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NOUVEAUTE
4.63/5

Formation Massage toucher-détente dans la relation de soin au bébé et au jeune enfant

Objectifs pédagogiques de la formation

Définir l'impact du toucher dans la relation de soin et les bienfaits du massage toucher-détente sur le développement du bébé et dans la relation parent/enfant.

Utiliser les techniques de base du massage toucher-détente afin de les appliquer au bébé et au jeune enfant.

Transmettre aux parents les acquis de la méthode dans le cadre de séances individuelles ou en groupe.

Contenu de la formation

  • Le toucher... un besoin vital.
  • Le toucher dans la création du lien d’attachement entre l’enfant et ses parents.
  • Exercices pour ressentir l’impact du toucher , affiner la qualité de sa présence et de son toucher.
  • Attitudes, gestes et toucher adaptés au bébé et au jeune enfant pour favoriser son sentiment de sécurité, le réconforter et l’aider à se détendre.
  • Techniques de base du toucher sécurisant et du massage de détente et de confort.
  • Techniques de massage toucher-détente du bébé et du jeune enfant pour développer la conscience de son corps, soutenir son développement, favoriser son bien-être.
  • Enfants à besoins spéciaux (prématurés, ...).
    • Techniques spécifiques d’approche et de toucher pour les bébés en souffrance : pré-toucher, mains immobiles, toucher-relaxation.
    • Application du massage toucher-détente au regard de différentes pathologies ou situations rencontrées.
  • Mise en place de temps d'atelier / de partage parents-enfants / professionnels autour de ce thème.

Pré-requis

Aucun

Personnel concerné par cette formation

Tout personnel médical ou paramédical travaillant auprès de bébés ou de jeunes enfants dans les divers services. Cette formation n'est pas destinée aux psychomotriciens déjà expérimentés sur ce thème.

Paroles de participants

À propos du rythme...

CERF Formation
La durée et le rythme de la formation étaient-ils adaptés ?
Aline P
Alternance théorie/pratique, renforcement des acquisitions
LAETITIA B
par rapport aux sujets abordés j' ai trouvé que le rythme de la formation était adapté
FATIHA K
On a pris le temps nécessaire pour échanger nos expériences et faire les ateliers et les activités convenablement
PERRINE B
Alternance théorie et pratique
Angélique C
Manque de pratique
SOIZIC T
Rythme lent mais nécessaire car tout le monde n'avait pas le même niveau de formation, du bac+2 au Master.
Séverine P
Sur une semaine ça laisse le temps
Ludivine F
Bonne dynamique entre théorie et pratique
Alessandra Q
Ce temps nous a permis de nous connaître en douceur et d'aborder tous les thèmes voulus.Nous avons eu le temps de poser nos questions et de partager nos expériences professionnelles.
Virginie J
Démarrage un peu long manque un peu de rythme
Clara P
Formation complète.
MAEVA L
Ni trop longue ni pas assez
Caroline B
Repas du midi obligatoire en groupe pas apprécié

À propos des échanges...

CERF Formation
L’ambiance au sein du groupe et la qualité des échanges ont-ils facilité mon apprentissage ?
Aline P
Petit groupe, complémentarité
LAETITIA B
les personnes au sein de ce groupe on pu m apporter une vision différente des choses, une façon de faire différente, et des choses que je ne connaissais pas
FATIHA K
Des échanges intéressants
PERRINE B
Équipe pluridisciplinaire et différents services enrichissant les échanges d’expérience
SOIZIC T
Groupe très chaleureux !
Séverine P
Se sentir en confiance
Ludivine F
Bonne participation de tout le groupe avec une très bonne volonté d'apprendre
Alessandra Q
Les formatrices ont été complémentaires. Le groupe était dynamique.
Clara P
Exercices début de formation afin d’apprendre à nous connaitre
MAEVA L
Participation

À propos des objectifs...

CERF Formation
Cette formation correspond-elle aux objectifs et au contenu annoncés ?
LAETITIA B
oui je souhaitais approfondir mes connaissances et cette formation me l'a permis
FATIHA K
Beaucoup d’informations,échanges intéressants
GAELLE M
Programe : L'intitulé de la formation n'est pas tant du massage mais du toucher détente. Pas tant sur le bébé mais à partir du jeune enfant. L'enfant a besoin spécifique (prématuré) est compliqué à aborder sur ce thème.
MELANIE G
Un peu plus de pratique sur le bébé
Adeline M
Peu tourné sur le nouveau né et peu même etre ouverte pour l'adulte.
SOIZIC T
Les objectifs étaient larges.
Séverine P
Reponses à nos questions
Ludivine F
Oui elle suit bien le programme annoncé du début
Alessandra Q
Oui nous avons tout abordé et ce avec différents outils pertinents
Clara P
À répondu à mes attentes.
MAEVA L
Contenu complet

À propos des thèmes marquants...

CERF Formation
Au cours de la formation, quel est le thème qui m’a le plus intéressé ?
Aline P
Pratique corporelle
ANGELIQUE D
La pratique toucher massage
Laury F
J’ai été très intéressé par tous les thèmes de la formation
LAETITIA B
le développement neuronale de l' enfant, la pratique du toucher détente
FATIHA K
Les ateliers de massage
SABINE L
Tout
GAELLE M
Tout
GAELLE J
Toucher massage
CHARLOTTE P
Pratiques du massages toucher détente
PERRINE B
La pratique et notamment les massages du dos et pieds
MELANIE G
La pratique du toucher massage
Adeline M
Tous, tout est bon a prendre que se soit pour le côté professionnel que personnel
Angélique C
Les approches du toucher massage chez le bébé
SOIZIC T
Lattachement / les émotions des enfants / les matériels à utiliser.
ELODIE L
J’ai beaucoup apprécié de revoir des apports théoriques qui sont de bonnes piqure de rappel ainsi que la pratique qui permet de bien reproduire
Séverine P
Les pratiques de massage
Ludivine F
La pratique, plus une mémoire visuelle , mais les images théorique aide beaucoup
Alessandra Q
Les ateliers qui ont permis de nous mettre à la place de l'enfant. La mise en pratique des massages selon les âges.
Virginie J
La prise de contact, le ressenti
Clara P
Te chniques de base du toucher sécurisant et du massage de détente et de confort
Marine G
Les techniques de massage auprès des jeunes enfants
MAEVA L
Les différentes manière de faire un touché massage
Rachel M
Travail sur l'émotionnel et les techniques de massage.
Blandine K
Pratique du massage et conditions afin d effectuer un massage dans les meilleures conditions
Chloé F
Deuxième partie avec Anna accès sur le bébé
JESSICA D
Les massages pour les bébés en néonat ainsi que ceux pour les ados
Caroline B
Massage et toucher du nourrisson

À propos de l'adaptation...

CERF Formation
Le formateur/la formatrice s’est-il/elle adapté(e) à mes besoins (réponses à mes questions, prise en compte du contexte professionnel…) ?
LAETITIA B
je travaille au blocopératoiredonc oui ma formatrice s est adapté
FATIHA K
Formatrice agréable,pedagogue
MELANIE G
Top!
Séverine P
Réponses à mes demandes
Ludivine F
Très à l'écoute, et réponds à nos différentes questions sur plusieurs sujet
Alessandra Q
Elles ont été complémentaires et leurs parcours professionnels sont inspirants.
Virginie J
A l'écoute de notre situation et échange et communication facile
Clara P
Adaptés, à l’écoute.
Blandine K
Oui tout à fait et tjs à l écoute et dans la bienveillance

À propos de l'expertise...

CERF Formation
Mon apprentissage a-t-il été renforcé par les connaissances et l’expérience du/de la formateur/formatrice ?
LAETITIA B
nous avons vu tout ce que je souhaitais approfondir
PERRINE B
Vision de le psychomotricienne
MELANIE G
Les connaissances et l'expérience de toutes les personnes présentes
Angélique C
Apport de nouvelles techniques de toucher massage
SOIZIC T
X
Séverine P
C’est vivant et concret
Ludivine F
Oui du fait du vécu des professionnels de la formation
Virginie J
Pas l'écoute de ses expériences
Clara P
Leurs experiences
Blandine K
Connaître les expériences d autrui est tjs enrichissant

Moyens pédagogiques

Apports théoriques et exercices pratiques de massage toucher-détente entre stagiaires et sur poupons. Mises en situation. Échanges.

Dates & lieux de la formation

LA ROCHELLE
11/10 au 15/10/2027
Présentiel
5 jours - 35h
1530 €
S'inscrire

FAQ

CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux. Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.

Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis. Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur "DEVIS" et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.

Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d'inscription complété et signé par votre établissement. Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.

Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription. Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif. A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.

Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation. Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.

La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux. N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.

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Choisir Cerf formation, c’est bénéficier d’une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.

Spécialiste de la formation pour le secteur medico social, social, éducatif et de la santé, nous formons chaque année plus de 5000 stagiaires qui bénéficient de notre accompagnement concret, bienveillant et toujours avec bonne humeur.

Les apprenants reçoivent un dispositif d’évaluation formative des acquis pour valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.
Certifié Qualiopi, nous vous fournissons une formation de haute qualité, basée sur nos innovations pédagogiques transmises aux experts mis à votre disposition, toujours au cœur de notre processus depuis 50 ans.

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