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NOUVEAUTE
4.31/5

Formation Les pathologies neurodégénératives. La maladie d’Alzheimer, les troubles fronto-temporaux, la maladie à corps de Lewy, la maladie de Parkinson

Objectifs pédagogiques de la formation

Décrire les caractéristiques des pathologies neurodégénératives les plus courantes afin de pouvoir notamment, les différencier.

Identifier les implications psychologiques de ces pathologies sur les patients et leur entourage.

Intégrer les dimensions psychologique, sociale et physique dans la relation thérapeutique.

Contenu de la formation

  • Introduction à la neuropsychologie.
  • Définition des troubles neuro-cognitifs.
  • La maladie d’Alzheimer :
    • Historique, étiologie, troubles de la mémoire et psycho-comportementaux.
  • Les troubles fronto-temporaux :
    • Historique, étiologie, troubles des fonctions intellectuelles et troubles psycho-comportementaux.
  • La maladie à corps de Lewy diffus : étiologie, principaux symptômes.
  • La maladie de Parkinson :
    • Historique, étiologie, tremblements, akinésie, rigidité et troubles psycho-comportementaux.
  • Diagnostic différentiel permettant de distinguer les troubles neuro-cognitifs les uns des autres.
  • Présentation des différentes méthodes d’évaluation des troubles neuro-cognitifs :
    • Le bilan neuropsychologique (MMS, BEC 96 et échelle de Mattis).
  • Les accidents vasculaires cérébraux.
  • Les solutions pour accompagner les personnes accompagnées :
    • Intégrer la dimension psychologique et sociale dans l'accompagnement thérapeutique.
  • La grande prévention, les moyens pour protéger le cerveau et éviter les troubles neuro-cognitifs.

Pré-requis

Aucun

Personnel concerné par cette formation

Tout personnel médical, paramédical, social ainsi que des collectivités et des divers services travaillant auprès de personnes âgées en hôpital, résidence de retraite, institution ou à  domicile.

Paroles de participants

À propos du rythme...

CERF Formation
La durée et le rythme de la formation étaient-ils adaptés ?
Laurie B
au vue du nombre de jours, la formation pourrait être soit condensée sur moins de jours soit enrichie pour couvrir les 5 jours
LYDIE D
Satisfaisant, nous avons le temps à la réflexion.
Margaux T
Rythme un peu lent parfois
Séverine L
Formation complète
Cindy L
rythme trop lent pour le contenu proposé
Joelle G
Adapté
CHRISTOPHE L
Favorable aux échanges
Sandrine C
Programme dense et temps d échanges importent
ELISABETH C
Durée correcte en rapport du programme
Fany M
Bonne organisation dans la journée et supports variés
Lucienne L
Explication bien détaillée sur le cerveau
CHARLOTTE N
Temps suffisant pour aborder toutes les pathologies sans que la quantité d'informations ne soit trop dense
Jennifer R
Le temps de voir et d'échanger
Henrie D
A permis de bien intégrer les données
Pauline R
Parfait pour bien assimiler les informations
Mathieu C
Formateur calme et pédagogue, qui prend le temps d'expliquer, la communication et libre et fluide
Vanessa K
Les chapitres sont complet ,le formateur prend son temps pour bien expliqué les maladies et les symptômes

À propos des échanges...

CERF Formation
L’ambiance au sein du groupe et la qualité des échanges ont-ils facilité mon apprentissage ?
Laurie B
très bonne ambiance de groupe
LYDIE D
Trèsbonne dynamique du groupe et du formateur qui a permisde facilité mon apprentissage
Margaux T
Groupe et formateur bienveillants
Séverine L
Groupe pluri professionnel
Cindy L
pas d'échange proposé
Joelle G
Convivialité
ESTELLE F
Pas assez de partage de connaissance dans le groupe
CHRISTOPHE L
pluridisciplinarité des stagiaires permettant des échanges riches
Sandrine C
Bon groupe , d horizons differents
YVES PIERRE C
Nous étions peu (5) j'ai beaucoup aimé
ELISABETH C
Très bonne ambiance conviviale. Beaucoup d’échanges.
Fany M
Petit groupe facilitant les échanges aux besoins
CHARLOTTE N
Bonne ambiance, confiance
Jennifer R
Bonne etente et diversité des professionnels et lieu de travail
Henrie D
Groupe à l'écoute, échanges aisés
Pauline R
Groupe dynamique,et de différentes professions
Mathieu C
Groupe de 10, beaucoup de bienveillance et de partage , que ce soit sur le plan professionnel que humain , très bonne ambiance
Vanessa K
Groupe sympathique, bonne ambiance , bonne communication.

À propos des objectifs...

CERF Formation
Cette formation correspond-elle aux objectifs et au contenu annoncés ?
Laurie B
connaissances de base acquises mais qui mériterait une actualisation
LYDIE D
Le contenu n'était pas assez développé pour dire si nous sommes satisfaits.
Margaux T
Manque une partie plus «médicale » sur les thérapeutiques et examens
Séverine L
Formation animée
Joelle G
Adapté
CHRISTOPHE L
Manque des techniques de soutien, des approches spécifiques auprès de personnes souffrant de démence
Charlotte P
Manque l'aspect psychologique et sociale sur l'entourage du patient
Sandrine C
Peut être un manque de solutions à apporter aux patients
YVES PIERRE C
Je voulais mieux comprendre la démence à corps deLewy
CHARLOTTE N
Tout a été abordé
Henrie D
Tous les thèmes ont pu être abordés
Pauline R
Parfait et trèscomplet
Mathieu C
J'ai pu approfondir mes connaissances
Vanessa K
Toutes les informations nécessaires pour aux maladies ont été abordées

À propos des thèmes marquants...

CERF Formation
Au cours de la formation, quel est le thème qui m’a le plus intéressé ?
Laurie B
tout
JEAN MARC B
TOUS
Pauline M
physiopathologie, nutrition active
LYDIE D
La maladie d'Alzheimer
PAULINE R
Alzheimer
Margaux T
La clinique des pathologies
Séverine L
Les symptômes des pathologies
Cindy L
l'utilisation des échelles de diagnostic
CORINNE H
Fonctionnement du cerveau, zones affectées en fonction des maladies
Joelle G
Parkinson
ESTELLE F
Neurologie
CHRISTOPHE L
L’ensemble de la formation est intéressante
Charlotte P
Évaluation cognitive
Evelyne L
Alzheimer
Sandrine C
Corp de lewy
YVES PIERRE C
Tout m'a plu, les cas cliniques
ELISABETH C
Tout le programme
Isabelle S
Tous car en lien avec ma pratique
Fany M
Toutes les présentations des différentes maladies
Lucienne L
Toutes
ALAIN N
L'ensemble
CHARLOTTE N
Tout
Jennifer R
Tous
Karine D
Démence à corps de lewi
Henrie D
Tous les apports théoriques sur les demences
Pauline R
Toutes les pathologies
Mathieu C
La nutrition cérébrale
Vanessa K
Maladie alzheimer
Justine R
La nutrition du cerveau

À propos de l'adaptation...

CERF Formation
Le formateur/la formatrice s’est-il/elle adapté(e) à mes besoins (réponses à mes questions, prise en compte du contexte professionnel…) ?
Laurie B
attentif aux questions
LYDIE D
Oui,Erick est à l'écoute de chacune de nos questions.Très bon pédagogue.
Margaux T
Manque des informations plus médicales pour les infirmiers présents
Séverine L
Bienveillance et empathie
ESTELLE F
Réponse régulièrement brève et incomplète
CHRISTOPHE L
Pas de soucis
Sandrine C
Formateur très ouvert à la discussion , disponible
YVES PIERRE C
Il a repondu à chaque question
Isabelle S
Très à l'ecoute
Fany M
Réponse au questions et temps d’échange
CHARLOTTE N
Répondu mes attentes et questionnements
Jennifer R
A l'écoute et riche d'expérience
Henrie D
S'est adapté au groupe.
Pauline R
Il est exceptionnel,gentil,pédagogue, accessible, toujours souriant
Mathieu C
Calme et pédagogu
Vanessa K
Formateur qui explique bien , qui prend son temps pour tout expliquer . Les exemples donnés sont pertinents et intéressants

À propos de l'expertise...

CERF Formation
Mon apprentissage a-t-il été renforcé par les connaissances et l’expérience du/de la formateur/formatrice ?
Laurie B
expérience enrichissante
LYDIE D
Oui, les connaissances theoriques sur le fonctionnement du cerveau étaient appréciables afin de remobiliser mes propres connaissances et travailler sur mes lacunes .
Margaux T
Formateur investi et plein d’anecdotes personnelles dans le cadre de sa profession
Séverine L
Explications compréhensibles
Joelle G
Utile
ESTELLE F
Connaissance neuro
CHRISTOPHE L
Échanges et contenus pertinńts
CHARLOTTE N
Nouvelles connaissances acquises
Henrie D
Présentation de cas cliniques, exemple, exercices
Pauline R
Exemples precis, accessible,clair,grande gentillesse, toujours souriant
Mathieu C
Complètement ! Échange très présent, partage d'expériences et de connaissances

Moyens pédagogiques

Apports théoriques. Études de cas. Échanges.

Dates & lieux de la formation

LYON
07/09 au 11/09/2026
Présentiel
5 jours - 35h
1495 €
S'inscrire
LA ROCHELLE
08/03 au 12/03/2027
Présentiel
5 jours - 35h
1530 €
S'inscrire
PARIS
06/09 au 10/09/2027
Présentiel
5 jours - 35h
1645 €
S'inscrire

FAQ

CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux. Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.

Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis. Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur "DEVIS" et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.

Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d'inscription complété et signé par votre établissement. Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.

Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription. Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif. A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.

Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation. Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.

La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux. N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.

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Choisir Cerf formation, c’est bénéficier d’une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.

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Les apprenants reçoivent un dispositif d’évaluation formative des acquis pour valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.
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