Objectifs pédagogiques de la formation
- Connaître le contexte et les modèles théoriques internationaux et Français de la pratique avancée
- Analyser l’impact de la pratique avancée
- Connaître les modalités de formation et les filières et les modalités d’exercice selon les filières
- Comprendre les interactions de l’IPA avec les autres intervenants du parcours de santé du patient Identifier les missions transversales de l’IPA
Contenu de la formation
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Les modèles conceptuels internationaux
- Définition internationale de la pratique avancée infirmière
- Présentation des modèles d’Hamric et de Brown
- Les données de la pratique avancée infirmière
- Des données d’épidémiologie internationales et rapports de l’OMS
- Des données probantes : Présentation des données probantes internationales de plus haut degré de preuve disponibles concernant l’impact de la pratique avancée infirmière sur la santé des patients et sur les coûts pour la société
- Des données d’épidémiologie françaises et rapports concernant la Santé (INSEE, DREES, CNAM, Cour des comptes) : les évolutions de la Santé en France et les objectifs du gouvernement qui justifient l’implantation récente de la pratique avancée infirmière
- Les textes réglementaires
- Le décret n° 2018-633 du 18 juillet 2018 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier en pratique avancée
- Arrêté du 18 juillet 2018 relatif au régime des études en vue du diplôme d’Etat d’infirmier en pratique avancée
- Article L4301-1 du Code de la Santé Publique Exercice en pratique avancée
- Décret n° 2018-629 du 18 juillet 2018 relatif à l’exercice infirmier en pratique avancée
- Arrêté du 18 juillet 2018 fixant la liste des pathologies chroniques stabilisées prévue à l’article R. 4301-2 du code de santé publique
- Arrêté du 18 juillet 2018 fixant les listes permettant l’exercice infirmier en pratique avancée en application de l’article R. 4301-3 du code de santé publique
- L’infirmier·ère de pratique avancée (IPA)
- Son rôle à l’hôpital, sa relation avec le patient, ses collaborateurs potentiels, son positionnement au sein d’une équipe pluridisciplinaire, son rôle dans la diffusion des données probantes, la recherche en santé….
- La stratégie d’implantation des IPA dans une équipe, un service, un établissement, un territoire
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Tout professionnel de santé (médical et paramédical), responsable de formationMoyens pédagogiques
Méthodes transmissives : Apports théoriquesMéthodes illustratives : Travaux en ateliers
Méthodes interactives : Échanges avec les participants en s’appuyant sur leurs connaissances
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FAQ
CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux.
Depuis fin 2023, le groupe s'est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.
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Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d'inscription.
Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d'hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif.
A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.
Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation.
Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d'un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.
La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux.
N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, ...), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.
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