Objectifs pédagogiques de la formation
S'approprier les enjeux éthiques, pédagogiques et institutionnels de l'accompagnement des apprenants atteints de troubles "DYS" en formation professionnelle pour adultes
Mieux connaître les différents types de troubles "DYS"
Elaborer en équipe un projet d'accompagnement individualisé des apprenants atteints de trouble "DYS"
Contenu de la formation
- Les enjeux éthiques, pédagogiques et institutionnels de l'inclusion en formation professionnelle d'adultes
- Formation inclusive, société inclusive
- Un défi : pouvoir accompagner tous les profils d’étudiants selon leur besoin (l'impact de Qualiopi)
- La notion de handicap
- Le rôle des formateurs et de l'équipe administrative ; le rôle du référent handicap
- Réflexions sur la notion de réussite en formation
- La pédagogie inclusive
- Vers une pédagogie inclusive : environnement capacitant, estime de soi
- Spécificités des formations paramédicales: quelle inclusion en stage ?
- Travail sur les représentations et les formes de troubles« Dys »
- Le projet d'accompagnement individualisé
- Définir les besoins d'accompagnement en fonction des différents types de troubles et de leur intensité
- Relation étudiants/formateur : interroger ses modes d’accompagnement
- Comment personnaliser l’accompagnement dans un environnement standardisé : - accommodements spécifiques - accessibilités des supports - adaptation des rendus - animation du cours - diversité des accès aux contenus et interactivité - flexibilité de l‘évaluation
- Les personnes atteintes de troubles « Dys » : être attentif aux phénomènes de jugement, étiquetage, stéréotypie et mépris*
- La question du temps à prévoir et des outils à instaurer
- L'accompagnement du terrain : les conditions d'une alternance inclusive
- L'accompagnement à l'écriture : travail sur des écrits existants ; les ateliers d'écriture
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Formateurs d'école paramédicaleMoyens pédagogiques
Stratégie pédagogique variée incluant des apports conceptuels et méthodologiques, une revue de littérature, des analyses de pratiquesFAQ
CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux.
Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.
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Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.
Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription.
Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif.
A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.
Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation.
Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.
La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux.
N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.
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