CERF FORMATION, spécialiste depuis 1976 de la formation pour les secteurs de la santé, médico-social, social et éducatif.

L'inclusion scolaire et ses limites

Ref : 1333050019S

> Savoir construire une stratégie d'accompagnement et de soutien à l'interface de l'éducatif et du scolaire.
> Savoir élaborer et mettre en place un partenariat avec l'école et/ou le milieu scolaire au sein d'un territoire donné.
Tout personnel éducatif, paramédical et social travaillant dans le milieu de l'éducation spécialisée.

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Enfant Handicap école

La précocité intellectuelle chez l'enfant : évaluer et accompagner

Ref : 1331239019S

> Reconnaître les différents signes cliniques de la précocité intellectuelle chez l'enfant.
> Connaître les modalités de dépistage de la précocité intellectuelle et savoir les appliquer.
> Savoir mettre en place un accompagnement psychologique et pratique (notamment scolaire) de l'enfant intellectuellement précoce.
Psychologues ayant une pratique de l'évaluation psychologique et souhaitant se former aux particularités de l'enfant intellectuellement précoce.

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Enfant Neuropsychologie école Précocité

Session 2020 :


Session Intra :


La scolarisation de l'élève ayant un Trouble du Spectre Autistique (TSA)

Ref : 1331178019S

> Appréhender les particularités sensorielles et cognitives des élèves ayant un TSA.
> Connaître et mettre en oeuvre les stratégies éducatives adaptées et les interventions recommandées par la HAS et l'ANESM.
> Définir un plan d'accompagnement, sensibiliser et mobiliser les autres élèves.
Tout personnel éducatif, social ou paramédical exerçant auprès d'enfants ayant un trouble du spectre autistique (TSA).

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Autisme Enfant école

Inscription session(s) 2019 :


Session Intra :


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