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Formation La clinique de la névrose : hystérie, obsession, phobie. Comprendre et aider la personne névrosée

Objectifs pédagogiques de la formation

Définir, sur un plan théorique et clinique, l'hystérie, l'obsession et la phobie.

Elaborer une prise en charge et un accompagnement adapté de ces personnes en intégrant les recommandations de bonnes pratiques de la HAS.

Contenu de la formation

  • Distinction entre névroses, psychoses, perversions, états-limites...
  • La structuration psychique du sujet névrosé.
  • Les différentes névroses : hystérie, obsession, phobie.
  • Logiques et caractéristiques du sujet hystérique, obsessionnel, et phobique.
  • Etude de leurs symptômes, discours, fantasmes, identifications, transferts, etc.
  • Définir une relation clinique et des modes d'interventions adaptés.
  • Etude des différentes pratiques et fonctionnements institutionnels.

Pré-requis

Aucun

Personnel concerné par cette formation

Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif intervenant auprès de personnes souffrant de névroses.

Paroles de participants

À propos du rythme...

CERF Formation
La durée et le rythme de la formation étaient-ils adaptés ?
Anaïs D
Le rythme était très adapté, en horaire de bureau avec pause pour le repas du midi permettant de couper notre travail effectué le matin avant de reprendre l'après-midi. Pour la durée une semaine c'est vraiment parfais pour acquérir et intégrer les connaissances petit à petit et approfondir les jours suivants ce qu'on a pas tout à fait compris.

À propos des échanges...

CERF Formation
L’ambiance au sein du groupe et la qualité des échanges ont-ils facilité mon apprentissage ?
Anaïs D
Les cas pratiques échangés au sein de notre groupe hétérogène en terme de différents postes occupés dans diverses structures ont vraiment été utiles pour conceptualiser la théorie acquise durant la formation. L'ambiance étant bonne et le groupe restreint, cela a d'autant plus permis de multiplier les échange et de les rendre plus qualitatifs.
Peggy D
Échange sur des cas cliniques
Cloé V
Échanges avec différents professionnels

À propos des objectifs...

CERF Formation
Cette formation correspond-elle aux objectifs et au contenu annoncés ?
Anaïs D
Totalement, nous avons suivi rigoureusement le contenu et les objectifs annoncés.

À propos des thèmes marquants...

CERF Formation
Au cours de la formation, quel est le thème qui m’a le plus intéressé ?
Anaïs D
Tout m'a plu puisque nous parlons d'un sujet qui m'intéresse globalement : des bases la psychologie, en passant par les différentes structures cliniques existantes, puis du développement de l'enfant jusqu'aux troubles psychiques en général et une fois arrivé à l'âge adulte.
Peggy D
Clinique de la névrose de la psychose et les 3 antités tdah tdn tsa
Cloé V
Le développement des 3 grandes entités
CLOE C
Les échanges sur nos situations

À propos de l'adaptation...

CERF Formation
Le formateur/la formatrice s’est-il/elle adapté(e) à mes besoins (réponses à mes questions, prise en compte du contexte professionnel…) ?
Anaïs D
Totalement, le formateur a pris le temps qu'il fallait pour répondre à chacune de nos interrogations et incompréhensions, tout en prenant en compte notre contexte professionnel.
CLOE C
Très à l'écoute des questions et accessible

À propos de l'expertise...

CERF Formation
Mon apprentissage a-t-il été renforcé par les connaissances et l’expérience du/de la formateur/formatrice ?
Anaïs D
Oui tout à fait, d'ailleurs le formateur travaillant dans différentes institutions (très intéressantes qui plus est) et ayant différents diplômes et spécialités, tout cela est d'une grande richesse dans l'enseignement qu'il nous partage.

Moyens pédagogiques

Apports théoriques et cliniques. Etudes de cas. Echanges.

Dates & lieux de la formation

TOULOUSE
28/06 au 02/07/2027
Présentiel
5 jours - 35h

FAQ

CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux. Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.

Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis. Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur "DEVIS" et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.

Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d'inscription complété et signé par votre établissement. Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.

Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription. Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif. A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.

Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation. Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.

La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux. N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.

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Les apprenants reçoivent un dispositif d’évaluation formative des acquis pour valider la bonne atteinte des objectifs de formation durant l’apprentissage.
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