Objectifs pédagogiques de la formation
Développer les connaissances pour mieux accompagner et interagir avec les personnes présentant un TSA
Savoir réaliser un projet d’accompagnement individualisé
Utiliser les différentes interventions recommandées par la HAS
Contenu de la formation
1) Le Trouble du Spectre de l’Autisme
* Bref retour historique
* De l’Autisme au TSA : classification et critères diagnostiques
* Connaissances sur le TSA : Épistémologie, les causes possibles (génétiques et
environnementales), les déficits au niveau des fonctions exécutives, la
communication expressive et réceptive, les interactions sociales, les stéréotypies,
les principales comorbidités et troubles du comportement
* 4
ème Plan Autisme et Recommandations des bonnes pratiques professionnelle
(HAS, ANESM)
* Stratégie Nationale de l’Autisme 2023-2027
2) Les outils de communication
* Outils visuels : PECS, les pictogrammes, les scénarios sociaux
3) Les différentes interventions
* Mise en place d’un projet d’accompagnement individualisé
* Les approches éducatives, cognitives et comportementales (ABA, TEACCH et
DENVER)
* L’entrainement aux habiletés sociales : description de séances en groupe
* La désensibilisation et l’exposition progressive pour favoriser l’observance des
soins
4) Les partenariats dans le projet individualisé d’accompagnement
* Le travail avec les familles
* La MDPH, L’Éducation nationale, Les Services hospitaliers
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Tout personnel médical, paramédical , social et éducatif travaillant ou souhaitant travailler auprès de personnes en situation d'autisme et présentant des TSA.Moyens pédagogiques
" Apports théoriques. Études de cas. Mises en situation. Échanges. "FAQ
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