Objectifs pédagogiques de la formation
Identifier les difficultés d'apprentissage pour des enfants en situation de handicap psychique ou déficients.
Développer une démarche pédagogique sensorielle positive et active.
Concevoir et animer des ateliers sur les cinq sens à l'aide du matériel adapté.
Développer une démarche pédagogique sensorielle positive et active.
Concevoir et animer des ateliers sur les cinq sens à l'aide du matériel adapté.
Contenu de la formation
- Redécouvrir et approfondir les cinq sens.
- Utiliser une démarche pédagogique à partir des cinq sens :
- Les compétences liées à l'apprentissage et les difficultés qui peuvent apparaître.
- Les apports de la pédagogie active (Montessori , Freinet).
- Les besoins fondamentaux de chaque être humain (Maslow).
- Les apports de la pédagogie positive et l'importance de renforcer l'estime de soi des enfants en situation de handicap.
- Les apports des neurosciences.
- Une démarche pédagogique sensorielle.
- Concevoir et animer un atelier des cinq sens à visée éducative ou pédagogique :
- Créer des ateliers pour chacun des cinq sens.
- Créer le matériel afférent à chacun de ces ateliers.
- Intégrer les cinq sens à la vie institutionnelle.
- Comment mettre en valeur les travaux des enfants.
- Expérimentation pratique d'animation d'ateliers.
Pré-requis
AucunPersonnel concerné par cette formation
Tout personnel éducatif et social intervenant auprès d'enfants en situation de handicap psychique ou mental.Moyens pédagogiques
Apports théoriques. Mises en pratique. Échanges.FAQ
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