CERF FORMATION, spécialiste depuis 1976 de la formation pour les secteurs de la santé, médico-social, social et éducatif.

L'écriture professionnelle. Comment gagner en aisance et efficacité.

Ref : 1320540022S

> Repérer les fonctions des écrits en travail social.
> Communiquer par écrit pour être lu et compris.
> Identifier ses blocages face à l'écrit afin de les dépasser et retrouver du plaisir à écrire.

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Ecriture

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Le stress professionnel : Comprendre, gérer et prévenir.

Ref : 1330210022S

> Identifier les processus corporels et psychologiques liés au stress généré par un contexte professionnel spécifique.
> Utiliser des méthodes et outils permettant de limiter, de gérer et d'évacuer le stress.

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Stress Travail

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La notion de déficience intellectuelle - Construction clinique et sociale. Approches thérapeutiques

Ref : 1331295022S

> Définir la notion de déficience intellectuelle telle qu'elle apparaît dans les différents champs de la clinique et se constitue dans le champ social.
> Identifier les axes majeurs d'une approche thérapeutique.

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Deficience Handicap

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Les nouvelles conduites addictives

Ref : 1330735222S

> Décrire l'ensemble du processus des addictions sans drogues, au-delà des représentations habituelles.
> Concevoir des actions de prévention et d'incitation aux soins.

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Dependance Addiction

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Savoir faire face à l'agressivité et la violence physique

Ref : 1320090022S

> Identifier les différentes formes d'agressivité et de violence.
> Utiliser des principes d'auto-défense dans différentes situations afin de préserver son intégrité mentale et physique.
> Utiliser des techniques simples pour retrouver son calme et évacuer la charge physico-psycho-émotionnelle.

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Accueil Agressivite Violence Sécurité

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Le refus d'aide

Ref : 1330003022S

> Identifier les perturbations dans la relation d'aide issues des réticences ou des oppositions à l'offre de soins ou d'accompagnement social des usagers ou des patients.
> Repérer le refus d'aide au travers de ses différentes manifestations.
> Concevoir une démarche restaurative de la situation d'aide.

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Relation d'aide Soin Aide

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La relation d'emprise

Ref : 1332200022S

> Identifier les mécanismes de l'emprise et ses conséquences.
> Adapter son positionnement et sa pratique professionnels face à une victime d'emprise.

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Famille Travail Violence Emprise

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Le sentiment d'impuissance dans la relation d'aide

Ref : 1332280022S

> Identifier l'origine du sentiment d'impuissance et la place qu'il peut occuper dans la relation d'aide afin de pouvoir l'apprivoiser et le concilier avec sa détermination à rester présent, aidant et inventif auprès des usagers.
> Définir les critères possibles d'une bonne pratique professionnelle à la fois en terme de distance et de conduite de l'accompagnement.

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Accompagnement Relation d'aide épuisement

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L'écriture professionnelle. Comment retrouver de l'intérêt et du sens à cette pratique ?

Ref : 1320540023S

> Produire des écrits afin d'être compris par l'ensemble de ses destinataires.
> Rédiger un texte qui distingue nettement les observations, les analyses et les propositions.
> Construire un texte en s'appuyant sur l'éthique et les lois en vigueur.

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Le stress professionnel : Comprendre, gérer et prévenir.

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> Identifier les processus corporels et psychologiques liés au stress généré par un contexte professionnel spécifique.
> Utiliser des méthodes et outils permettant de limiter, de gérer et d'évacuer le stress.

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Stress Travail

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Comprendre la notion de déficience intellectuelle. Clinique et accompagnement

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> Définir la notion de déficience intellectuelle des points de vue médical et social.
> Identifier les axes majeurs de la prise en charge et de l'accompagnement du sujet déficient.

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Deficience Handicap

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Les nouvelles conduites addictives

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> Décrire l'ensemble du processus des addictions sans drogues, au-delà des représentations habituelles.
> Concevoir des actions de prévention et d'incitation aux soins.

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Dependance Addiction

Savoir faire face à l'agressivité et la violence physique

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> Identifier les différentes formes d'agressivité et de violence.
> Utiliser des principes d'auto-défense dans différentes situations afin de préserver son intégrité mentale et physique.
> Utiliser des techniques simples pour retrouver son calme et évacuer la charge physico-psycho-émotionnelle.

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Le refus d'aide

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> Identifier les perturbations dans la relation d'aide issues des réticences ou des oppositions à l'offre de soins ou d'accompagnement social des usagers ou des patients.
> Repérer le refus d'aide au travers de ses différentes manifestations.
> Concevoir une démarche restaurative de la situation d'aide.

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La relation d'emprise

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> Identifier les mécanismes de l'emprise et ses conséquences.
> Adapter son positionnement et sa pratique professionnels face à une victime d'emprise.

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Famille Travail Violence Emprise

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Le sentiment d'impuissance dans la relation d'aide

Ref : 1332280023S

> Identifier l'origine du sentiment d'impuissance et la place qu'il peut occuper dans la relation d'aide afin de pouvoir l'apprivoiser et le concilier avec sa détermination à rester présent, aidant et inventif auprès des usagers.
> Définir les critères possibles d'une bonne pratique professionnelle à la fois en terme de distance et de conduite de l'accompagnement.

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