Objectifs pédagogiques de la formation
Expliciter ce que recouvre le processus de professionnalisation
Identifier la place du suivi pédagogique dans une formation professionnalisante
Optimiser le suivi pédagogique
Harmoniser les pratiques au sein de l’équipe pédagogique
Travailler la posture du cadre de santé formateur
Elaborer un processus pertinent d’accompagnement des étudiants
Identifier la place du suivi pédagogique dans une formation professionnalisante
Optimiser le suivi pédagogique
Harmoniser les pratiques au sein de l’équipe pédagogique
Travailler la posture du cadre de santé formateur
Elaborer un processus pertinent d’accompagnement des étudiants
Contenu de la formation
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Le suivi pédagogique : bilan de l’existant
- Les représentations individuelles au sein de l’équipe pédagogique
- Sa définition et son évolution dans le cadre réglementaire
- Sa mise en oeuvre à l’institut de formation depuis son apparition dans le référentiel
- Le suivi pédagogique comme partie intégrante du processus de professionnalisation
- Clarification du concept de professionnalisation
- Un référentiel de formation ancré sur le développement des compétences à partir de situations professionnelles clés
- L’alternance intégrative, l’apprentissage de la démarche réflexive, la construction d’une identité professionnelle
- L’accompagnement du futur professionnel dans le suivi pédagogique
- Le suivi pédagogique pour évaluer les progrès de l’étudiant en termes de professionnalisation
- Les ressources mobilisables : les connaissances, les savoirs...
- Les pratiques professionnelles : l’action et ses résultats, les liens avec les tuteurs et l’utilisation du portfolio
- L’étudiant, praticien réflexif : la prise de recul par rapport aux situations et à ses propres pratiques
- Son organisation au sein de l’équipe pédagogique, sa progression au cours des 3 années, ses modalités et sa formalisation
- La posture du formateur dans le cadre du suivi pédagogique
- Une fonction d’accompagnement du parcours de l’étudiant : quelle définition ?
- Le formateur comme médiateur dans l’apprentissage d’une posture réflexive par l’étudiant
- Les 3 paliers de l’apprentissage
- L’entretien d’explicitation, un outil pédagogique pour permettre à l’étudiant d’apprendre à apprendre
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Tout professionnel de santé formateur : IDE, MK, sage-femme, etc.Moyens pédagogiques
Apport théorique ,avec diaporamaMéthode interrogative de type remue-méninges et questions/réponses
Travail de groupe: exercices et analyse de situations de travail
FAQ
CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux.
Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.
Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis.
Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur "DEVIS" et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.
Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d'inscription complété et signé par votre établissement.
Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.
Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription.
Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif.
A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.
Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation.
Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.
La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux.
N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.
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Choisir Cerf formation, c’est bénéficier d’une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.
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Les apprenants reçoivent un dispositif d’évaluation formative des acquis pour valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.
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