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Approche d'autres cultures pour mieux accompagner - Module I : Maghreb (Maroc, Algérie, Tunisie...), Turquie, Kurdes, Afrique sub-saharienne, Comores

Ref : 1332060022S

> Décrire, sous l'angle d'une approche clinique, les enjeux de l'exil, de la migration et de la construction d'une identité plurielle.
> Définir les notions d'identité, de rapport à l'autre, de croyances et de famille selon les différentes cultures envisagées.
> Utiliser les apports des démarches clinique et anthropologique pour concevoir, dans le cadre d'une relation de soin ou d'aide, des réponses et solutions adaptées.

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Accompagnement Communication Culture Etranger

Session 2023 :


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Initiation à la sophrologie

Ref : 1330630022S

> Définir les bases théoriques et méthodologiques de la sophrologie.
> Mettre en pratique des exercices de sophrologie auprès d'un public de patients ou d'usagers.
> Construire une séance de sophrologie
> Adapter les exercices aux spécificités des patients ou usagers pris en charge.

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Sophrologie

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Traumatismes et processus de résilience chez l'enfant et l'adolescent

Ref : 1331120022S

> Repérer les signes de souffrance post traumatique chez l'enfant et l'adolescent
> Identifier les incidences du traumatisme, simple ou complexe, dans le développement psychique de l'enfant et de l'adolescent
> Concevoir des modalités de prise en charge psychothérapeutiques

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Adolescent Enfant Resilience Traumatisme

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La sophrologie et la relaxation par le jeu - Faciliter l'apprentissage chez les enfants et les adolescents - Niveau I -

Ref : 1331145022S

> Définir les principes de base propres à la relaxation et à la sophrologie par le jeu adaptées aux enfants (à partir de 4-5 ans) et aux adolescents.
> Utiliser des techniques de base de relaxation et de sophrologie par le jeu auprès d'enfants ou d'adolescents pour leur permettre de développer leurs facultés de concentration, de disponibilité, de mémorisation, de gestion du stress et d'accroître leur confiance en eux.

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Enfant Sophrologie

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Adolescence : conduites à risques

Ref : 1331255022S

> Identifier les caractéristiques des conduites à risque à l'adolescence afin de différencier les manifestations passagères des troubles témoignant d'un échec des processus maturatifs.
> Déterminer la place de l'environnement familial et social dans ces comportements.
> Analyser, selon une approche clinique, leurs aspects psychodynamiques afin d'en améliorer la prise en charge

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Adolescent Violence Addiction

Inscription session(s) 2022 :


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Les tentatives de suicide chez les adolescents. Repérer et prendre en charge

Ref : 1331270022S

> Repérer les liens entre le processus de l'adolescence et le passage à l'acte.
> Situer la tentative de suicide dans une histoire personnelle et inter-relationnelle.
> Concevoir et soutenir un suivi pluridisciplinaire pour parer au risque de récidive.

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Adolescent Suicide

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Maternité à l'adolescence

Ref : 1331280022S

> Décrire les processus psychologiques de la parentalité (maternité et paternité) et de l'adolescence.
> Identifier les enjeux liés à ces deux crises identitaires.
> Adapter l'accueil des futures mères adolescentes à ces spécificités.

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Adolescent Maternite Parent Femme

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L'enfant et l'adolescent face à la mort et au deuil

Ref : 1331285022S

> Décrire l'évolution de la représentation de la mort chez l'enfant et l'adolescent en fonction de son âge et de sa propre situation (suicide, maladie grave, ...).
> Identifier les différents deuils et leurs étapes chez l'enfant et l'adolescent.
> Concevoir un accompagnement adapté de ces enfants et adolescents ainsi que de leurs parents.

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Adolescent Enfant Mort Deuil

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Méthodes de relaxation - Niveau I

Ref : 1330213022S

> Définir les bases théoriques et les objectifs de trois méthodes de relaxation dites de base.
> Mettre en pratique des exercices de relaxation auprès d'un public de patients ou d'usagers.

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Relaxation

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la distance relationnelle dans l'accompagnement de l'adolescent

Ref : 1331260522S

> Définir la notion de distance relationnelle dans le champ de l'expérience clinique, éducative et sociale.
> Adopter la bonne distance dans le cadre de ses pratiques professionnelles d'accompagnement d'adolescents.

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Accompagnement Adolescent Prise en charge Relation

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Affectivité et sexualité à l'adolescence : comment en parler ?

Ref : 1331278022S

> Expliquer les différents aspects de la sexualité et de la relation amoureuse chez les adolescents.
> Identifier les attentes des adolescents pour mieux communiquer avec eux et les informer à propos de sexualité.

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Adolescent Affectivite Sexualite

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Parentalité et accompagnement des familles

Ref : 1332810022S

> Analyser le besoin de l'enfant d'être pris en compte dans ses liens et son histoire familiale.
> Identifier les capacités et les carences de la famille pour adapter la prise en charge de l'enfant et de l'adolescent.

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Accompagnement Famille Parent

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Approche d'autres cultures pour mieux accompagner - Module I : Maghreb (Maroc, Algérie, Tunisie...), Turquie, Kurdes, Afrique sub-saharienne, Comores

Ref : 1332060023S

> Décrire, sous l'angle d'une approche clinique, les enjeux de l'exil, de la migration et de la construction d'une identité plurielle.
> Définir les notions d'identité, de rapport à l'autre, de croyances et de famille selon les différentes cultures envisagées.
> Utiliser les apports des démarches clinique et anthropologique pour concevoir, dans le cadre d'une relation de soin ou d'aide, des réponses et solutions adaptées.

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Accompagnement Communication Culture Etranger

Initiation à la sophrologie

Ref : 1330630023S

> Définir les bases théoriques et méthodologiques de la sophrologie.
> Mettre en pratique des exercices de sophrologie auprès d'un public de patients ou d'usagers.
> Construire une séance de sophrologie
> Adapter les exercices aux spécificités des patients ou usagers pris en charge.

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Sophrologie

Traumatismes et processus de résilience chez l'enfant et l'adolescent

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> Identifier les incidences du traumatisme, simple ou complexe, dans le développement psychique de l'enfant et de l'adolescent
> Concevoir des modalités de prise en charge psychothérapeutiques

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La sophrologie et la relaxation par le jeu - Faciliter l'apprentissage chez les enfants et les adolescents - Niveau I -

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> Définir les principes de base propres à la relaxation et à la sophrologie par le jeu adaptées aux enfants (à partir de 4-5 ans) et aux adolescents.
> Utiliser des techniques de base de relaxation et de sophrologie par le jeu auprès d'enfants ou d'adolescents pour leur permettre de développer leurs facultés de concentration, de disponibilité, de mémorisation, de gestion du stress et d'accroître leur confiance en eux.

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Adolescence : conduites à risques

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> Identifier les caractéristiques des conduites à risque à l'adolescence afin de différencier les manifestations passagères des troubles témoignant d'un échec des processus maturatifs.
> Déterminer la place de l'environnement familial et social dans ces comportements.
> Analyser, selon une approche clinique, leurs aspects psychodynamiques afin d'en améliorer la prise en charge

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Les tentatives de suicide chez les adolescents. Repérer et prendre en charge

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> Repérer les liens entre le processus de l'adolescence et le passage à l'acte.
> Situer la tentative de suicide dans une histoire personnelle et inter-relationnelle.
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Maternité à l'adolescence

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> Identifier les enjeux liés à ces deux crises identitaires.
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L'enfant et l'adolescent face à la mort et au deuil

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> Décrire l'évolution de la représentation de la mort chez l'enfant et l'adolescent en fonction de son âge et de sa propre situation (suicide, maladie grave, ...).
> Identifier les différents deuils et leurs étapes chez l'enfant et l'adolescent.
> Concevoir un accompagnement adapté de ces enfants et adolescents ainsi que de leurs parents.

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Méthodes de relaxation - Niveau I

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> Mettre en pratique des exercices de relaxation auprès d'un public de patients ou d'usagers.

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la distance relationnelle dans l'accompagnement de l'adolescent

Ref : 1331260523S

> Définir la notion de distance relationnelle dans le champ de l'expérience clinique, éducative et sociale.
> Adopter la bonne distance dans le cadre de ses pratiques professionnelles d'accompagnement d'adolescents.

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Accompagnement Adolescent Prise en charge Relation

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Affectivité et sexualité à l'adolescence : comment en parler ?

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> Identifier les attentes des adolescents pour mieux communiquer avec eux et les informer à propos de sexualité.

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Parentalité et accompagnement des familles

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> Identifier les capacités et les carences de la famille pour adapter la prise en charge de l'enfant et de l'adolescent.

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Accompagnement Famille Parent