Objectifs pédagogiques de la formation
- Construire le modèle d’organisation le plus pertinent à la réalité de son équipe et de son environnement
- Détailler les mécanismes de coordination interne et externe, développer la transversalité
Contenu de la formation
- La structure (l’organigramme) : qui fait quoi ?
- L’organisation : comment nous coordonnons-nous ?
- Comment évaluer qualitativement une « structure organisationnelle » ?
- Un projet qui engage : sur des objectifs
- Un projet qui énonce : l’intérêt de la charte éthique
- Un projet qui décrit : les différentes missions du formateur
- Un projet qui explicite : les mécanismes de coordination
- Trois modalités de coordination : la supervision, la standardisation, l’ajustement mutuel
- Repérage des modalités de coordination pertinentes à chaque temps de coordination
- Inventaire des activités pédagogiques à réaliser : les activités programmables, les activités
- programmées et partagées, les activités autonomes, les activités non programmables
- Planification des semestres pairs et impairs
- Gestion des temps de recouvrement entre promotions
- Règles de fonctionnement relatives aux changements de programmation
Pré-requis
Personnel concerné par cette formation
Moyens pédagogiques
Stratégie pédagogique variée incluant des apports conceptuels, des cas pratiques, des analyses de pratiquesFAQ
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Experience & innovation
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