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Alimentation et psychologie de l'enfant (nourrisson et enfant)

Ref : 1331040022S

> Expliquer la dimension psychologique qui entoure l'alimentation de l'enfant.
> Identifier les pathologies alimentaires des enfants pour adapter ses pratiques professionnelles en conséquence.
> Repérer les données propres à chaque enfant en terme alimentaire (régime, religion, ...) afin de pouvoir les concilier avec le cadre institutionnel.
> Tout personnel en contact avec des enfants au moment des repas (dans les écoles, les hôpitaux, les crèches, les centres d'accueil d'enfants, ...).

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Alimentation Enfant Psychologie

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Le repas : un temps d'accompagnement et de convivialité

Ref : 1330710022S

> Définir les fonctions de l'alimentation et le rapport à celle-ci en fonction des personnes.
> Utiliser des méthodes d'accompagnement permettant d'inscrire le repas dans la prise en charge de l'usager.
> Organiser le temps du repas de manière à faire de celui-ci un temps de convivialité.

> Tout personnel soignant, éducatif et des services de restauration.

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Alimentation Dietetique Restauration

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Prévention de la dénutrition chez la personne âgée

Ref : 1331770022S

> Définir les besoins nutritionnels spécifiques de la personne âgée.
> Identifier les risques de dénutrition et en repérer les signes.
> Adapter la prise en charge des personnes à risque et dénutries.
> Adapter les repas aux diverses contraintes alimentaires des personnes prises en charge.
> Tout personnel paramédical, auxiliaire de vie, aide à domicile intervenant auprès des personnes âgées.

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Alimentation Personne agee

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L'équilibre alimentaire, menus en restauration collective

Ref : 1330690022S

> Définir les principes de base de la diététique et de l'équilibre alimentaire.
> Composer et programmer des menus en tenant compte des besoins et attentes des convives mais aussi des obligations nutritionnelles (décrets n° 2012-143 et n° 2012-144 du 30 janvier 2012).
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif ainsi que des collectivités et des divers services. Personnel de restauration collective.

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Les régimes alimentaires. le soin par la nutrition

Ref : 1330705022S

> Décrire les principaux régimes afin de pouvoir les mettre en application.
> Analyser une situation nutritionnelle afin de proposer une alimentation adaptée à chaque patient.
> Participer efficacement au CLAN (Comité de Liaison Alimentation Nutrition) de l'établissement.
> Tout personnel soignant, éducatif ainsi que des collectivités et des services de restauration travaillant dans une structure accueillant des personnes suivant des régimes.

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Alimentation Regime

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Les troubles du comportement alimentaire : anorexie-boulimie-obésité

Ref : 1330720022S

> Décrire les symptômes des troubles du comportement alimentaire.
> Identifier les facteurs individuels, familiaux et sociétaux déterminant ces troubles.
> Analyser les troubles du comportement alimentaire dans leurs dimensions addictives et dans leurs rapports avec le lien social (couple, famille, société).
> Tout personnel médical, paramédical, social et éducatif prenant en charge des personnes souffrant de troubles du comportement alimentaire.

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Alimentation Anorexie Boulimie Obesite Troubles

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Cuisine en structures collectives (organisation, hygiène, ration alimentaire, gestion)

Ref : 0340100022S

> Définir les principes d'organisation d'une cuisine.
> Etablir les menus en respectant la législation en vigueur et les règles d'équilibre alimentaire.
> Calculer le coût matières d'un plat.
> Tout personnel travaillant en service de restauration collective.

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