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Formations sur le thème "Troubles" en 2023 : 18 résultats

Thérapie comportementale et cognitive. Fondements théoriques et mise en pratique - Niveau I

Ref : 1330290023S

Objectifs

> Définir les fondements théoriques de la thérapie comportementale et cognitive.
> Analyser et interpréter les troubles psychiques selon les théories comportementales et cognitives.
> Utiliser différentes techniques thérapeutiques de prise en charge comportementale et cognitive.

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif confronté à la souffrance psychologique avec ou sans affection somatique associée et souhaitant acquérir des connaissances en matière de thérapie comportementale et cognitive.
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Depression Entretien motivationnel Phobie Thérapie comportementale Troubles

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Troubles du comportement et troubles émotionnels chez l'enfant et l'adolescent.

Ref : 1331237023S

Objectifs

> Définir les troubles du comportement et les troubles émotionnels chez l'enfant et l'adolescent à la fois dans leurs caractéristiques et leurs évolutions.
> Collaborer de manière plus efficiente au sein d'une équipe pluridisciplinaire à l'élaboration d'un projet éducatif et/ou thérapeutique de prise en charge de ces enfants et adolescents.

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif et des divers services intervenant auprès d'enfants ou d'adolescents.
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Adolescent Depression Enfant Troubles

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Emergences et troubles de la pensée. Etude clinique.

Ref : 1331290023S

Objectifs

> Décrire les mouvements qui contribuent à  structurer l'appareil psychique et les contenants de pensée.
> Repérer les troubles de contenants de pensée, en lien avec des difficultés d'apprentissage.
> Définir la notion de plaisir de pensée.

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif travaillant en secteur médico-éducatif et pédagogique, confronté à  des publics en difficulté d'apprentissage.
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Apprentissage Handicap Troubles

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Schizophrénie et autres troubles psychotiques

Ref : 1331355023S

Objectifs

> Définir les notions de schizophrénie et d'état schizoïde et les situer dans une psychopathologie générale.
> Identifier les différentes approches thérapeutiques requises face à ces affections.
> Adopter un positionnement pertinent dans la relation professionnelle ou thérapeutique avec les personnes atteintes de ces troubles.

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif travaillant, ou souhaitant travailler, auprès de personnes souffrant de schizophrénie et autres troubles psychotiques.
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Psychose Schizophrenie Troubles

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Prises en charge de personnes souffrant de troubles mentaux

Ref : 1331380023S

Objectifs

> Définir la notion de troubles mentaux.
> Identifier, sur un plan psychopathologique, les éléments constitutifs des principaux troubles mentaux.
> Adapter sa prise en charge en fonction des pathologies rencontrées.

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif et des divers services en contact avec des personnes souffrant de troubles mentaux.
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Maladie mentale Prise en charge Troubles

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Troubles de la personnalité et troubles du contrôle des impulsions

Ref : 1330105523S

Objectifs

> Définir les troubles de la personnalité et les troubles du contrôle des impulsions.
> Décrire leurs caractéristiques et évolution.
> Identifier les troubles associés.
> Différencier les troubles les uns des autres afin de mieux se situer vis-à-vis des personnes présentant ces troubles et adapter leur prise en charge.

Personnel concerné

> Tout professionnel médical, paramédical, social, éducatif et des divers services intervenant auprès de personnes présentant des troubles de la personnalité ou des difficultés du contrôle des impulsions.
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Troubles

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La méditation en pleine conscience - Niveau I : un outil de prévention en santé mentale

Ref : 1330377023S

Objectifs

> Expliquer l'intérêt de la méditation en pleine conscience comme outil de prévention primaire ou secondaire de la maladie mentale chez les personnes prises en charge.
> Définir les principes d'une pratique basée sur la "pleine conscience".
> Utiliser les bases théoriques et méthodologiques de l'animation d'un atelier de gestion des émotions basé sur la "Pleine Conscience".

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical et éducatif ayant en charge des personnes souffrant d'anxiété et/ou de douleurs chroniques ou intervenant dans le champ de la santé mentale.
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Atelier Depression Douleur Méditation Stress Troubles

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Session Intra :

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Autisme, TSA et médiations corporelles

Ref : 1331372023S

Objectifs

> Décrire le fonctionnement interne de la personne avec autisme.
> Expliquer la fonction des particularités sensorielles et motrices en corrélation avec leurs vécus corporels et les stades de développement.
> Identifier les éléments constitutifs d'un projet de séance à partir des recommandations de la HAS.

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical , social et éducatif travaillant ou souhaitant travailler auprès de personnes en situation d'autisme et présentant des TSA.
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Autisme Intervention corporelle Troubles

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Thérapie comportementale et cognitive. Fondements théoriques et mise en pratique - Niveau II

Ref : 1330291023S

Objectifs

> Utiliser différentes techniques thérapeutiques de prise en charge comportementale et cognitive (TCC).
> Développer l'analyse fonctionnelle des troubles psychiques rencontrés après le niveau I.
> Adapter les techniques TCC aux difficultés psychologiques des sujets rencontrés après le niveau I, en prenant en compte la relation thérapeutique.

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif.
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Affirmation de soi Entretien motivationnel Psychotique Thérapie comportementale Troubles

Session Intra :

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Les troubles des apprentissages chez l'enfant : comprendre et accompagner

Ref : 1331144023S

Objectifs

> Décrire les troubles des apprentissages et leurs répercussions sur la vie de l'enfant.
> Identifier les modalités efficientes d'accompagnement afin de les intégrer à sa pratique.

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical, social ou éducatif travaillant auprès d'enfants atteints de troubles des apprentissages.
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Apprentissage Enfant Neuropsychologie Troubles

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Session Intra :

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La méditation en pleine conscience - Niveau II : applications thérapeutiques

Ref : 1330377123S

Objectifs

> Identifier les pathologies pour lesquelles la méditation en pleine conscience peut constituer un mode de prise en charge pertinent.
> Mettre en oeuvre les exercices de méditation spécifiques à différents protocoles (MBCT, MBCI, ...).

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical et éducatif ayant en charge des personnes souffrant de diverses psychopathologies ou prenant en charge des personnes souffrant de douleurs chroniques.
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Atelier Depression Douleur Méditation Stress Troubles

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Session Intra :

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La prise en charge des pathologies limites et borderline chez l'adulte

Ref : 1330295023S

Objectifs

> Définir le concept d'état limite afin de mieux appréhender la relation avec les patients souffrant de ce type de troubles.
> Identifier les particularités relationnelles et comportementales propres à ce type de population afin de pouvoir réagir et s'adapter.
> Concevoir les bases d'une attitude d'équipe faite de cohésion afin d'améliorer les relations soignant/soigné.

Personnel concerné

> Tout personnel travaillant en milieu psychiatrique ou auprès de patients adultes présentant des troubles psychologiques et/ou psychiatriques.
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Prise en charge Psychopathologie Troubles

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Session Intra :

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Les troubles du comportement alimentaire : anorexie-boulimie-obésité

Ref : 1330720023S

Objectifs

> Décrire les symptômes des troubles du comportement alimentaire.
> Identifier les facteurs individuels, familiaux et sociétaux déterminant ces troubles.
> Analyser les troubles du comportement alimentaire dans leurs dimensions addictives et dans leurs rapports avec le lien social (couple, famille, société).

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif prenant en charge des personnes souffrant de troubles du comportement alimentaire.
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Alimentation Anorexie Boulimie Obesite Troubles

Inscription session(s) 2023 :

Du 5 au 8 Déc. 2023
Lyon - 1210.00€

Session Intra :

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Troubles de l'humeur, dépression et troubles bipolaires

Ref : 1330105023S

Objectifs

> Définir les caractéristiques et les évolutions des troubles de l'humeur de manière à pouvoir les distinguer les uns des autres.
> Identifier les troubles qui leur sont associés.
> Identifier les modes de prise en charge appropriés.

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif et des divers services étant en contact avec des personnes souffrant de troubles de l'humeur, de dépression et de troubles bipolaires.
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Depression Troubles

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Accompagner les personnes âgées présentant des troubles psychiques

Ref : 1331711023S

Objectifs

> Repérer les signes révélateurs de la souffrance psychique chez les sujets âgés.
> Identifier les facteurs de risques de la souffrance psychique chez le sujet âgé.
> Utiliser des modes de communication adaptés aux profils des patients ou résidents âgés.

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical, social ou d'animation intervenant auprès de personnes âgées.
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Demence Personne agee Troubles

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Thérapie comportementale et cognitive. fondements théoriques et mise en pratique - Niveau I -

Ref : 1330290123S

Objectifs

> Définir les fondements théoriques de la thérapie comportementale et cognitive.
> Analyser et interpréter les troubles psychiques selon les théories comportementales et cognitives.
> Utiliser différentes techniques thérapeutiques de prise en charge comportementale et cognitive.

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif confronté à la souffrance psychologique avec ou sans affection somatique associée et souhaitant acquérir des connaissances en matière de thérapie comportementale et cognitive.
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Depression Entretien motivationnel Phobie Thérapie comportementale Troubles

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Session Intra :

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Troubles du comportement et troubles émotionnels chez l'enfant et l'adolescent (version en distanciel)

Ref : 1331237123S

Objectifs

> Définir les troubles du comportement et les troubles émotionnels chez l'enfant et l'adolescent à la fois dans leurs caractéristiques et leurs évolutions.
> Collaborer de manière plus efficiente au sein d'une équipe pluridisciplinaire à l'élaboration d'un projet éducatif et/ou thérapeutique de prise en charge de ces enfants et adolescents.

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif et des divers services intervenant auprès d'enfants ou d'adolescents.
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Adolescent Depression Enfant Troubles

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La méditation en pleine conscience - Niveau I - Un outil de prévention en santé mentale

Ref : 1330377223S

Objectifs

> Expliquer l'intérêt de la méditation en pleine conscience comme outil de prévention primaire ou secondaire de la maladie mentale chez les personnes prises en charge.
> Définir les principes d'une pratique basée sur la "pleine conscience".
> Utiliser les bases théoriques et méthodologiques de l'animation d'un atelier de gestion des émotions basé sur la "Pleine Conscience".

Personnel concerné

> Tout personnel médical, paramédical et éducatif ayant en charge des personnes souffrant d'anxiété et/ou de douleurs chroniques ou intervenant dans le champ de la santé mentale.
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Atelier Depression Douleur Méditation Stress Troubles

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