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Formation Accompagner au domicile avec l’approche systémique

Objectifs pédagogiques de la formation

Analyser le système d'intervention au domicile dans le cadre d'un accompagnement.

Définir des orientations de travail sur une base systémique.

Mettre en oeuvre des compétences relationnelles pour adapter sa posture professionnelle lors de l'intervention au domicile.

Contenu de la formation

  • Les notions de système :
    • Définition et caractéristiques d'un système.
    • Complexité et réducteur de complexité.
    • La personne, la famille, l'institution : des systèmes qui s'influencent et se modifient ensemble.
    • Les modalités de fonctionnement, la communication, les informations, la relation.
  • Le domicile :
    • Notion de chez-soi : espace, territoire, frontières.
    • Les interactions entre les professionnels et les personnes (valeurs, croyances, repères).
    • La légitimité de l'intervention à domicile.
    • La gestion de crise au domicile.
  • Posture et positionnement des professionnels au domicile :
    • La question du pouvoir, de l'autorité et de l'expertise.
    • Mobiliser les compétences des personnes et des familles.
    • L'utilisation des informations dites pertinentes.
    • Le partenariat : quand le système se complexifie.

Pré-requis

Aucun

Personnel concerné par cette formation

Tout personnel assurant ou allant assurer un suivi (thérapeutique, médical, paramédical, éducatif, etc.) au domicile des personnes (individuellement ou en famille).

Paroles de participants

À propos du rythme...

CERF Formation
La durée et le rythme de la formation étaient-ils adaptés ?
Maud G
Car complet.
Fabienne M
Complet théorie et cas concrets
CAMILLE B
Formation accessible
ENRICA J
Le temps de la deuxième séance était plutôt fatiguant, dur de se concentrer. Malgré tout la présentation était très enrichissante et très riche en éléments lors des échanges
AURELIE B
Suffisant pour une première approche
Loïse A
Régulièrement des pauses
Jean-Philippe D
Alternance théorie et situations professionnelles

À propos des échanges...

CERF Formation
L’ambiance au sein du groupe et la qualité des échanges ont-ils facilité mon apprentissage ?
Maud G
Échanges et points de vue différents ce qui enrichissent l'interaction.
Fabienne M
Convivialité
ENRICA J
Bonne équipe, avec différents professionnels. La formation a été présentée sur plusieurs aspects de la structure surtout en soin. L’échange était très intéressant, surtout pour annoncer les difficultés que nous rencontrons
AURELIE B
Je ne trouve pas pertinent que certains dans le groupe se connaissent déjà, ça limite l’ouverture vers les autres parfois
Ophélie F
Échanges intéressants entre les différents corps de métier. Notion et perceptiondifférentes.
Loïse A
Nous avons créé du lien en mangeant ensemble, en se présentant par le biais des autres (le premier jour) les situations exposés, les jeux de rôle
Jean-Philippe D
Jeu de rôle. Plusieurs professions présentent.
NOELLE R
Facilite et fluidité des échanges, rencontres avec d'autres types de métiers de missions....
FANNY T
Formateur à l'écoute, attentif au groupe

À propos des objectifs...

CERF Formation
Cette formation correspond-elle aux objectifs et au contenu annoncés ?
Maud G
Répondent parfaitement au programme énoncé et plus car formateur a l'écout.
ENRICA J
Plusieurs théories que nous devons mettre en pratique
Ophélie F
Le contenu a répondu à mes attentes. Apprentissage de la systemie et application de cette approche au domicile. P
Loïse A
Je repars avec des outils, des stratégies, des nouvelles réflexions, de nouvelles pistes,...
Jean-Philippe D
Correspond au contenu présent dans le catalogue

À propos des thèmes marquants...

CERF Formation
Au cours de la formation, quel est le thème qui m’a le plus intéressé ?
Maud G
Les différents types de communication.
Fabienne M
L'entretien
CAMILLE B
Tous les concepts théoriques pour avoir une base, ainsi que les outils concrets de mise en pratique
Marie L
Les thérapies brèves, les approches systémiques, la communication
AURELIE R
Tout
ENRICA J
La loi palo alto
AURELIE B
Approche palo alto, identification des postures, revenir au pb initial, qui est client et si obstacle, quelles attitudes possibles
Ophélie F
l’approche systémique avec la grille palo alto
Sébastien M
thème lié au domicile.
Loïse A
Accompagnement au domicile, les situations exposés, les autres corps de métiers et leur intervention
Jean-Philippe D
Le domicile
NOELLE R
Alternance théorie, cas pratiques
FANNY T
Le modèle palo alto, et surtout le 180°
Amandine H
La systémie

À propos de l'adaptation...

CERF Formation
Le formateur/la formatrice s’est-il/elle adapté(e) à mes besoins (réponses à mes questions, prise en compte du contexte professionnel…) ?
ENRICA J
Aucune réponse
Ophélie F
Reprise de différentes situations vécu par les professionnels pour aider à mieux comprendre et désamorcer certaines situations. Ce qui est donc plus parlant.
Sébastien M
À l écoute. Attentif à nos besoins. Les exemples tirés de l expérience professionnelle aident à la compréhension de la démarche systémique .
Loïse A
Oui nous a bien éclairé
FANNY T
A l'écoute ai

À propos de l'expertise...

CERF Formation
Mon apprentissage a-t-il été renforcé par les connaissances et l’expérience du/de la formateur/formatrice ?
ENRICA J
Aucune réponse
Ophélie F
illustre La théorie par ses connaissances et son vécu.
Loïse A
Je me suis exprimé
Jean-Philippe D
Nouvelle approche possible lors des entretiens que l on réalise
FANNY T
J'ai des outils concrets pour ma pratique professionnelle et personnelle

Moyens pédagogiques

Apports théoriques. Études de cas apportés par le stagiaire . Mise en application. Échanges.

Dates & lieux de la formation

LA ROCHELLE
07/06 au 11/06/2027
Présentiel
5 jours - 35h
1530 €
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FAQ

CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux. Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.

Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis. Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur "DEVIS" et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.

Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d'inscription complété et signé par votre établissement. Vous pouvez trouver le bulletin d'inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l'avoir complété manuellement.

Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription. Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif. A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.

Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation. Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.

La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux. N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.

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