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Approche d'autres cultures pour mieux accompagner - Module I : Maghreb (Maroc, Algérie, Tunisie...), Turquie, Kurdes, Afrique sub-saharienne, Comores

Ref : 1332060020S

> Acquérir les compétences suivantes :
> Apprendre à faciliter l'accueil, la communication, les relations auprès des personnes d'autres cultures : Maghreb, Turquie, Kurdes, Afrique sub-saharienne, Comores.

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Accompagnement Communication Culture Etranger

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Prise de parole en public argumentation

Ref : 1315750020S

> Savoir développer ses capacités et repérer les obstacles pour structurer sa pensée et organiser ses arguments.
> Savoir observer et réfléchir pour surmonter les difficultés liées à la prise de parole en public.
> Apprendre à faire valoir les arguments appropriés et réduire l'écart entre des positions divergentes.

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Communication Parole Reunion

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Négocier - Convaincre -

Ref : 1315780020S

> Apprendre à mener une négociation, au-delà de l'épreuve de force et du dialogue de sourds, en recherchant une solution acceptable par les parties en présence.
> Appréhender le processus de négociation dans ses différentes étapes comme une capacité à résoudre les problèmes.

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Communication Negociation

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La distance juste dans la relation d'aide et d'accompagnement

Ref : 1320120020S

> Connaître et identifier les paramètres et les facteurs justifiant la question de la distance professionnelle.
> Savoir s'approprier des indicateurs et des critères pertinents pour une distance juste.
> Etre en mesure d'adopter une implication émotionnelle adéquate.

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Accompagnement Communication Relation d'aide

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La voix dans la qualité de la communication et de la relation professionnelles

Ref : 1320180020S

> Appréhender l'importance de l'impact de la voix dans la communication orale professionnelle.
> Prendre conscience de la qualité de la voix, de la musicalité de la parole, de la diction et les développer.
> Acquérir les savoirs et savoir-faire, physiques et mentaux, permettant d'optimiser l'utilisation de la voix.

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Communication Relation Voix

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Améliorer sa communicabilité un défi au quotidien - Niveau I -

Ref : 1320200020S

> Permettre aux stagiaires de découvrir, d'expérimenter et d'enrichir leurs capacités de communication.
> Permettre de comprendre et d'utiliser dans leur travail les règles et les bases élémentaires de la communication interpersonnelle. Développer leur capacité à entendre et à comprendre l'autre.
> Favoriser la qualité de la communication et la circulation des informations entre les personnes dans le cadre de leur travail.

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Communication

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Améliorer sa communicabilité un défi au quotidien - Niveau II -

Ref : 1320201020S

> Renforcer la qualité de la communication afin d'améliorer les schémas relationnels professionnels.
> Perfectionner les méthodes et outils de la communication. Mesurer les progrès et surmonter les difficultés et blocages rencontrés.

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Communication

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La communication sereine et sans violence

Ref : 1320245020S

> Savoir repérer les mécanismes de communication entre les différents partenaires dans les situations professionnelles conflictuelles.
> Savoir mettre en oeuvre des solutions améliorant la coopération au sein des équipes et générant un climat favorable à l'exercice professionnel de chacun.

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Communication Violence

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Analyse de l'écoute dans la communication et l'entretien

Ref : 1320280020S

> Savoir identifier et analyser les mécanismes de la communication.
> Connaître les différents aspects du processus relationnel pour améliorer la manière d'être dans la relation à autrui (comportement, attitudes). Optimiser la rencontre.
> Perfectionner la pratique de l'écoute dans l'entretien.

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Communication Ecoute Entretien (avec des personnes)

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Communication verbale et non verbale

Ref : 1320740020S

> Acquérir et utiliser les méthodes et les techniques appliquées aux différentes situations de communication afin d'améliorer les contacts avec les autres dans les situations de travail.
> Savoir mesurer l'importance de la communication à travers le langage non verbal.
NB - Ce stage n'est pas destiné à la communication non verbale avec les handicapés lourds.

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Communication

Approche d'autres cultures pour mieux accompagner - Module II : Chine, Viêtnam, Cambodge, Tamouls (Sri Lanka) et gens du voyage (nationaux)

Ref : 1332062020S

Acquérir les compétences suivantes :
> Apprendre à faciliter l'accueil, la communication, les relations auprès des personnes d'autres cultures : Chine, Viêtnam, Cambodge, Tamouls (Sri Lanka) et les gens du voyage (nationaux).

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Accompagnement Communication Culture Etranger

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La consultation d'ethnopsychiatrie. Une modalité d'approche des migrants

Ref : 1332120020S

> Apporter une réflexion nouvelle sur la psychopathologie des migrants.
> Faire connaître un dispositif technique adapté à leur prise en charge.
> Permettre aux personnes qui travaillent avec ces familles en rupture, d'inventer des manières nouvelles de recréer les liens et de modifier les dispositifs quotidiens, en les adaptant.

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Communication Culture Ethnopsychiatrie Migrant

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La communication non verbale dans l'accompagnement de la personne lourdement handicapée ou polyhandicapée

Ref : 1330360020S

> Apprendre à  entrer dans une communication non verbale centrée sur le sujet, handicapé lourd ou polyhandicapé, au plus près de lui-même.
> Comprendre son langage gestuel, sonore ou silencieux, et ainsi mieux saisir et mieux répondre à ses besoins, ses attentes ou ses mal-être dans sa vie quotidienne.

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Communication Handicap Intervention corporelle Relation d'aide Aide

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Techniques de communication avec les personnes sans parole

Ref : 1331335020S

> Connaître les différentes possibilités de communiquer sans parole.
> Etre capable de faire le bilan de communication d'un résidant.
> Savoir adapter sa communication au résidant et savoir comprendre un message non verbal.

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Communication Handicap Parole

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Comment communiquer avec les personnes âgées démentes

Ref : 1331730020S

> Connaître et comprendre les perturbations de la communication des personnes démentes.
> Comprendre l'intérêt de la communication non verbale et son articulation avec la communication verbale.
> Intégrer différentes stratégies de communication, dont l'approche corporelle, face aux dysfonctionnements et selon les stades de la maladie.

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Communication Demence Geriatrie

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Gérer les émotions dans le quotidien professionnel (métiers du soin et de la relation d'aide)

Ref : 1315301020S

> Apporter aux participants une meilleure compréhension de certaines émotions qui perturbent le déroulement du travail au quotidien.
> Connaître des solutions possibles pour les modifier ou les gérer, en diminuer les effets destructeurs et restaurer ainsi les conditions favorables à un bon fonctionnement professionnel.

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Communication Emotion

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Approche d'autres cultures pour mieux accompagner - Module III : Populations d'Europe Orientale et de Russie (Roms, Roumains, Russes, Tchétchènes, Géorgiens).

Ref : 1332066020S

> Comprendre les migrations pendulaires des populations d'Europe Orientale et de Russie.
> Apprendre à faciliter l'accueil, la communication, les relations auprès des personnes d'autres cultures : Roms, Roumains, Russes, Tchétchènes, Géorgiens.

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Accompagnement Communication Culture Etranger

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Secrétaires médicales et médico-sociales : rôle et positionnement professionnels

Ref : 1315580020S

> Comprendre et maîtriser les évolutions du rôle du secrétariat médical et médico-social.
> Savoir ajuster son positionnement entre usagers/patients et professionnels.
> Savoir comment surmonter les difficultés relationnelles.

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Accueil Communication Dossier Secrétaire

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Initiation à la Langue des Signes bébés

Ref : 1331035020S

> Acquérir les bases de communication en langue des signes pour bébés.
> Permettre aux professionnels d'entrer en communication avec les bébés et/ou jeunes enfants sourds ou malentendants.

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Communication Enfant Surdite Langue des signes

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Initiation à la langue des signes française (LSF). communiquer avec les patients/usagers sourds ou malentendants

Ref : 0330089020S

> Mieux comprendre la culture sourde.
> Maîtriser les bases de la communication en langue des signes française (LSF) adaptée au cadre professionnel.
> Permettre aux professionnels, par des dialogues et des questionnements simples, d'entrer en communication avec des patients/usagers sourds ou malentendants : savoir accueillir, renseigner, soigner, rassurer,...

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Communication Surdite Langue des signes

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