Objectifs
- Définir les particularités sensorielles et cognitives des élèves ayant un TSA.
- Mettre en oeuvre les stratégies éducatives adaptées et les interventions recommandées par la HAS.
- Concevoir un plan d'accompagnement permettant de sensibiliser et mobiliser les autres élèves.
Contenu
- Spécificité de la sensorialité, des comportements et des modes de communication de la personne avec TSA.
- Le fonctionnement spécifique de la personne avec TSA.
- Une inclusion réussie : intérêts et recommandations.
- Adaptation de l'environnement, de l'espace de travail, des supports pédagogiques et des outils de communication.
- Apporter de la prévisibilité et de la visualisation : emplois du temps visuels, utilisation de pictogrammes,...
- Sensibilisation et implication des autres élèves, développement de compétences sociales.
- Stratégies d'apprentissage spécifiques : les fondements théoriques de l'ABA, renforcement positif, contingence à 3 termes, guidances,...
- Outils dérivés du renforcement positif et outils pédagogiques.
- Procédures de gestion des situations problèmes et des troubles du comportement.
Pré-requis
AucunPersonnel concerné
Tout personnel éducatif, social ou paramédical exerçant auprès d'enfants ayant un trouble du spectre autistique (TSA).Moyens pédagogiques
Apports théoriques. Exercices pratiques. Etudes de cas. Echanges.FAQ
CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux.
Depuis fin 2023, le groupe s’est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.
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Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d’hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif.
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Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation.
Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d’un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.
La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux.
N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, …), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.
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