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Leadership et management. Savoir mobiliser, motiver et accompagner ses équipes - Niveau I -

Ref : 1315120019S

> Savoir "faire-faire" et développer les capacités d'adaptation d'une personne, d'une équipe, d'un service.
> Savoir motiver et stimuler l'automotivation.
> Acquérir de nouveaux modes d'approche des évènements et savoir adopter le/les style(s) que commande la situation.
Tout personnel exerçant ou amené à exercer une fonction d'encadrement dans les secteurs médical, paramédical, social, éducatif, les collectivités ainsi que les divers services.

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Encadrement Management Responsable

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Le "burn out" l'épuisement professionnel et ses dangers

Ref : 1315300019S

> Savoir repérer, interpréter et comprendre les signes, les causes et les effets néfastes de l'épuisement professionnel.
> S'approprier des outils permettant d'adapter les pratiques quotidiennes afin de remédier aux effets des contextes stressants de travail, et de maintenir les potentialités optimales des personnes en situation de travail.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif manageant des équipes intervenant dans des contextes professionnels stressants (deuil, violence, souffrance des publics en charge).

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Burn out Management Stress Travail épuisement

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Conduite et animation de réunion

Ref : 1320260019S

> Connaître et appliquer des méthodes et techniques de conduite de réunion adaptées aux objectifs poursuivis.
> Savoir gérer les différents types d'interventions des participants et leurs effets.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif, administratif ainsi que des collectivités et des divers services souhaitant améliorer son efficacité dans la conduite et l'animation de réunions.

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Reunion

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La relaxation dans la prise en charge de la douleur et des somatisations

Ref : 1330375019S

> Savoir desserrer, diminuer, voire libérer partiellement ou complètement le corps des personnes prises en charge, des symptômes gênants, épuisants et invalidants.
> Apprendre à  donner sens aux dysfonctionnements physiques par l'étude des valeurs symboliques que le sujet donne consciemment et inconsciemment au corps.
Tout personnel médical, paramédical et éducatif ayant acquis une première approche en relaxation.

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Douleur Relaxation Somatisation

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Massage toucher-détente du visage, des pieds, des mains - Niveau I -

Ref : 1330390019S

> Acquérir des connaissances théoriques et pratiques de massage toucher-détente au niveau du visage, des pieds et des mains.
> Savoir intégrer ces pratiques dans son accompagnement soignant et les replacer dans le contexte de la dimension relationnelle du soin.
Tout personnel médical, paramédical, auxiliaires de soin des établissements sanitaires et médico-sociaux (infirmiers, aides-soignants, psychomotriciens).

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Massage

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Méthodes de relaxation - Niveau I

Ref : 1330213019S

Acquérir les compétences suivantes :
> Acquérir les outils de base de la relaxation.
> Connaître et expérimenter les différentes méthodes de relaxation et leurs applications dans le champ professionnel.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif ainsi que des collectivités et des divers services en charge de personnes nécessitant des actions de relaxation.

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Relaxation

"Organiser" et vivre sa retraite

Ref : 1315632019S

> Préparer sa fin de carrière et quitter son activité sans regret.
> Effectuer clairement et sereinement un bilan de son itinéraire professionnel.
> Préciser et construire un projet d'avenir.
> Trouver des réponses à ses demandes, attentes et "peurs irraisonnées".
Toute personne appartenant à la fonction publique hospitalière et toute personne concernée par un accord d'entreprise "senior", à la veille de sa retraite ou pré-retraite.

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Retraite

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Le refus de soins chez la personne âgée

Ref : 1331670019S

> Savoir identifier les différentes causes de refus de soins chez la personne âgée.
> Connaître les différentes approches pour faire face à ces refus (techniques de communication, attitude relationnelle, approche institutionnelle...).
> Inscrire sa pratique professionnelle à la fois dans le cadre légal et dans une dimension éthique et déontologique.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif ainsi que des collectivités travaillant auprès de personnes âgées.

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Personne agee Soin

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Elaborer et construire des outils dans le cadre de la démarche qualité et d'évaluation

Ref : 1128712019S

>Connaître le dispositif réglementaire de l'évaluation interne et externe des établissements sociaux et médico-sociaux afin d'en comprendre le sens dans une recherche continue d'amélioration de la qualité et des pratiques professionnelles.
Tout personnel médical, paramédical, éducatif et social d'établissement ou de service social et médico-social.

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Droit Evaluation Qualite

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