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Formation L’atelier d’écriture. un outil de médiation ou de pratique éducative. Mettre en place un atelier d’écriture.

Objectifs pédagogiques de la formation

Définir l'intérêt de l'écriture en tant qu'outil de médiation notamment éducative auprès de patients ou usagers en secteur hospitalier, social, éducatif ou en collectivité.

Concevoir un atelier d'écriture en intégrant les enjeux de ce dispositif.

Adopter une posture professionnelle permettant d'accompagner les participants à une activité d'écriture individuelle ou en groupe.

Contenu de la formation

  • Faire découvrir le plaisir d'écrire en atelier et de lire en groupe pour dépasser les blocages.
  • Pratique de séances d'écriture pour comprendre les enjeux du dispositif.
  • Réfléchir au fonctionnement de l'écriture.
  • Expérimentation de différentes méthodes pour amener chacun à écrire.
  • Place et fonction de celui qui fait écrire :
    • Les propositions d'écriture.
    • Les retours.
    • La posture.
    • Le cadre.
  • Réflexion sur le projet d'atelier d'écriture qui puisse permettre à des personnes en difficulté d'y trouver une dynamique plaisante et conviviale pour se réconcilier avec leur écriture et socialiser les écrits dans un groupe.

Pré-requis

Aucun

Personnel concerné par cette formation

Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif qui travaille l'écrit avec un public et/ou qui souhaite mettre en place un atelier d’écriture.

Paroles de participants

À propos du rythme...

CERF Formation
La durée et le rythme de la formation étaient-ils adaptés ?
ANAÏS B
Très intense
FLORIAN R
2 sessions, cela permet de prendre du recul
MELANIE S
Ça a permis d'experimenter
GISÈLE Z
En 2 temps, bien pour assimiler
Clémentine D
C'était dense
ESTELLE L
Le rythme est intense
NADIA R
Très intense mais très intéressant
Jean-Baptiste C
Journées trop longues

À propos des échanges...

CERF Formation
L’ambiance au sein du groupe et la qualité des échanges ont-ils facilité mon apprentissage ?
ANAÏS B
Échanges d une grande bienveillance et très positif
FLORIAN R
Groupe très vivant
LIONEL S
Respect et bienveillance
MELANIE S
Ambiance bienveillante
GISÈLE Z
Respect bienveillance apprentissage
Clémentine D
Bonne dynamique et personnalité intéressante et intéressée
ESTELLE L
Groupe dynamique
NADIA R
Des horizons différents

À propos des objectifs...

CERF Formation
Cette formation correspond-elle aux objectifs et au contenu annoncés ?
ANAÏS B
Je pensais peut être moins pratiqué et plus avoir d infos theroriques sur le comment le mener avec des patientssouffrant de troubles psy
MELANIE S
Objectifs atteints
GISÈLE Z
Developer mes compétences
ESTELLE L
Réfléchir à des temps d’échanges, ils ont manqué
NADIA R
Adapté à mon attente

À propos des thèmes marquants...

CERF Formation
Au cours de la formation, quel est le thème qui m’a le plus intéressé ?
ANAÏS B
La montée d un cycle avec progression.
CLAIRE M
-Écrire une histoire «à la manière de… » Et la création d’activités pour le reste du groupe
FLORIAN R
Pas un thème en particulier. M'ouvrir a l'inconnu
LIONEL S
Oui
MELANIE S
Tous
GISÈLE Z
Haïku logo rallye f
Clémentine D
Le lieu que l'on apprécie
ESTELLE L
La poésie
NADIA R
Tout
CLAIRE M
Les propositions d'exercices
Corinne C
Les outils le partage de connaissances
Jean-Baptiste C
tous

À propos de l'adaptation...

CERF Formation
Le formateur/la formatrice s’est-il/elle adapté(e) à mes besoins (réponses à mes questions, prise en compte du contexte professionnel…) ?
FLORIAN R
Personnalisation et accompagnement de chacun
GISÈLE Z
Écoute bienveillant beaucoup de savoir
NADIA R
La formatrice a porté un intérêt à mes besoins
Corinne C
Oui s est remise en question après un échange

À propos de l'expertise...

CERF Formation
Mon apprentissage a-t-il été renforcé par les connaissances et l’expérience du/de la formateur/formatrice ?
ANAÏS B
Apport de bcp de supports que je ne connaissais pas
CLAIRE M
J’aurais peut-être aimé que la formatrice ait une formation en psychologie pour pouvoir répondre à certaines problématiques en lien avec les patients en psychiatrie, quelle attitude adopter, comment aider les patients…
GISÈLE Z
1 ère fois pour moi
ESTELLE L
Un puits de connaissances
NADIA R
Beaucoup de savoir
Corinne C
Catherine est un puit de connaissances et passionnée par son travail

Moyens pédagogiques

Apports théoriques. Jeux d'écriture. Études de cas. Échanges.

Dates & lieux de la formation

LA ROCHELLE
27/09 au 01/10/2027
Présentiel
5 jours - 35h
1530 €
S'inscrire

FAQ

CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux. Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.

Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis. Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur "DEVIS" et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.

Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d'inscription complété et signé par votre établissement. Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.

Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription. Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif. A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.

Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation. Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.

La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux. N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.

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Choisir Cerf formation, c’est bénéficier d’une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.

Spécialiste de la formation pour le secteur medico social, social, éducatif et de la santé, nous formons chaque année plus de 5000 stagiaires qui bénéficient de notre accompagnement concret, bienveillant et toujours avec bonne humeur.

Les apprenants reçoivent un dispositif d’évaluation formative des acquis pour valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.
Certifié Qualiopi, nous vous fournissons une formation de haute qualité, basée sur nos innovations pédagogiques transmises aux experts mis à votre disposition, toujours au cœur de notre processus depuis 50 ans.

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