CERF FORMATION, spécialiste depuis 1976 de la formation pour les secteurs de la santé, médico-social, social et éducatif.

Autismes et psychoses chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte - Niveau I -

Ref : 1331180021S

> Décrire, sur un plan théorique et pratique, les caractéristiques de fonctionnement des personnes autistes et des personnes psychotiques.
> Utiliser les prises en charge et médiations pertinentes pour aider et accompagner ces personnes, en conformité avec les Recommandations de Bonne Pratique (RBP) de la HAS.
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif travaillant ou souhaitant travailler auprès d'autistes et de psychotiques.

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Adolescent Autisme Enfant Psychose

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Autismes et psychoses chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte - Niveau II -

Ref : 1331180221S

> Décrire, à partir de repérages théoriques et pratiques approfondis, les logiques et modes de fontionnement des personnes autistes et des personnes psychotiques.
> Organiser des interventions thérapeutiques et éducatives adaptées aux personnes autistes (conformément aux RBP de la HAS) et aux personnes psychotiques.
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif travaillant auprès d'autistes ou de psychotiques.

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Adolescent Autisme Enfant Psychose

Travailler avec le délire dans la psychose

Ref : 1331400021S

> Décrire les caractéristiques de la psychose (schizophrénie et paranoïa) sur un plan psychanalytique.
> Analyser, au sein de ce cadre conceptuel, la fonction du délire chez la personne psychotique.
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif travaillant, ou souhaitant travailler, auprès de personnes psychotiques.

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Delire Psychose

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L'approche sensorielle dans l'accompagnement des personnes adultes autistes ou psychotiques

Ref : 1331375021S

> Décrire les troubles et les particularités sensorielles (vision, toucher, audition...) liés au spectre autistique ou à la psychose.
> Concevoir un accompagnement personnalisé en lien avec les recommandations de la HAS.
> Pratiquer une écoute et une communication adaptées auprès de l'usager ou du patient.
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif intervenant dans la vie quotidienne des personnes adultes autistes (TED) et/ou psychotiques.

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Accompagnement Autisme Psychose Psychotique

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L'accès à la symbolisation et ses variations cliniques. Psychoses, états-limites, névroses

Ref : 1331405021S

> Décrire, sous un angle théorique et clinique, l'accès à la symbolisation et ses formes psychopathologiques.
> Identifier les formes psychopathologiques pour les prévenir.
> Concevoir des interventions permettant d'apaiser les troubles chez l'enfant ou l'adulte et favoriser leur bonne évolution.
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif intervenant dans le secteur de la santé mentale.

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Nevrose Psychose

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