CERF FORMATION, spécialiste depuis 1976 de la formation pour les secteurs de la santé, médico-social, social et éducatif.

L'écriture professionnelle. Comment gagner en aisance et efficacité.

Ref : 1320540020S

> Apprendre à retrouver du plaisir à écrire et à dépasser les blocages.
> Savoir repérer les fonctions des écrits en travail social.
> Apprendre à communiquer par écrit pour être lu.

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Ecriture

Inscription session(s) 2020 :


Session Intra :


Le secret professionnel : approches juridique et existentielle

Ref : 1128850020S

Acquérir les compétences suivantes :
> Comprendre en quoi le secret peut être ou non protégé.
> Connaître les règles relatives au secret professionnel.

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Droit Secret

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La fonction coordination et animation dans une équipe : le management sans lien hiérarchique

Ref : 1315365020S

> Préparer les participants à l'animation et à la coordination des petits groupes ou des réseaux de collaborateurs.
> Acquérir "savoir-faire" et "savoir-être" nécessaires à l'exercice d'une "autorité non hiérarchique".
> Connaître et comprendre ce qui se joue : aider à mieux définir objectifs et moyens, fonctions et rôles de chacun.

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Equipe Management Coordination

La distance juste dans la relation d'aide et d'accompagnement

Ref : 1320120020S

> Connaître et identifier les paramètres et les facteurs justifiant la question de la distance professionnelle.
> Savoir s'approprier des indicateurs et des critères pertinents pour une distance juste.
> Etre en mesure d'adopter une implication émotionnelle adéquate.

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Accompagnement Communication Relation d'aide

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Les soins esthétiques dans le cadre de la relation d'aide - Niveau I -

Ref : 1332525020S

> Savoir repérer les paramètres qui sous-tendent l'échange relationnel : prise de conscience de l'image de soi, de l'autre, contact, aide, détente...
> Acquérir les bases d'une connaissance théorique et pratique des soins esthétiques en situation d'interaction, dans le cadre de la relation d'aide auprès de personnes en difficulté, malades, handicapées ou âgées.

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Esthetique Relation d'aide Aide

Phase palliative : communication, aide et soutien du malade et de son entourage jusqu'au décès

Ref : 1330087020S

> Savoir évaluer les ressources, difficultés, désirs et besoins de la personne en fin de vie.
> Adopter une communication adaptée avec la personne malade et son entourage, en fonction des différentes étapes de la maladie
> Adapter les soins, les interventions psychosociales et éducatives à l'état de santé et à la dynamique psychologique de la personne en fin de vie.

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Accompagnement Fin de vie Soin

Travailler la nuit en institution

Ref : 1330100020S

> Appréhender l'importance du travail éducatif et thérapeutique la nuit.
> Apprendre à être disponible, à  l'écoute et à  rassurer dans le contexte de la nuit qui favorise les angoisses et les états d'agitation.
> Appréhender les problèmes posés par les mourants la nuit.

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Institution Nuit

Session 2021 :


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Les groupes de parole - Niveau I -

Ref : 1330180020S

> Connaître et savoir mettre en oeuvre une technique de réunion de libre parole, au sein d'institutions sociales et soignantes.
> Savoir en mesurer l'efficacité auprès des résidants (enfants, adolescents, adultes).

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Echange Parole Groupe

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Le stress professionnel : Comprendre, gérer et prévenir.

Ref : 1330210020S

> Acquérir des comportements professionnels pour anticiper, gérer et évacuer le stress généré par des contextes professionnels spécifiques.
> Améliorer la relation avec les usagers des services et avec les membres de l'équipe de travail.
> Transformer le stress en énergie positive (mobilisation, motivation, régulation, créativité).

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Stress Travail

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Massage toucher-détente du visage, des pieds, des mains - Niveau I -

Ref : 1330390020S

> Acquérir des connaissances théoriques et pratiques de massage toucher-détente au niveau du visage, des pieds et des mains.
> Savoir intégrer ces pratiques dans son accompagnement soignant et les replacer dans le contexte de la dimension relationnelle du soin.

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Massage

Initiation à la musicothérapie - Niveau I -

Ref : 1330525020S

> Faire acquérir aux participants les bases de la technique de la musicothérapie et leur faire connaître et étudier les influences de la musique sur l'épanouissement de l'individu.
> Savoir comment la musique peut être utilisée en thérapie.

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Musicotherapie

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Les techniques de massage toucher-détente dans le soin infirmier une autre approche du soin

Ref : 1330660020S

> Savoir inclure dans le soin, un travail spécifique sur le schéma corporel et l'image de soi, éléments importants à restructurer chez certains malades.
> Apprendre à  utiliser ces techniques pour une prise en charge psychologique du patient dans le cadre d'un soin infirmier à  médiation corporelle.
> Savoir, à  l'occasion de ce soin, enrichir les observations cliniques sur le patient au bénéfice de l'équipe soignante (médecins, soignants).

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Infirmier Massage Soin

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Les troubles du comportement alimentaire : anorexie-boulimie-obésité

Ref : 1330720020S

> Comprendre les paradoxes caractéristiques au coeur de tout comportement anorexique ou boulimique.
> Comprendre les facteurs individuels, familiaux et sociétaux qui détermineraient ces comportements.
> Situer anorexie, boulimie et obésité dans leurs dimensions addictives et dans leurs rapports avec le lien social (couple, famille, société).

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Alimentation Anorexie Boulimie Obesite Troubles

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Dépendance et conduites addictives

Ref : 1330735020S

> Comprendre les processus psychologiques, biologiques et sociaux à l'oeuvre dans les conduites de dépendance : tabac, alcool, toxicomanies diverses.
> Savoir se positionner en professionnel dans le processus d'évolution de la dépendance.

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Dependance Addiction

Maternité à l'adolescence

Ref : 1331280020S

> Mieux appréhender la situation de la maternité ou de la paternité et de l'adolescence.
> Mieux comprendre ce qui se joue à travers cette double "crise" et améliorer l'accueil en conséquence.

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Adolescent Maternite Parent

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L'enfant et l'adolescent face à la mort et au deuil

Ref : 1331285020S

> Apporter aux participants des connaissances théoriques sur l'évolution des représentations de la mort selon les âges, sur la maladie grave, sur le deuil des enfants et des adolescents...
> Savoir mieux écouter les questions posées par les enfants sur la mort et le deuil et mieux y répondre.

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Adolescent Enfant Mort Deuil

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Méthodes de relaxation - Niveau I

Ref : 1330213020S

Acquérir les compétences suivantes :
> Acquérir les outils de base de la relaxation.
> Connaître et expérimenter les différentes méthodes de relaxation et leurs applications dans le champ professionnel.

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Relaxation

Dessin et créativité Animation d'ateliers - Niveau I -

Ref : 1333700020S

> Apprendre à se mettre en situation de créativité afin d'acquérir les bases pour la création et l'animation d'ateliers d'expression visuelle.
> Connaître les concepts relatifs à la relation humaine dans le cadre du soin afin de mieux appréhender les rapports entre l'offre d'expression plastique et la dimension du soin.

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Atelier Creativite Dessin

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"Organiser" et vivre sa retraite

Ref : 1315632020S

> Préparer sa fin de carrière et quitter son activité sans regret.
> Effectuer clairement et sereinement un bilan de son itinéraire professionnel.
> Préciser et construire un projet d'avenir.
> Trouver des réponses à ses demandes, attentes et "peurs irraisonnées".

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Retraite

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La réflexion éthique. Partager et conceptualiser les dilemmes rencontrés en secteur sanitaire et médico-social

Ref : 1332011020S

> Appréhender la notion d'éthique au travers des courants de pensée.
> Apprendre à identifier, dans la pratique professionnelle, les dilemmes et conflits de valeurs où se pose une question éthique.
> Acquérir différentes méthodologies de démarche éthique, de l'argumentation à la prise de décision.

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Qualite éthique

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Savoir faire face à l'agressivité et la violence physique

Ref : 1320090020S

> Savoir adapter son comportement dans la gestion d'épisodes agressifs et/ou violents.
> Acquérir des principes d'auto-défense dans différentes situations afin de préserver l'agresseur, les autres et soi.
> Disposer de techniques simples pour retrouver son calme et évacuer la charge physico-psycho-émotionnelle.

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Accueil Agressivite Violence Sécurité

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La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) : une thérapie comportementale et cognitive (TCC) existentielle

Ref : 1330376020S

> Appréhender les concepts théoriques clés de la thérapie ACT.
> Comprendre ses liens et différences avec la Thérapie Comportementale et Cognitive (TCC) de 1ére et 2éme génération.
> Savoir mettre en place les différentes techniques thérapeutiques selon les situations cliniques rencontrées.

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Douleur Stress Addiction Thérapie comportementale

Inscription session(s) 2020 :


Session Intra :


L'hypnose médicale - Initiation

Ref : 1330375120S

> S'initier à l'hypnose médicale.
> Connaître l'intérêt de cette technique dans son domaine de compétence en tant que thérapie complémentaire ainsi que ses limites.
> Connaître les bonnes conditions pour réaliser une séance d'hypnose médicale.

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Douleur Hypnose Addiction

Inscription session(s) 2020 :


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Le raisonnement et la démarche clinique infirmière (Référentiel 2009)

Ref : 1330010020S

> S'approprier des modes de raisonnement adaptés à l'évaluation des situations de soins.
> Développer une démarche réflexive permettant une prise en charge argumentée.
> Savoir élaborer un projet de soins à partir d'un diagnostic de situation clinique dans le cadre de la pluriprofessionnalité.

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Infirmier Raisonnement clinique

Session Intra :


Expression corporelle et corps en relation : conscience corporelle, jeu et improvisation

Ref : 1333730020S

> Connaître, dans le cadre d'un atelier à médiation corporelle, les enjeux du corps en relation et de la communication non verbale.
> Pouvoir proposer et animer un atelier de médiation corporelle aux usagers/patients et inclure la symbolique corporelle dans le soin et la relation d'aide.

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Expression corporelle Psychomotricite

Session 2021 :


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L'écriture professionnelle. Comment gagner en aisance et efficacité.

Ref : 1320540021S

> Repérer les fonctions des écrits en travail social.
> Communiquer par écrit pour être lu et compris.
> Identifier ses blocages face à l'écrit afin de les dépasser et retrouver du plaisir à écrire.

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Ecriture

Les soins esthétiques dans le cadre de la relation d'aide - Niveau I -

Ref : 1332525021S

> Identifier les notions psychologiques sous-tendant la relation d'aide au cours de la pratique des soins esthétiques.
> Définir les différents paramètres de son atelier en soins esthétiques en relation d'aide.
> Pratiquer des soins esthétiques en situation d'interaction, dans le cadre de la relation d'aide ou de soin, auprès de personnes en difficulté, malades, handicapées, âgées ou fragilisées.

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Esthetique Relation d'aide Aide

Phase palliative : communication, aide et soutien du malade et de son entourage jusqu'au décès

Ref : 1330087021S

> Identifier les ressources, difficultés, désirs et besoins de la personne en fin de vie.
> Mettre en oeuvre une communication adaptée avec la personne malade et son entourage, en fonction des différentes étapes de la maladie
> Adapter les soins, les interventions psychosociales et éducatives à l'état de santé et à la dynamique psychologique de la personne en fin de vie.

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Accompagnement Fin de vie Soin

Travailler la nuit en institution

Ref : 1330100021S

> Définir les caractéristiques, les implications et le cadre du travail éducatif ou thérapeutique la nuit.
> Identifier les impacts spécifiques de la nuit chez les patients ou usagers afin d'adapter sa pratique professionnelle en conséquence (notamment en terme d'écoute et de disponibilité).

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Institution Nuit

Le stress professionnel : Comprendre, gérer et prévenir.

Ref : 1330210021S

> Identifier les processus corporels et psychologiques liés au stress généré par un contexte professionnel spécifique.
> Utiliser des méthodes et outils permettant de limiter, de gérer et d'évacuer le stress.

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Stress Travail

Inscription session(s) 2021 :


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Massage toucher-détente du visage, des pieds, des mains - Niveau I -

Ref : 1330390021S

> Définir les spécificités du massage toucher-détente.
> Pratiquer sur une personne un massage toucher-détente au niveau du visage, des pieds et des mains.
> Intégrer ces pratiques dans son accompagnement soignant et les replacer dans le contexte de la dimension relationnelle du soin.

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Massage

Initiation à la musicothérapie - Niveau I -

Ref : 1330525021S

> Décrire les apports de la musique, du son et du rythme sur le développement et l'épanouissement de l'individu.
> Utiliser des techniques de base en musicothérapie de manière à pouvoir les mettre en oeuvre auprès de patients ou usagers dans le cadre d'un atelier thérapeutique.

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Musicotherapie

Les techniques de massage toucher-détente dans le soin infirmier une autre approche du soin

Ref : 1330660021S

> Décrire les processus physiologiques, comportementaux et psychologiques liés au toucher.
> Mettre en pratique des techniques de massage toucher-détente dans le cadre d'un soin à médiation corporelle.

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Infirmier Massage Soin

Maternité à l'adolescence

Ref : 1331280021S

> Décrire les processus psychologiques de la parentalité (maternité et paternité) et de l'adolescence.
> Identifier les enjeux liés à ces deux crises identitaires.
> Adapter l'accueil des futures mères adolescentes à ces spécificités.

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Adolescent Maternite Parent Femme

L'enfant et l'adolescent face à la mort et au deuil

Ref : 1331285021S

> Décrire l'évolution de la représentation de la mort chez l'enfant et l'adolescent en fonction de son âge et de sa propre situation (suicide, maladie grave, ...).
> Identifier les différents deuils et leurs étapes chez l'enfant et l'adolescent.
> Concevoir un accompagnement adapté de ces enfants et adolescents ainsi que de leurs parents.

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Adolescent Enfant Mort Deuil

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Méthodes de relaxation - Niveau I

Ref : 1330213021S

> Définir les bases théoriques et les objectifs de trois méthodes de relaxation dites de base.
> Mettre en pratique des exercices de relaxation auprès d'un public de patients ou d'usagers.

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Relaxation

Dessin et créativité Animation d'ateliers - Niveau I -

Ref : 1333700021S

> Définir l'intérêt des activités de création visuelle en tant que mode d'expression plastique dans le cadre d'une relation de soin ou d'accompagnement.
> Utiliser différentes techniques de dessin, de peinture ou de papier mâché permettant de se mettre en situation de créativité.
> Concevoir des ateliers d'expression visuelle à destination de patients ou usagers.

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Atelier Creativite Dessin

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"Organiser" et vivre sa retraite

Ref : 1315632021S

> Etablir clairement et sereinement un bilan de son itinéraire professionnel afin de préparer sa fin de carrière et quitter son activité sans regret.
> Identifier ses demandes, ses attentes et ses "peurs irraisonnées" afin de pouvoir y apporter des réponses.
> Préciser et concevoir un projet d'avenir.

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Retraite

La réflexion éthique. Partager et conceptualiser les dilemmes rencontrés en secteur sanitaire et médico-social

Ref : 1332011021S

> Définir la notion d'éthique au travers des courants de pensée.
> Identifier, dans la pratique professionnelle, les dilemmes et conflits de valeurs où se pose une question éthique.
> Mettre en oeuvre différentes méthodologies de démarche éthique, de l'argumentation à la prise de décision.

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Qualite éthique

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Savoir faire face à l'agressivité et la violence.

Ref : 1320090021S

> Identifier les différentes formes d'agressivité et de violence.
> Utiliser des principes d'auto-défense dans différentes situations afin de préserver son intégrité mentale et physique.
> Utiliser des techniques simples pour retrouver son calme et évacuer la charge physico-psycho-émotionnelle.

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Accueil Agressivite Violence Sécurité

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La thérapie d'acceptation et d'engagement (ACT) : une thérapie comportementale et cognitive (TCC) existentielle

Ref : 1330376021S

> Définir les concepts théoriques clés de la thérapie ACT.
> Identifier ses liens et différences avec la Thérapie Comportementale et Cognitive (TCC) de 1ère et 2ème génération.
> Mettre en oeuvre les différentes techniques thérapeutiques selon les situations cliniques rencontrées.

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Douleur Stress Addiction Thérapie comportementale

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Session Intra :


L'hypnose médicale - Initiation

Ref : 1330375121S

> Définir l'hypnose médicale, ses fondements théoriques et ses indications.
> Identifier l'intérêt de cette technique dans son domaine de compétence en tant que thérapie complémentaire ainsi que ses limites.
> Utiliser les techniques d'hypnose afin de les intégrer dans sa pratique clinique en respectant les bonnes conditions de réalisation d'une séance.

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Douleur Hypnose Addiction

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Session Intra :


Expression corporelle et corps en relation : conscience corporelle, jeu et improvisation

Ref : 1333730021S

> Identifier, dans le cadre d'un atelier à médiation corporelle, les enjeux du corps en relation et de la communication non verbale.
> Concevoir un atelier de médiation corporelle à proposer aux usagers/patients et permettant d'inclure la symbolique corporelle dans le soin et la relation d'aide.

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Expression corporelle Psychomotricite