CERF FORMATION, spécialiste depuis 1976 de la formation pour les secteurs de la santé, médico-social, social et éducatif.

L'écriture professionnelle. Comment gagner en aisance et efficacité.

Ref : 1320540020S

> Apprendre à retrouver du plaisir à écrire et à dépasser les blocages.
> Savoir repérer les fonctions des écrits en travail social.
> Apprendre à communiquer par écrit pour être lu.

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Ecriture

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Le secret professionnel : approches juridique et existentielle

Ref : 1128850020S

Acquérir les compétences suivantes :
> Comprendre en quoi le secret peut être ou non protégé.
> Connaître les règles relatives au secret professionnel.

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Droit Secret

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La fonction coordination et animation dans une équipe : le management sans lien hiérarchique

Ref : 1315365020S

> Préparer les participants à l'animation et à la coordination des petits groupes ou des réseaux de collaborateurs.
> Acquérir "savoir-faire" et "savoir-être" nécessaires à l'exercice d'une "autorité non hiérarchique".
> Connaître et comprendre ce qui se joue : aider à mieux définir objectifs et moyens, fonctions et rôles de chacun.

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Equipe Management Coordination

Développer la capacité d'intuition dans sa pratique professionnelle

Ref : 1315600020S

Acquérir les compétences suivantes :
> Comprendre, développer et utiliser judicieusement l'intuition dans la vie professionnelle (spécialement dans les domaines thérapeutique, éducatif, de la relation d'aide ou de l'encadrement) en l'utilisant comme outil de perception de situations et de prise de décision.

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Intuition Relation d'aide Aide

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La représentation de soi et des autres

Ref : 1320040020S

> Analyser les représentations sociales de soi et d'autrui ainsi que les principales erreurs de jugement pour une meilleure compréhension des relations.
> Savoir se prémunir contre les préjugés et les erreurs de jugement pouvant remettre en cause l’égalité de traitement due aux usagers.

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Entretien (avec des personnes) Relation Representation de soi

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L'affectivité dans le travail de groupe et dans la prise en charge d'usagers - Niveau I -

Ref : 1320300020S

> Appréhender les réalités et les conséquences des affects dans le quotidien du travail en termes de source de stress, de difficultés relationnelles, de conflits, de limites ou de gêne.
> Comprendre et analyser le rôle et le processus des affects.
> Apprendre à gérer les affects dans le travail dans le cadre d'une relation d'aide ou de management.

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Affectivite Travail

Approche du handicap psychique et du handicap intellectuel. Comprendre et accompagner

Ref : 1331320020S

> Acquérir une meilleure connaissance du handicap psychique.
> Comprendre la notion de handicap intellectuel.
> Connaître les bases de l'accompagnement de la personne en situation de handicap en institution.

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Handicap

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Intervenir au domicile de personnes adultes handicapées psychiques et handicapées mentales

Ref : 1331343020S

> Savoir repérer les principales pathologies mentales et leurs signes.
> Savoir évaluer la situation, les besoins, les partenaires et concevoir un projet d'aide.
> Mettre en oeuvre un accompagnement au travers d'attitudes, de savoir-faire et d'une communication adaptés.

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Domicile Handicap

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Maladie mentale et maternité

Ref : 1330297020S

> Comprendre l'origine des carences maternelles ou des maltraitances causées par des mères atteintes de troubles psychiatriques.
> Acquérir un savoir-faire en terme de relation d'aide pour faire face à ces situations.

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Enfant Malade mental Maltraitance Maternite

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L'écriture professionnelle. Comment gagner en aisance et efficacité.

Ref : 1320540021S

> Repérer les fonctions des écrits en travail social.
> Communiquer par écrit pour être lu et compris.
> Identifier ses blocages face à l'écrit afin de les dépasser et retrouver du plaisir à écrire.

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Ecriture

L'affectivité dans le travail de groupe et dans la prise en charge d'usagers - Niveau I -

Ref : 1320300021S

> Définir le rôle et le processus des affects dans la relation de soin ou d'aide.
> Identifier les réalités et les conséquences des affects dans le quotidien du travail en termes de source de stress, de difficultés relationnelles, de conflits, de limites ou de gêne.
> Gérer les affects dans le travail dans le cadre d'une relation de soin ou d'aide.

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Affectivite Travail

Approche du handicap psychique et du handicap intellectuel. Comprendre et accompagner

Ref : 1331320021S

> Définir et distinguer handicap intellectuel et handicap psychique.
> Concevoir les bases d'un accompagnement adapté de la personne en situation de handicap en institution.

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Handicap

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Intervenir au domicile de personnes adultes handicapées psychiques et handicapées mentales

Ref : 1331343021S

> Repérer les principales pathologies mentales et leurs signes.
> Evaluer la situation et les besoins de la personne afin de concevoir avec les partenaires un projet d'aide.
> Mettre en oeuvre un accompagnement pertinent au travers d'attitudes, de savoir-faire et d'une communication adaptés.

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Domicile Handicap

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Maladie mentale et maternité

Ref : 1330297021S

> Décrire et identifier l'origine des carences maternelles ou des maltraitances causées par des mères atteintes de troubles psychiatriques.
> Adapter son mode d'accompagnement pour faire face à ces situations et permettre à l'enfant de se structurer.

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Enfant Malade mental Maltraitance Maternite

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