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La communication non verbale dans l'accompagnement de la personne lourdement handicapée ou polyhandicapée

Ref : 1330360020S

> Apprendre à  entrer dans une communication non verbale centrée sur le sujet, handicapé lourd ou polyhandicapé, au plus près de lui-même.
> Comprendre son langage gestuel, sonore ou silencieux, et ainsi mieux saisir et mieux répondre à ses besoins, ses attentes ou ses mal-être dans sa vie quotidienne.

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Communication Handicap Intervention corporelle Relation d'aide Aide

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L'enfant porteur de handicap mental. La relaxation et le toucher relaxant

Ref : 1331190020S

> Acquérir des outils d'approche corporelle pour accompagner l'enfant dans son développement et s'ajuster à ses besoins.
> Permettre aux professionnels de connaître et d'expérimenter ces approches pour les appliquer ensuite à leur pratique professionnelle auprès d'enfants porteurs de handicap.

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Enfant Handicap Relaxation Toucher

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L'animal en institution (secteurs handicap, social, éducatif)

Ref : 1331440020S

> Appréhender la relation avec l'animal.
> La présence de l'animal dans une institution : comment l'envisager.
> Appréhender l'apport thérapeutique de l'animal.

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Animal Educatif Handicap Institution

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La notion de déficience intellectuelle - Construction clinique et sociale. Approches thérapeutiques

Ref : 1331295020S

> Apprendre à  cerner et définir la notion de déficience intellectuelle telle qu'elle apparaît dans les différents champs de la clinique et se constitue dans le champ social.
> Savoir repérer les axes majeurs d'une approche thérapeutique.

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Deficience Handicap

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Approche du handicap psychique et du handicap intellectuel. Comprendre et accompagner

Ref : 1331320020S

> Acquérir une meilleure connaissance du handicap psychique.
> Comprendre la notion de handicap intellectuel.
> Connaître les bases de l'accompagnement de la personne en situation de handicap en institution.

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Handicap

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Techniques de communication avec les personnes sans parole

Ref : 1331335020S

> Connaître les différentes possibilités de communiquer sans parole.
> Etre capable de faire le bilan de communication d'un résidant.
> Savoir adapter sa communication au résidant et savoir comprendre un message non verbal.

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Communication Handicap Parole

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Intervenir au domicile de personnes adultes handicapées psychiques et handicapées mentales

Ref : 1331343020S

> Savoir repérer les principales pathologies mentales et leurs signes.
> Savoir évaluer la situation, les besoins, les partenaires et concevoir un projet d'aide.
> Mettre en oeuvre un accompagnement au travers d'attitudes, de savoir-faire et d'une communication adaptés.

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Domicile Handicap

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L'atelier des cinq sens

Ref : 1333703020S

> Apprendre à développer les capacités sensorielles de personnes handicapées ou âgées de manières diverses par le biais de créations manuelles faisant appel au toucher, à la vue, à l'ouïe, à l'odorat et au goût.
> Apprendre à affiner et éveiller les sensations perceptives des publics précités.

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Atelier Handicap Personne agee Sens

Faites vos jeux ! Concevoir des jeux adaptés à une population handicapée mentale, physique ou sensorielle

Ref : 1331420020S

> Appréhender les difficultés des personnes handicapées mentales à pouvoir jouer.
> Apprendre à  créer des supports de jeux en fonction des différents handicaps.

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Handicap Jeu

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De la sexualité en institution

Ref : 1331540020S

> Connaître la sexualité des enfants, des adolescents, des adultes handicapés mentaux.
> Comment prendre en compte la sexualité pour des personnes en institutions spécialisées ?
> Savoir déterminer les repères qui confèrent à  la sexualité sa juste place dans le fonctionnement institutionnel et la prise en charge éducative.

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Handicap Institution Sexualite

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Quel accompagnement pour les personnes en situation de handicap mental ou psychique vieillissantes

Ref : 1331600020S

> Approfondir les notions de vieillissement normal, pathologique et leurs conséquences chez les personnes en situation de handicap mental et/ou relevant de la maladie mentale.
> Appréhender la prise en charge institutionnelle et individuelle.
> Améliorer les pratiques professionnelles afin de mieux répondre aux besoins des personnes concernées en intégrant les recommandations de la HAS et de l'ANESM.

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Handicap Vieillissement

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Favoriser l'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap

Ref : 1333050020S

> Savoir construire un parcours de scolarisation sans rupture en collaboration avec les partenaires de l'école.
> Connaître et développer des pratiques d'accompagnement inclusives en milieu scolaire ordinaire.
> Savoir soutenir et accompagner les acteurs de l'école dans l'accueil et la scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap.

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Enfant Handicap Scolarisation

Les activités physiques adaptées aux personnes handicapées mentales ou handicapées psychiques

Ref : 1411200020S

> Apporter la connaissance d'une pratique physique adaptée, dans une perspective de développement global de la personne handicapée mentale ou psychique
> Apporter une méthodologie d'observation et de mise en place d'une activité physique adaptée.
NB - Ce module ne s'adresse pas aux personnes travaillant auprès de publics sociaux non handicapés ou de personnes âgées.

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Handicap Activité physique

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Moniteur d'atelier. Approche des handicaps mental et psychique au travail

Ref : 1331550020S

> Eclairer les professionnels sur les spécificités des attitudes et comportements des usagers d'ESAT ou EA.
> Apports et éclairage théoriques en psychopathologie sur les notions de handicap mental et de handicap psychique.
> Comment améliorer ses pratiques, ses attitudes et savoir-faire pour un meilleur accompagnement par le travail.

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Atelier Handicap Malade mental Moniteur

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Moniteur d'atelier : du projet personnalisé au parcours d'inclusion

Ref : 1331551020S

> Apporter aux professionnels les éléments méthodologiques pour la construction des projets personnalisés, projets professionnels et supports d'évaluation.
> Savoir élaborer, rédiger et participer aux projets personnalisés au sein de l'ESAT.

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Atelier Handicap Malade mental Moniteur

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La fonction d'encadrement du moniteur d'atelier

Ref : 1331551520S

> Savoir mettre en place un type de management adapté à l'animation d'une équipe de travailleurs handicapés.
> S'approprier les outils nécessaires à la gestion d'une équipe de travail.

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Atelier Encadrement Handicap Malade mental Moniteur

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Comprendre et accompagner la personne handicapée mentale dans sa vie affective et sexuelle

Ref : 1331345020S

> Identifier les incidences du handicap sur les processus de développement psychoaffectif.
> Clarifier les représentations des professionnels et de la famille.
> Développer un projet de prise en compte de la dimension affective et sexuelle par la construction d'espaces institutionnels adéquats (éducation sexuelle, ateliers...).

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Handicap Sexualite

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Approche du handicap physique et de la dépendance

Ref : 0331325020S

> Comprendre la notion de handicap physique et savoir se positionner comme soignant dans la prise en charge.
> Acquérir des connaissances théoriques et pratiques sur le handicap physique.
> Savoir distinguer handicap de naissance et handicap acquis ainsi que état et maladie évolutive.

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Dependance Handicap

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Un autre regard sur le handicap : l'approche interculturelle du handicap. Afrique noire (Sénégal, Mali, Côte d'Ivoire), Maghreb (Algérie, Maroc, Tunisie) et Asie (Chine)

Ref : 1331327020S

> Savoir repérer et analyser les différentes représentations du handicap selon les cultures et les groupes d'appartenance.
> Savoir identifier les paramètres de l'approche interculturelle et leur application au secteur de la déficience motrice ou mentale chez l'enfant et/ou chez l'adulte.
> Savoir ajuster ses pratiques en fonction de la culture éthique ou sociale des personnes accompagnées.

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Handicap Culture (autres cultures)

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Les séquelles des lésions cérébrales acquises : quelles spécificités ? Quels accompagnements ?

Ref : 1331292020S

> Connaître les spécificités psychopathologiques et neuropsychologiques des personnes porteuses de séquelles de lésions cérébrales acquises (traumatisme crâno-cérébral, AVC, anoxie cérébrale, chirurgie de tumeur,...).
> Connaître les différents modes d'accompagnement.

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Handicap Neuropsychologie

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