mélange de différentes situations
Myriam S
Formatrice riche en partage d expérience, sait bien gérer un groupe
GAELLE R
Beaucoup d apports variés
CELINE M
Elle a bien pris le temps d'écouter chacun et avons pu échanger tous ensemble tranquillement.
Nathalie F
Incroyable ! Source de savoir inépuisable
JULIETTE J
Polyvalente , apporte plusieurs champs de vision ( méditation, médecine chinoise, aromatherapie...)

Moyens pédagogiques

Apports théoriques. Exercices pratiques. études de cas. échanges.

Pourquoi se former à l’accompagnement sans s’épuiser ?

Parce que les professionnels du soin, du social, de l’éducatif et du médico-social sont exposés quotidiennement à la souffrance, au deuil, à la violence et à la détresse des personnes qu’ils accompagnent. Cette exposition émotionnelle intense, combinée aux nouvelles organisations du travail et aux exigences croissantes, crée un terrain propice à la fatigue compassionnelle et au burn-out. Sans outils de prévention ni de récupération, l’épuisement s’installe progressivement, souvent de manière insidieuse. Se former à accompagner sans s’épuiser, c’est apprendre à reconnaître les signaux d’alarme, comprendre les mécanismes en jeu et construire une stratégie de prévention adaptée à sa réalité professionnelle. Vous apprendrez à identifier les signes, les causes et les effets néfastes de l’épuisement professionnel, à utiliser des outils et des techniques de prévention individuelle et collective, et à concevoir des stratégies permettant de faire face à l’épuisement en vous appuyant sur une posture adaptée et efficiente.

Bénéfices pour les professionnels : compréhension des mécanismes du stress et du burn-out dans le secteur médico-social, identification des risques psycho-sociaux et de leurs impacts sur la santé des personnels, acquisition de techniques de sophrologie et de relaxation pour gérer le stress au quotidien, capacité à construire une stratégie personnelle de prévention de l’épuisement.

Avantages pour les bénéficiaires : professionnel plus stable, plus disponible et moins exposé à l’épuisement, qualité de l’accompagnement préservée sur la durée, relation d’aide plus équilibrée et plus durable.

Ces pratiques transforment réellement la manière d’exercer son métier. Elles donnent plus de solidité et de longévité au quotidien professionnel.

Comment ça se passe concrètement ?

La pédagogie s’appuie sur des apports théoriques complétés par des exercices pratiques, des études de cas et des échanges entre participants pour ancrer les compétences dans la réalité professionnelle de chacun.

La formation s’appuie sur :

Définitions et cadre conceptuel :

  • définition des notions : stress, épuisement professionnel, burn-out, etc.

Le travail et ses dynamiques :

  • travail prescrit et travail réel, travail et identité ;
  • nouvelles organisations du travail ;
  • psychopathologies et psychodynamique du travail.

Le stress et ses spécificités dans le secteur médico-social :

  • biologie du stress ;
  • spécificités du secteur médico-social et répercussions sur le travail au quotidien.

Les risques psycho-sociaux :

  • l’impact du travail sur la santé des personnels ;
  • les trois dimensions du burn-out ;
  • les causes de l’épuisement professionnel ;
  • les conséquences de la souffrance au travail.

Prévention et outils :

  • outils de prévention de l’épuisement professionnel : les 3 niveaux d’intervention en prévention ;
  • sophrologie et relaxation : des outils pour gérer le stress et l’épuisement.

Stratégies de faire face :

  • les stratégies de coping ;
  • construction d’une stratégie de prévention de l’épuisement et de changement.

Les formateurs vous accompagnent progressivement pour que chacun puisse s’approprier ces repères à son rythme et construire son propre plan de prévention. Un dispositif d’évaluation formative des acquis permet de valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.

À qui s’adresse cette formation ?

À tout personnel médical, paramédical, social et éducatif intervenant dans des contextes professionnels stressants, notamment en lien avec le deuil, la violence ou la souffrance des publics en charge. Quel que soit votre niveau d’expérience.

Aucun prérequis n’est nécessaire. Ce qui compte, c’est l’envie de mieux comprendre les mécanismes de l’épuisement professionnel et d’acquérir des outils concrets pour s’en protéger durablement. Les stagiaires viennent généralement pour reconnaître les premiers signes du burn-out, trouver des stratégies de récupération adaptées à leur contexte et renforcer leur équilibre face aux exigences émotionnelles de leur métier.

CERF Formation, un organisme reconnu

Nous proposons depuis 1976 des formations sociales, médico-sociales, éducatives et sanitaires. Nos programmes sont certifiés Qualiopi. Nos formateurs connaissent le terrain et proposent des contenus directement utilisables dans votre pratique. Chaque participant bénéficie d’un accompagnement concret, bienveillant et toujours avec bonne humeur.

Avec notre formation sur l’accompagnement sans épuisement, apprenez à préserver votre santé mentale et votre équilibre professionnel pour mieux accompagner les personnes que vous soignez et aidez, sur la durée.

Dates & lieux de la formation

LYON
14/09 au 18/09/2026
Présentiel
5 jours - 35h
PARIS
07/12 au 11/12/2026
Présentiel
5 jours - 35h
LA ROCHELLE
08/03 au 12/03/2027
Présentiel
5 jours - 35h
LYON
13/09 au 17/09/2027
Présentiel
5 jours - 35h
PARIS
06/12 au 10/12/2027
Présentiel
5 jours - 35h

FAQ

CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux. Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.

Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis. Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur "DEVIS" et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.

Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d'inscription complété et signé par votre établissement. Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.

Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription. Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif. A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.

Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation. Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.

La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux. N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.

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Choisir Cerf formation, c’est bénéficier d’une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.

Spécialiste de la formation pour le secteur medico social, social, éducatif et de la santé, nous formons chaque année plus de 5000 stagiaires qui bénéficient de notre accompagnement concret, bienveillant et toujours avec bonne humeur.

Les apprenants reçoivent un dispositif d’évaluation formative des acquis pour valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.
Certifié Qualiopi, nous vous fournissons une formation de haute qualité, basée sur nos innovations pédagogiques transmises aux experts mis à votre disposition, toujours au cœur de notre processus depuis 50 ans.

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