CERF FORMATION, spécialiste depuis 1976 de la formation pour les secteurs de la santé, médico-social, social et éducatif.

Eveil musical : découverte, invention et jeux musicaux

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> Définir les composants du langage musical, son organisation et les principales notions d'acoustique.
> Percevoir les propriétés sonores des objets quotidiens.
> Encourager, par la musique, l'écoute de l'autre et l'inventivité.
> Utiliser la musique comme outil de médiation auprès de groupes d'enfants ou d'adolescents.

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Eveil Jeu Musique

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Relaxation et musique, toucher relaxant sur sonorités musicales

Ref : 1330214021S

> Définir et différencier deux outils de médiation corporelle : d'une part la relaxation et d'autre part le toucher à visée de bien-être.
> Identifier l'intérêt du support musical pour chacun de ces outils.
> Utiliser des techniques de base du toucher et de la relaxation afin de pouvoir les intégrer dans sa pratique professionnelle.

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Musique Relaxation Toucher

La musique, les rythmes et l'homme

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> Définir la place et l'importance de la musique et du rythme dans l'évolution humaine depuis le milieu intra-utérin, la prime enfance, jusqu'à la vieillesse et la mort.
> Identifier l'apport de la musique, du son, du geste, du rythme dans la communication des personnes avec leur environnement.
> Utiliser l'objet sonore à des fins pédagogiques et/ou thérapeutiques.

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Musique

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