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Des familles "compétentes" (place des familles dans le travail social actuel)

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>Appréhender la place des familles dans le travail social actuel.
>Connaître la place du travailleur social auprès des familles, les dispositifs d'intervention et les orientations des institutions.
>Acquérir une posture professionnelle permettant l'accompagnement et les processus de changement au sein des familles.
Tout personnel social, éducatif ainsi que des collectivités et des divers services travaillant au contact des familles.

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Famille Parent

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Fonction parentale et nouvelles configurations familiales

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>Faire connaître aux professionnels travaillant avec les familles les nouveaux repères qui structurent les familles aujourd'hui.
>Savoir en quoi consiste la fonction parentale. Fonctionnement et dysfonctionnement.
>Savoir organiser l'accompagnement des familles.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif ainsi que des collectivités et des divers services travaillant avec des familles ou amené à  rencontrer des familles

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Famille Parent

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La parentalité à l'épreuve du placement

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>Mieux appréhender l'effacement des racines, et par conséquent de la fonction parentale, entraïné par le placement de l'enfant.
>Comment atténuer les aspects négatifs du placement ?
>Evaluer comment et jusqu'où travailler avec l'enfant et ses parents en milieu naturel.
Tout personnel social, éducatif ainsi que des collectivités et des divers services travaillant auprès d'enfants placés et de leurs familles.

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Famille Parent Placement

Créer et animer des espaces d'échanges et de parole pour les parents et les familles

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>Permettre aux professionnels de mettre en forme des dispositifs d'actions collectives en direction des parents et des familles.
>Savoir mettre en place des espaces de parole et d'écoute, en saisir les atouts et les limites, ainsi que les règles de fonctionnement.
Tout professionnel travaillant dans le secteur social, éducatif ou de l'animation en lien avec les familles.

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Echange Famille Parent

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Le travail en institution avec les parents

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> Préciser les concepts théorico-cliniques qui éclairent la nécessité du travail avec les parents.
> Approfondir la réflexion sur le symptôme chez l'enfant.
> Prendre en compte la complexité du cadre institutionnel nécessaire à la pratique sur le terrain.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif ainsi que des collectivités et des divers services, psychologues, travaillant ou souhaitant travailler avec les parents.

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Institution Parent

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La "fonction" du père : du père absent au père symbolique

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>Pouvoir repérer le rôle du Père dans la constellation familiale, au-delà de sa description comme père-absent, père-copain, père-tyrannique...
>Appréhender l'importance de la fonction paternelle dans le développement psychologique de l'enfant.
>Connaître les conséquences psychopathologiques des aléas et des carences de la fonction paternelle.
Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif ainsi que des collectivités et des divers services travaillant auprès d'enfants et/ou de familles.

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Enfant Institution Parent Psychanalyse

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Etre femme, naître mère. La psychopathologie de la maternité

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> Comprendre les mécanismes conscients et inconscients de la maternité et du lien mère/enfant.
> Savoir reconnaître les pathologies liées à la maternité.
> Appréhender les modes d'intervention dans la prévention et la prise en charge thérapeutique des mères et pères.
Tout personnel de la petite enfance (maternités, hôpitaux, pouponnières, crèches, haltes-garderies, PMI,...).

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Maternite Parent

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L'accueil et l'accompagnement des parents d'enfants placés

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> Étudier, sous l'angle de l'approche systémique, les modalités d'accueil et d'accompagnement qui peuvent être proposées par les équipes aux familles d'enfants placés (au-delà des demandes contradictoires, des revendications et des agissements parfois violents de certains parents).
> Resituer l'enfant et ses parents dans leur histoire familiale. Comment les aider à trouver leur position parentale ?
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif et des divers services ayant en charge des familles en difficulté. (A.S.E., pouponnières, maisons d'enfants, ...).

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Accompagnement Accueil Enfant Parent Placement

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Maternité à l'adolescence

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> Mieux appréhender la situation de la maternité ou de la paternité et de l'adolescence.
> Mieux comprendre ce qui se joue à travers cette double "crise" et améliorer l'accueil en conséquence.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif et des divers services confronté à la parentalité à l'adolescence.

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Adolescent Maternite Parent

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Les visites médiatisées en protection de l'enfance

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Acquérir les compétences suivantes :
>Connaître ce nouveau dispositif ordonné par le juge des enfants et l'Aide Sociale à l'Enfance.
>Connaître les techniques d'observation et d'évaluation des relations parent-enfant pendant les visites médiatisées.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif et des divers services travaillant auprès d'enfants et/ou de familles.

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Echange Enfant Famille Parent Placement

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Parentalité et accompagnement des familles

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>Comprendre le besoin de l'enfant d'être pris en compte dans ses liens et son histoire familiale.
>Savoir identifier les capacités et les carences de la famille pour adapter la prise en charge de l'enfant et de l'adolescent.
Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif et des collectivités intervenant auprès d'enfants ou d'adolescents.

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Accompagnement Famille Parent

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