Objectifs pédagogiques de la formation
Définir les concepts théorico-cliniques qui éclairent la nécessité du travail avec les parents.
Mettre en relation les difficultés de l'enfant avec la question du symptôme.
Mettre en place un travail avec les familles en prenant en compte la complexité du cadre institutionnel.
Mettre en relation les difficultés de l'enfant avec la question du symptôme.
Mettre en place un travail avec les familles en prenant en compte la complexité du cadre institutionnel.
Contenu de la formation
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Pourquoi la nécessité de travailler avec les parents ?
- La perspective législative (ex : loi 2002-2).
- La construction du sujet dans le rapport à l'autre.
- La fonction parentale.
- Des concepts qui éclairent les rapports parents-enfant : le complexe d'Oedipe , l'identification , l'autonomie.
- Besoin, demande , désir : à l'écoute du sujet.
- Un enfant en difficulté (dans son corps, ses comportements, sa personnalité, ses apprentissages,...) et la question du symptôme.
- La mise en place d'un cadre institutionnel pour ce travail :
- Le processus d'admission.
- Les différents registres de travail avec les parents.
- Les conditions des entretiens.
- La mise en commun pour l'élaboration en équipe.
- Analyse de la situation institutionnelle actuelle et perspectives.
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif, psychologues, travaillant en institution.Moyens pédagogiques
Apports théoriques. Analyse clinique. Études de cas. Construction d'outils. Échanges.Dates & lieux de la formation
LYON
06/12 au 10/12/2027
06/12 au 10/12/2027
Présentiel
5 jours - 35h
FAQ
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