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L'atelier des cinq sens

Ref : 1333703022S

> Utiliser des outils ludiques et artistiques pour affiner et éveiller les sensations perceptives de personnes en situation de handicap ou âgées par le biais de créations manuelles faisant appel au toucher, à la vue, à l'ouïe, à l'odorat et au goût.
> Concevoir et animer un atelier visant à solliciter les capacités sensorielles des publics précités.
> Tout personnel paramédical, social et éducatif travaillant, ou souhaitant travailler, auprès de personnes en situation de handicap et/ou âgées.

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Atelier Handicap Personne agee Sens

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L'atelier d'écriture. Un outil de médiation ou de pratique éducative. Approfondir le fonctionnement de l'atelier d'écriture.

Ref : 1333062022S

> Diversifier les activités proposées dans le cadre d'un atelier d'écriture à l'aide de nouvelles propositions d'écriture.
> Perfectionner sa pratique pédagogique dans l'animation d'ateliers d'écriture en sachant relancer une dynamique.
> Proposer, dans le cadre de l'atelier, des modes de diffusion des écrits.
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif.

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Atelier Ecriture Educatif

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Dessin et créativité. Animation d'ateliers - Niveau I -

Ref : 1333700022S

> Définir l'intérêt des activités de création visuelle en tant que mode d'expression plastique dans le cadre d'une relation de soin ou d'accompagnement.
> Utiliser différentes techniques de dessin, de peinture ou de papier mâché permettant de se mettre en situation de créativité.
> Concevoir des ateliers d'expression visuelle à destination de patients ou usagers.
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif en position d'animation éducative, socialisante et/ou thérapeutique.

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Atelier Creativite Dessin

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Dessin et créativité. Animation d'ateliers - Niveau II -

Ref : 1333702022S

> Accompagner les patients ou usagers dans la réalisation d'une production artistique achevée.
> Intégrer la notion d'esthétisme dans un atelier d'arts plastiques en fonction de la sensibilité et spécificité des publics et institutions.
> Diversifier les activités proposées en atelier par le biais de la création collective, en mesurant les enjeux éducatifs et relationnels.
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif en position d'animation éducative, socialisante et/ou thérapeutique.

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Atelier Creativite Dessin

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Moniteur d'atelier. Connaissance des handicaps mental et psychique au travail

Ref : 1331550022S

> Définir, à partir d'un éclairage théorique en psychopathologie, les notions de handicap mental et de handicap psychique.
> Adapter ses pratiques, ses attitudes et savoir-faire en intégrant les spécificités des attitudes et comportements des travailleurs d'ESAT ou EA, pour un meilleur accompagnement par le travail.
> Tout personnel impliqué dans des fonctions d'encadrement d'une équipe professionnelle de personnes handicapées, moniteurs d'atelier et/ou futurs moniteurs d'atelier, éducateurs techniques.

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Atelier Handicap Moniteur Maladie mentale

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Accompagner les travailleurs d'Esat. Du projet personnalisé au parcours d'inclusion professionnelle

Ref : 1331551022S

> Concevoir et rédiger les projets personnalisés au sein de l'ESAT.
> Mettre en oeuvre les projets personnalisés à l'aide d'une méthodologie adaptée en veillant à inscrire l'usager dans un parcours d'inclusion.
> Tout personnel impliqué dans des fonctions d’encadrement de travailleurs d'ESAT, moniteurs principaux, moniteurs d’atelier, éducateurs techniques et coordinateurs.

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Atelier Handicap Moniteur Inclusion Maladie mentale

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L'atelier de créativité écologique. Comment créer à partir de matériaux naturels et/ou recyclés

Ref : 1333704022S

> Concevoir et animer auprès de patients/usagers un atelier de créativité en travaillant à partir de matériaux et d'objets récupérés, auxquels on redonne vie par l'art.
> Encourager le sens inventif et créatif des participants à un atelier en intégrant les préoccupations écologiques dans le processus de création.
> Tout personnel paramédical, social et éducatif en charge d'animations et désirant proposer aux usagers/patients un atelier de création à partir de matériaux récoltés dans l'environnement naturel ou non et recyclés.

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Atelier Creativite Educatif

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Moniteur d'atelier. Management et animation d'équipe

Ref : 1331551522S

> Définir les nouveaux rôles et fonctions du moniteur d'atelier.
> Mettre en oeuvre un type de management adapté à l'animation d'une équipe de travailleurs handicapés.
> Utiliser les outils de communication nécessaires à la gestion d'une équipe de travail.
> Tout personnel impliqué dans des fonctions d’encadrement d’une équipe professionnelle de personnes handicapées, moniteurs principaux, moniteurs d’atelier, éducateurs techniques.

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Atelier Encadrement Handicap Moniteur Maladie mentale

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La méditation en pleine conscience - Niveau I : un outil de prévention en santé mentale

Ref : 1330377022S

> Expliquer l'intérêt de la méditation en pleine conscience comme outil de prévention primaire ou secondaire de la maladie mentale chez les personnes prises en charge.
> Définir les principes d'une pratique basée sur la "pleine conscience".
> Utiliser les bases théoriques et méthodologiques de l'animation d'un atelier de gestion des émotions basé sur la "Pleine Conscience".
> Tout personnel médical, paramédical et éducatif ayant en charge des personnes souffrant d'anxiété et/ou de douleurs chroniques ou intervenant dans le champ de la santé mentale.

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Atelier Depression Douleur Stress Troubles Méditation

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L'écriture, une médiation thérapeutique

Ref : 1330490022S

> Définir les processus thérapeutiques en jeu dans l'utilisation de l'écriture en tant qu'outil de médiation.
> Utiliser l'écriture à visée thérapeutique dans le cadre d'un atelier (en groupe ou en individuel) auprès de patients ou de personnes accompagnées.
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif souhaitant utiliser l'écriture à  visée thérapeutique dans sa pratique professionnelle avec des enfants, des adolescents et des adultes.

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Atelier Ecriture Therapie

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L'atelier de collage (à visée thérapeutique, éducative ou socialisante)

Ref : 1330515022S

> Définir les caractéristiques et l'intérêt de l'activité collage en tant que médiation opérante dans la prise en charge globale du patient ou de l'usager.
> Utiliser les techniques de base de collage.
> Mettre en pratique la méthodologie de création et d'animation d'un atelier collage en institution.
> Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif en position d'animation éducative, socialisante et/ou thérapeutique.

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Atelier Educatif Therapie

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Atelier jeux de voix, expression vocale, chant

Ref : 1333400022S

> Construire et mettre en pratique les outils nécessaires à l'animation d'activités d'expression vocale ponctuelles ou régulières auprès des patients ou usagers.
> Adapter ces outils à un public spécifique, à ses besoins et à sa sensibilité.
> Identifier les différents paramètres en jeu dans la voix, la parole et le chant pour mieux appréhender ce que ce type d'atelier peut apporter en terme d'animation éducative auprès des patients et usagers.
> Tout personnel paramédical, social et éducatif en position d'animation éducative, avec un projet dans cette perspective ou souhaitant acquérir des compétences d'aide à l'expression.

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Atelier Voix Chant

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L'atelier du papier mâché. Comment créer des sculptures en papier

Ref : 1333705022S

> Utiliser les techniques de base du papier mâché.
> Concevoir et animer un atelier de créativité en utilisant le papier journal comme matériau d'expression stimulant le sens inventif et créatif des participants.
> Tout personnel paramédical, social, éducatif en charge d'animation et désirant proposer aux usagers/patients un atelier de création à partir du papier mâché.

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La méditation en pleine conscience - Niveau II : applications thérapeutiques

Ref : 1330377122S

> Identifier les pathologies pour lesquelles la méditation en pleine conscience peut constituer un mode de prise en charge pertinent.
> Mettre en oeuvre les exercices de méditation spécifiques à différents protocoles (MBCT, MBRP, ...).
> Tout personnel médical, paramédical et éducatif ayant en charge des personnes souffrant de diverses psychopathologies ou prenant en charge des personnes souffrant de douleurs chroniques.

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Animer des ateliers du rire en institution

Ref : 1333410022S

> Identifier l'utilité et les bienfaits du rire en tant qu'outil éducatif et d'animation et comme médiateur relationnel.
> Utiliser les techniques d'animation d'un atelier du rire.
> Concevoir le programme d'un atelier du rire en institution.
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif travaillant auprès d'enfants, d'adolescents, d'adultes handicapés, de personnes âgées et/ou de population en difficultés.

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Atelier Mediation Rire

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Atelier Fitness des neurones. Des exercices innovants et ludiques pour entretenir les facultés mentales des séniors

Ref : 1331612022S

> Concevoir et animer un atelier Fitness des Neurones visant à stimuler la créativité des seniors (en EHPAD, centre social,...) et qui soit une alternative aux traditionnels ateliers-mémoire ou ateliers manuels/artistiques (cuisine, jardinage, peinture,...) proposés aux seniors.
> Adapter les exercices à son public et élaborer de nouveaux contenus.
> Tout personnel paramédical, social, éducatif ou d'animation intervenant auprès d'un public de personnes âgées non dépendantes et autonomes.

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Atelier Memoire Personne agee

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L'atelier des senteurs

Ref : 1333703122S

> Expliquer le fonctionnement de l'odorat en tant que sens à explorer.
> Utiliser les senteurs en tant qu'objet de médiation auprès de patients ou d'usagers.
> Concevoir un atelier olfactif en sachant l'adapter à différents publics de patients/usagers.
> Tout personnel paramédical, social, éducatif et d'animation souhaitant proposer et animer un atelier des senteurs en institution.

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Atelier Sens

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L'atelier théâtre à visée thérapeutique

Ref : 1330520022S

> Identifier tous les facteurs à prendre en compte pour mettre en place un atelier théâtre à visée thérapeutique en institution.
> Utiliser les bases méthodologiques nécessaires à la mise en place d'un projet théâtre.
> Adapter les outils proposés à la population accueillie dans l'institution.
> Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif travaillant auprès de personnes en situation de handicap (mental, psychique).

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Art-therapie Atelier Theatre

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Créer et animer un atelier "affirmation de soi"

Ref : 1332425022S

>Définir et différencier estime de soi, affirmation de soi et confiance en soi.
> Utiliser des outils et méthodes permettant de développer, chez les personnes accompagnées, les comportements assertifs et les compétences du self-actualisation.
> Concevoir un atelier affirmation de soi permettant de restaurer la confiance en soi chez les personnes en incapacité de s'affirmer auprès des autres.
> Tout personnel paramédical, social, éducatif ainsi que des collectivités et des divers services ayant en charge des personnes souffrant de phobies sociales ou d'incapacité "d'affirmation de soi".

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Affirmation de soi Atelier Insertion

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L'atelier d'écriture. un outil de médiation ou de pratique éducative. Mettre en place un atelier d'écriture.

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> Définir l'intérêt de l'écriture en tant qu'outil de médiation notamment éducative auprès de patients ou usagers en secteur hospitalier, social, éducatif ou en collectivité.
> Concevoir un atelier d'écriture en intégrant les enjeux de ce dispositif.
> Adopter une posture professionnelle permettant d'accompagner les participants à une activité d'écriture individuelle ou en groupe.
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif qui travaille l'écrit avec un public et/ou qui souhaite mettre en place un atelier d’écriture.

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Atelier Ecriture Educatif

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