> Définir les notions de sexualité et santé sexuelle ainsi que les incidences du handicap sur les processus de développement psychoaffectif.
> Analyser les représentations des professionnels et de la famille autour de cette question.
> Concevoir un projet de prise en compte de la dimension affective et sexuelle par la construction d'espaces institutionnels adéquats (éducation sexuelle, ateliers...).
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif en situation d'accueil, de suivi, de relation éducative ou d'aide d'enfants, d'adolescents ou d'adultes déficients.