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L'eau, une médiation éducative ou thérapeutique singulière - Niveau I -

Ref : 1331510019S

> Connaître et expérimenter les propriétés et particularités du médiateur "eau".
> Acquérir les bases d'un accompagnement éducatif ou thérapeutique utilisant le milieu aquatique (cadre de travail en piscine).
> Savoir concevoir un projet d'accompagnement "eau" et développer sa propre base de sécurité dans l'eau afin de mieux soutenir sa posture professionnelle avec la personne en situation de handicap.
Tout personnel médical, paramédical et éducatif souhaitant intégrer une médiation basée sur l'eau dans ses prises en charge.

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Piscine Psychomotricite

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L'eau, une médiation éducative ou thérapeutique singulière - Niveau II -

Ref : 1331512019S

> Approfondir la méthodologie d'élaboration d'un projet d'accompagnement éducatif ou thérapeutique utilisant le médiateur "eau" et savoir ajuster ce projet en fonction de la personne accompagnée et de son cadre d'accompagnement.
> Savoir décoder l'incidence de l'eau sur les vécus et ressentis dans leur dimension relationnelle.
> Acquérir les bases de la relaxation aquatique.
Tout personnel médical, paramédical et éducatif ayant participé au Niveau I et l'ayant mis en pratique. Ce stage constitue également la suite de "Piscine-Balnéo" Niveau I.

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Piscine Psychomotricite

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Le portage physique, psychique et affectif des enfants (0-5 ans)

Ref : 1331032019S

> Connaître les notions de portage psychique, affectif et physique, à partir des grandes étapes du développement psychomoteur et des besoins fondamentaux physiologiques et psychologiques de l'enfant.
> Savoir adapter ces notions à la pratique professionnelle.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif ainsi que des collectivités et des divers services intervenant auprès de la petite enfance.

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Enfant Psychomotricite

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L'éveil sensoriel, corporel et les explorations motrices du bébé et du jeune enfant

Ref : 1331045019S

> Acquérir des connaissances et des outils pratiques en matière d'éveil des bébés et de motricité.
> Savoir identifier la place et le rôle de l'adulte auprès du jeune enfant.
> Savoir comment penser l'espace d'accueil du jeune enfant.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif ainsi que des collectivités et des divers services intervenant auprès de la petite enfance (0-3 ans).

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Enfant Psychomotricite

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Expression corporelle et corps en relation : conscience corporelle, jeu et improvisation

Ref : 1333730019S

> Connaître, dans le cadre d'un atelier à médiation corporelle, les enjeux du corps en relation et de la communication non verbale.
> Pouvoir proposer et animer un atelier de médiation corporelle aux usagers/patients et inclure la symbolique corporelle dans le soin et la relation d'aide.
Tout personnel médical, paramédical, social ou éducatif souhaitant acquérir des techniques de médiation corporelle afin de les inclure dans leur pratique clinique et/ou professionnelle.

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Expression corporelle Psychomotricite

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